隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人口的增長(zhǎng)和人民生活水平的提高，水資源短缺的問(wèn)題日益突出．
下列資料是我國(guó)部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標(biāo)表．
資料一：我國(guó)部分省市人均水量圖

資料二：水資源緊缺指標(biāo)表
緊缺性極度缺水重度缺水中度缺水輕度缺水
人均水量l（m3?a-1）＜500500～10001000～17001700～3000
（1）上述資料顯示，人均水量最少的省市是________；
（2）我省（遼寧）屬于________城市．

解：（1）根據(jù)我國(guó)部分省市人均水量圖可知人均水量最少的省市是天津；
（2）根據(jù)遼寧人均水量圖可知為小于1000，所以屬于重度缺水城市．
故答案為：（1）天津；
（2）重度缺水．
分析：（1）根據(jù)我國(guó)部分省市人均水量圖可知人均水量最少的省市是天津；
（2）根據(jù)遼寧人均水量圖進(jìn)行解答．
點(diǎn)評(píng)：本題考查水資源的情況．水資源短缺的問(wèn)題日益突出，我們應(yīng)該節(jié)約用水．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

20、今年我市科技周的主題是“珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”．隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人口的增長(zhǎng)和人民生活水平的提高，水資源短缺的問(wèn)題日益突出．
下列資料是我國(guó)部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標(biāo)表．
資料一：我國(guó)部分省市人均水量圖
資料二：水資源緊缺指標(biāo)表
緊缺性 極度缺水 重度缺水 中度缺水 輕度缺水
人均水量/（m3．a(chǎn)-1） ＜500 500～1000 1000～1700 1700～3000
請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)資料一和資料二的數(shù)據(jù)，分析我市的水資源緊缺程度為
極度缺水
．
（2）節(jié)約用水是每一位市民應(yīng)遵守的公德，而在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些浪費(fèi)水的現(xiàn)象，例如水龍頭滴水、跑水的問(wèn)題．如果一個(gè)水龍頭按每秒鐘滴2滴水，平均每20滴水為1毫升來(lái)計(jì)算，一晝夜將流失水的體積為
8.6
升．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2006?南京二模）隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人口的增長(zhǎng)，水資源短缺的問(wèn)題日益突出．下列資料是我國(guó)部分地
區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標(biāo)表．
資料一：我國(guó)部分省市人均水量圖    
資料二：水資源緊缺指標(biāo)表
    緊缺性   極度缺水   重度缺水   中度缺水   輕度缺水
  人均水量 ＜500   500～1000   1000～1700   1700～3000
（1）上面的兩張圖表提供的有關(guān)數(shù)據(jù)資料顯示我省屬于
極度缺水
極度缺水
缺水型省份．要愛(ài)護(hù)并保護(hù)水資源，一方面要防止水體污染，另一方面要
節(jié)約
節(jié)約
用水．
（2）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)采集到的某河水水樣進(jìn)行分析，主要污染物有較多懸浮物，河水呈堿性，水中含較多CO32-離子和有機(jī)物質(zhì)（淀粉、蛋白質(zhì)等），還有大量病原體（如細(xì)菌、寄生蟲(chóng)等）．
①簡(jiǎn)述用pH試紙測(cè)定河水酸堿度的方法
用玻璃棒蘸取河水滴在pH試紙上，然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出pH
用玻璃棒蘸取河水滴在pH試紙上，然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出pH
．
②要除去水中的細(xì)小顆粒，可在水中加入
明礬
明礬
（填物質(zhì)名稱）作凈水劑，然后靜置處理．要除去水體中較多的CO32-離子，并使水體呈中性，可加入的物質(zhì)是（寫一種）
鹽酸
鹽酸
；當(dāng)水體中的有機(jī)物增加，水體溶解氧的能力會(huì)
減弱
減弱
（選填“增強(qiáng)”或“減弱”或“不變”）
③自來(lái)水廠常用氯氣（C12）對(duì)自來(lái)水進(jìn)行消毒殺菌，但殘余的氯氣對(duì)人類健康不利，故自來(lái)水廠常加入適量的活性炭以消除殘余的氯氣，反應(yīng)時(shí)碳與氯氣、水共同作用，得到鹽酸（用HCl表示）和二氧化碳，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
C+2C12+2H2O=CO2+4HCl
C+2C12+2H2O=CO2+4HCl
．
④使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩．家庭生活中可以用
肥皂水
肥皂水
檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人口的增長(zhǎng)和人民生活水平的提高，水資源短缺的問(wèn)題日益突出．
下列資料是我國(guó)部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標(biāo)表．
資料一：我國(guó)部分省市人均水量圖

資料二：水資源緊缺指標(biāo)表
緊缺性 極度缺水 重度缺水 中度缺水 輕度缺水
人均水量l（m3?a-1） ＜500 500～1000 1000～1700 1700～3000
（1）上述資料顯示，人均水量最少的省市是
天津
天津
；
（2）我�。ㄟ|寧）屬于
重度缺水
重度缺水
城市．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某市科技周的主題是“珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”．隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人口的增長(zhǎng)和人民生活水平的提高，水資源短缺的問(wèn)題日益突出．下列資料是我國(guó)部分地區(qū)人均水量圖（如圖）和水資源緊缺指標(biāo)表：
請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)資料一和資料二的數(shù)據(jù)，分析天津市的水資源緊缺程度為
極度缺水
極度缺水
．
（2）水體污染的主要來(lái)源是
生活污水
生活污水
、工業(yè)“三廢”、農(nóng)業(yè)污染．
（3）節(jié)約用水是每一位市民應(yīng)遵守的公德，而在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些浪費(fèi)水的現(xiàn)象，例如水龍頭滴水、跑水的問(wèn)題．如果一個(gè)水龍頭按每秒鐘滴2滴水，平均每20滴水為1毫升來(lái)計(jì)算，一晝夜將流失水的體積為
8.64
8.64
升（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（4）列舉節(jié)約用水的兩種方法：
用淘米水澆花；及時(shí)關(guān)閉水龍頭
用淘米水澆花；及時(shí)關(guān)閉水龍頭
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

水是人及一切生物生存所必需的資源，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人口的增長(zhǎng)和人民生活水平的提高，水資源短缺的問(wèn)題日益突出．下列資料是我國(guó)部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標(biāo)表．請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的圖表，然后回答有關(guān)問(wèn)題．
緊缺性 人均水量/m3
輕度缺水 1700-3000
中度缺水 1000-1700
重度缺水 500-1000
極度缺水 ＜500
表2  水資源緊缺指標(biāo)
（1）根據(jù)資料一和資料二的數(shù)據(jù)，分析我省江蘇的水資源緊缺程度為
重度缺水
重度缺水
．
（2）針對(duì)這一實(shí)際問(wèn)題，請(qǐng)?zhí)岢鲆恍┛尚械慕鉀Q措施
一方面要節(jié)約用水，又要防止水源被污染
一方面要節(jié)約用水，又要防止水源被污染
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案