2.除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用試劑和操作方法錯誤的是( 。
選項物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑和操作方法
AH2CO2通過足量的NaOH溶液,干燥
BNa2CO3Na2SO4加入適量的稀H2SO4
CCO2HCl氣體通過足量的AgNO3溶液,干燥
D銅粉鐵粉加入足量的稀HCl
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:A、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,H2不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),再干燥,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
B、Na2CO3能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、HCl氣體能與足量的AgNO3溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,二氧化碳不與硝酸銀溶液反應(yīng),再干燥,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、鐵粉能與足量的稀HCl反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,銅不與稀鹽酸反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
故選:B.

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列化學(xué)用語表示正確的是( 。
A.兩個氫原子--H2B.硫酸鐵--FeSO4
C.銨根離子--NH4+D.正二價的銅元素--Cu2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.(1)下列三組物質(zhì),選擇一種分類標準,使每組中都有一種物質(zhì)跟其他三種物質(zhì)不同,并說出分類依據(jù).將此種物質(zhì)寫在下面相應(yīng)的表格內(nèi).
組別被選出的物質(zhì)挑選依據(jù)
A.氧氣、氫氣、二氧化碳、石灰水石灰水其他三種為純凈物,石灰水為混合物.
B.大理石、高錳酸鉀、碳酸鈉、水大理石其他三種為純凈物,大理石為混合物
C.硫酸銅溶液、過氧化氫溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液硫酸銅溶液硫酸銅溶液是藍色的,過氧化氫溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液都是無色溶液
(2)從(1)所涉及的物質(zhì)中選出符合下列要求的物質(zhì).(用“”連接的物質(zhì)表示二者能相互反應(yīng),用“”連接的物質(zhì)表示轉(zhuǎn)化生成)若三種物質(zhì)關(guān)系為“甲    乙    丙”,則甲、乙、丙分別為H2O2、H2O、O2;
(寫化學(xué)式,若為混合物寫主要成分的化學(xué)式,下同.)②若三種物質(zhì)關(guān)系為“”,則甲、乙、丙分別為C、CO、CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下,其中 分別表示三種不同的原子,根據(jù)該圖判斷,下列說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)可能是置換反應(yīng)
B.該示意圖說明分子在一定條件下可以再分
C.該變化不符合質(zhì)量守恒定律
D.構(gòu)成的物質(zhì)一定屬于氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.徐輝碧教授提出硒元素(Se)與艾滋病的發(fā)生和發(fā)展有關(guān).K2SeO4是一種含硒的化合物,其中硒元素的化合價為( 。
A.+4B.+6C.+2D.-4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.用分子的觀點對下列常見現(xiàn)象的解釋,錯誤的是(  )
現(xiàn)象解釋
A熱脹冷縮分子大小隨溫度的變化而變化
B花香四溢分子不停地運動
C食物腐敗分子發(fā)生變化
D酒精揮發(fā)分子間間隔變大
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.水是生命之源,揚州是運河之城,也是南水北調(diào)的起點.請根據(jù)題意回答下列有關(guān)水溶液的問題.
(一)將10克NaOH固體完全溶解在40毫升水中(水的密度為1g/cm3),所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%.某同學(xué)在配制過程中,量取水時仰視讀數(shù)(其它操作均正確),其所配氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 保硪晃煌瑢W(xué)稱取NaOH時,由于操作不熟練,花了較長時間,那么,他所配氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 保
(二)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答:
(1)25℃時,將25g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為65g.
(2)要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是增加溶質(zhì).
(3)現(xiàn)有操作步驟:a.溶解   b.過濾   c.降溫結(jié)晶   d.加熱濃縮.若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是adcb(填字母序號).
(4)將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變(填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)向100g35℃的水中加入48g甲固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時間后又有部分甲的晶體析出.你認為“全部溶解”的原因可能是甲固體溶于水時放熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是
 選項 A B C D
 用途 
不銹鋼做水壺
 
石墨做電池電極
 
金剛石做玻璃刀
 
鈦合金制造船舶設(shè)備
 性質(zhì) 不銹鋼有導(dǎo)熱性 石墨很軟 金剛石硬度大 鈦合金抗腐蝕性強
( 。
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.完成下列變化的化學(xué)方程式,并按要求填空.
(1)紅磷在空氣中燃燒:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;反應(yīng)中放熱(填“放熱”或“吸熱”).
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;試管口應(yīng)放置一團蓬松的棉花.
(3)一氧化碳與三氧化二鐵在高溫條件下反應(yīng):Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;用澄清石灰水檢驗氣體產(chǎn)物.
(4)鐵絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;反應(yīng)后溶液質(zhì)量減。ㄌ睢霸龃蟆薄皽p小”或“不變”).
(5)熔融的金屬鈉與液氨(NH3)在加熱條件下反應(yīng)生成氨基鈉(NaNH2)和氫氣:2Na+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NaNH2+H2;反應(yīng)類型為:置換反應(yīng).

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