將下列裝置分別放在天平上，用砝碼平衡，然后取下錐形瓶，將錐形瓶?jī)A斜，使液體藥品與固體藥品接觸，一段時(shí)間后再把錐形瓶放在天平上。天平的指針不變的是
B

試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，結(jié)合具體反應(yīng)分析。
A、由于實(shí)驗(yàn)中過(guò)氧化氫分解生成了氧氣，故氣球會(huì)膨脹，在氣球受到空氣向上的浮力的作用下，反應(yīng)后的錐形瓶對(duì)天平左盤的壓力變小，故天平指針偏轉(zhuǎn)，錯(cuò)誤；
B、由于實(shí)驗(yàn)中硫酸銅和鐵反應(yīng)時(shí)，沒有氣體參加，也沒有生成氣體，故反應(yīng)前后錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變，天平平衡，即天平的指針不變，正確；
C、由于實(shí)驗(yàn)中碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w逸出，故反應(yīng)后錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)質(zhì)量減小，天平的指針偏轉(zhuǎn)，錯(cuò)誤；
D、由于實(shí)驗(yàn)中鋅粒和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，故氣球會(huì)膨脹，在氣球受到空氣向上的浮力的作用下，反應(yīng)后的錐形瓶對(duì)天平左盤的壓力變小，故天平指針偏轉(zhuǎn)，錯(cuò)誤。故選B
點(diǎn)評(píng)：驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律需根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和產(chǎn)物的狀態(tài)選擇敞口或密閉裝置，若有氣體參加或生成的反應(yīng)，需在密閉容器中進(jìn)行。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)有含雜質(zhì)的氧化鐵樣品(雜質(zhì)不參加反應(yīng))，為了測(cè)定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)稱取該樣品10g，并用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到如下兩組數(shù)據(jù)：

 
        反應(yīng)前
    氧化鐵完全反應(yīng)后
A組
玻璃管和氧化鐵樣品的質(zhì)量43.7g
玻璃管和固體的質(zhì)量41.3g
B組
燒杯和澄清石灰水的質(zhì)量180g
燒杯和燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量186.8g
試回答：
（1）你認(rèn)為應(yīng)選擇           組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)計(jì)算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，計(jì)算結(jié)果為           。
（2）這位同學(xué)所用的實(shí)驗(yàn)裝置的不足之處                                       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

有關(guān)資料顯示，我國(guó)的酸雨主要是因?yàn)榇罅咳紵蛄扛叩拿憾纬傻模ㄔ谖覈?guó)的能源結(jié)構(gòu)中，燃煤約占70%），此外，各種機(jī)動(dòng)車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因。
【提出問題】通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素。
【查閱資料】①“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O="==" K2SO4 + 2MnSO4 + 2    ”資料上這個(gè)化學(xué)方程式中最后一種物質(zhì)的化學(xué)式印刷不清楚，請(qǐng)推測(cè)其化學(xué)式：                                   。
②“二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁”。請(qǐng)書寫該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                                                。
根據(jù)上述資料，甲同學(xué)和乙同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。
（1）甲同學(xué)：
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示A、B兩步實(shí)驗(yàn)：

【觀察現(xiàn)象】A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁。
【得出結(jié)論】煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素。
你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案是否合理并簡(jiǎn)述理由：                                          。
（2）乙同學(xué)：
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】乙同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)（部分裝置在圖中略去）：

B裝置的作用是                             。
【觀察現(xiàn)象】                                                                     
                                                        （請(qǐng)寫出B、C、D中的現(xiàn)象）。
【得出結(jié)論】煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

二氧化硫(SO2)的含量是空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)的指標(biāo)之一。請(qǐng)你參與興趣小組對(duì)二氧化部分性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究。

（1）若雨水的pH小于5.6，表明空氣受到污染。為了測(cè)定二氧化硫水溶液的pH，小明同學(xué)向一個(gè)集滿二氧化硫氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入適量的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，使二氧化硫充分溶解(二氧化硫能與水反應(yīng)形成亞硫酸)，打開瓶塞，測(cè)定瓶中二氧化硫水溶液pH的實(shí)驗(yàn)操作是__________________。
（2）為了探究二氧化硫能否與氫氧化鈉反應(yīng)，小寧同學(xué)用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升。小寧同學(xué)由此得到結(jié)論：二氧化硫能與氫氧化鈉反應(yīng)。你認(rèn)為小寧同學(xué)由上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是否合理？          (填 “是”或“否”)，理由是______________________。
（3）興趣小組同學(xué)取剛降到熱電廠附近的雨水進(jìn)行測(cè)定，每隔五分鐘測(cè)一次pH，其數(shù)據(jù)如下表所示：

