選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 所用試劑和操作方法 |
A | H2 | CO2 | 通過足量的NaOH溶液,干燥 |
B | Na2CO3 | Na2SO4 | 加入適量的稀H2SO4 |
C | CO2 | HCl氣體 | 通過足量的AgNO3溶液,干燥 |
D | 銅粉 | 鐵粉 | 加入足量的稀HCl |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,H2不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),再干燥,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
B、Na2CO3能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、HCl氣體能與足量的AgNO3溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,二氧化碳不與硝酸銀溶液反應(yīng),再干燥,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、鐵粉能與足量的稀HCl反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,銅不與稀鹽酸反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
故選:B.
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個氫原子--H2 | B. | 硫酸鐵--FeSO4 | ||
C. | 銨根離子--NH4+ | D. | 正二價的銅元素--Cu2+ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
組別 | 被選出的物質(zhì) | 挑選依據(jù) |
A.氧氣、氫氣、二氧化碳、石灰水 | 石灰水 | 其他三種為純凈物,石灰水為混合物. |
B.大理石、高錳酸鉀、碳酸鈉、水 | 大理石 | 其他三種為純凈物,大理石為混合物 |
C.硫酸銅溶液、過氧化氫溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液 | 硫酸銅溶液 | 硫酸銅溶液是藍色的,過氧化氫溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液都是無色溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)可能是置換反應(yīng) | |
B. | 該示意圖說明分子在一定條件下可以再分 | |
C. | 該變化不符合質(zhì)量守恒定律 | |
D. | 由或構(gòu)成的物質(zhì)一定屬于氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +4 | B. | +6 | C. | +2 | D. | -4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
現(xiàn)象 | 解釋 | |
A | 熱脹冷縮 | 分子大小隨溫度的變化而變化 |
B | 花香四溢 | 分子不停地運動 |
C | 食物腐敗 | 分子發(fā)生變化 |
D | 酒精揮發(fā) | 分子間間隔變大 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
用途 | 不銹鋼做水壺 | 石墨做電池電極 | 金剛石做玻璃刀 | 鈦合金制造船舶設(shè)備 |
性質(zhì) | 不銹鋼有導(dǎo)熱性 | 石墨很軟 | 金剛石硬度大 | 鈦合金抗腐蝕性強 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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