分析上述數(shù)據(jù)變化，你可以得出的結(jié)論是                                    ；針對(duì)此結(jié)論，你猜測(cè)其中的原因?yàn)?u>                                  。結(jié)合大理石被酸雨腐蝕的事實(shí)，你認(rèn)為碳酸、硫酸、亞硫酸酸性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問題。

⑴寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①          ；②         。
⑵向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是                   。
⑶實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是        ；用雙氧水制氧氣的化學(xué)方程式為                                              ；
⑷能用C裝置收集的氣體，必須具備的性質(zhì)是                        ；
⑸乙炔又稱電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是          ；收集裝置是         （此空2分，回答不全將酌情扣分）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種黃色固體。某次科技活動(dòng)中，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有Na2O2固體的棉花放入右圖燒杯中，緩慢倒人CO2后發(fā)現(xiàn)處于下位的蠟燭先熄滅，上位的后熄滅，同時(shí)又驚奇的發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來(lái)。

I．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中“下位的蠟燭先熄滅，上位的后熄滅”的現(xiàn)象
說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是______________________。
Ⅱ．棉花為什么會(huì)燃燒呢?小組同學(xué)聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的相關(guān)知識(shí)，推理出棉花要燃燒，除了我們已知“棉花是可燃物”之外，還需滿足的條件為_________________________________。
【提出問題】在實(shí)驗(yàn)中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢?
【查閱資料】2Na2O2+2CO2=Na2CO3+O2↑；  2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑；
白色的無(wú)水硫酸銅遇水會(huì)變呈藍(lán)色。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】經(jīng)過(guò)討論后，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
【實(shí)驗(yàn)步驟】 (1)按上圖裝配好裝置，并檢查其氣密性；
(2)將相關(guān)的試劑放入對(duì)應(yīng)的儀器中；
(3)推動(dòng)注射器的活塞，把稀鹽酸注入錐形瓶?jī)?nèi)，并固定活塞位置；
A中發(fā)生的反應(yīng)方程式為________________________；
(4)一段時(shí)間后，在a處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】 (1)C中干燥管中沒有出現(xiàn)藍(lán)色
(2)a處帶火星的小木條復(fù)燃；
(3)D處燒杯中水的溫度升高。
【實(shí)驗(yàn)分析】 (1)B裝置的作用是____________；為什么要有此裝置__________________；
(2)C裝置的作用是_________________；
(3)D裝置的燒杯內(nèi)水溫升高的原因是_____________________________。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 “小木條復(fù)燃”說(shuō)明了Na2O2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生了氧氣并放出熱量；滿足了棉花燃燒的條件，棉花的主要成分為纖維素，可用(C6Hl0O5)n來(lái)表示，試寫出纖維素完全燃燒的方程式___________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A．用手直接取用固體藥品B．把鼻孔湊到集氣瓶口聞氣味
C．品嘗一種白色固體的味道D．把實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放入指定容器

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進(jìn)行了圖實(shí)驗(yàn)， 并對(duì)溶液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和實(shí)驗(yàn)探究。

【提出問題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些？
【作出猜想】①只有Zn(NO3)2  ② Zn (NO3)2、AgNO3  ③ Zn (NO3)2、Cu(NO3)2
④Zn (NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2
【交流討論】不合理的猜想是         （填標(biāo)號(hào)），其理由是                      
                                     。
【實(shí)驗(yàn)探究】若猜想①成立，通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)可確定固體B的成分，請(qǐng)將下表填寫完整。
實(shí)驗(yàn)步驟
現(xiàn)象
結(jié)論及反應(yīng)原理
取少量B，滴加     
有氣泡產(chǎn)生
結(jié)論：                 
化學(xué)方程式：                                
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）下列A ~ F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是     。
（2）B實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是                    。
（3）對(duì)于C實(shí)驗(yàn)，下列操作不妥的是       。
①紅磷要足量   ②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾 ③冷卻后再打開止水夾   ④用木炭代替紅磷
（4）若用D裝置除去O2中的水蒸氣，該液體試劑為        。
（5）E實(shí)驗(yàn)中，氣球的變化情況是                 。寫出導(dǎo)致氣球變化的化學(xué)方程式                         。

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同步練習(xí)冊(cè)答案