在燒杯中加入久置的鋁箔,再滴加稀硫酸,放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示(該反應(yīng)中的化學(xué)方程式有Al2O3+3H2SO4═Al2(SO43+3H2O、2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)產(chǎn)生氫氣
 
g,剛開始滴加稀硫酸沒(méi)有氫氣放出的原因是
 

(2)所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:(1)根據(jù)鋁箔和稀硫酸反應(yīng)化學(xué)方程式,結(jié)合題干中的右圖所示,看出開始加稀硫酸沒(méi)產(chǎn)生氫氣,當(dāng)加入9.8g稀硫酸時(shí)才產(chǎn)生氫氣,說(shuō)明久置的鋁箔表面被氧化,當(dāng)加稀硫酸的量至107.8g時(shí),鋁箔和硫酸恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生0.2g氫氣;
(2)根據(jù)所產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量求出參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量,那么題干中的求答問(wèn)題就會(huì)迎刃而解.
解答:解:(1)根據(jù)鋁箔和稀硫酸反應(yīng)化學(xué)方程式,結(jié)合題干中的右圖所示知道產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是0.2g,剛開始滴加稀硫酸沒(méi)有氫氣放出的原因是:久置的鋁箔表面被氧化,形成一層氧化鋁薄膜.此氧化鋁與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水,不產(chǎn)生氫氣.
(2)設(shè)稀硫酸中硫酸的質(zhì)量為x
2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2
      294               6             
       x              0.2g
294
x
=
6
0.2g

解得:x=9.8g
所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
9.8g
107.8g-9.8g
×100%=10%
答:所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.
故答案為:(1)0.2;久置的鋁箔表面被氧化,形成一層氧化鋁薄膜.此氧化鋁與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水,不產(chǎn)生氫氣;
(2)10%.
點(diǎn)評(píng):此題考查學(xué)生會(huì)結(jié)合圖示找出解題突破口,利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算,特別是解2步時(shí),首先化學(xué)方程式要正確,再者相對(duì)分子質(zhì)量要計(jì)算正確,才能解出正確的答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是
 
,屬于氧化反應(yīng)的是
 
,既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是
 
,其中
 
與其它變化有本質(zhì)的區(qū)別.
①氫氣在氧氣中燃燒生成水  ②天然氣在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳
③堿式碳酸銅受熱分解    ④鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
⑤紅磷在空氣中燃燒     ⑥用磁鐵分離鐵粉和硫磺粉的混合物.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

神舟八號(hào)無(wú)人飛船于2011年11月1日由改進(jìn)型“長(zhǎng)征二號(hào)”F型火箭順利發(fā)射升空.2天后,“神八”與此前發(fā)射的“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器進(jìn)行了空間交會(huì)對(duì)接.
(1)“長(zhǎng)征二號(hào)”F型火箭使用的燃料是液氫,助燃劑是液氧.氫氣燃燒的化學(xué)方程式為
 
.液態(tài)氫作燃料除燃燒時(shí)產(chǎn)生較大的推動(dòng)力外,另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是
 
.對(duì)于目前全世界出現(xiàn)能源危機(jī),以及燃燒對(duì)環(huán)境的影響,我們應(yīng)該合理開發(fā)利用的新能源還有(任填一種)
 

(2)2015年之前,“天宮一號(hào)”與后續(xù)發(fā)射的“天宮二號(hào)”和“天宮三號(hào)”組建空間實(shí)驗(yàn)室,建立永久性空間站.宇航員在空間站生活需要氧氣.制取氧氣的方法有:?電解水制氧氣,?加熱高錳酸鉀制氧氣,?還可以
用過(guò)氧化鈉(N2O2)與CO2反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,生成純堿.你認(rèn)為在空間站產(chǎn)生氧氣用方法
 
最好(填序號(hào)),其優(yōu)點(diǎn)是
 
;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)二氧化硫
 
(2)+3價(jià)的鋁元素
 

(3)兩個(gè)鎂離子
 
(4)一個(gè)氫氧根離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋁通常用作電線、電纜是利用它的
 
性;鐵鍋、鋁壺可用來(lái)燒水是利用它們的
 
性;細(xì)鐵絲、薄鐵片用力就可彎成各種形狀,金塊可以軋成很薄的金箔,這是利用了金屬的
 
性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里常用分解過(guò)氧化氫溶液方法來(lái)制取氧氣.2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑請(qǐng)指出該反應(yīng)中的反應(yīng)物是:
 
,反應(yīng)條件是:
 
,生成物是
 
MnO2在該反應(yīng)中作
 
.它的特點(diǎn)是,雖然參加了化學(xué)反應(yīng),但其
 
 
不變,其作用是改變化學(xué)反應(yīng)的
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室一瓶氫氧化鈉瓶蓋已經(jīng)打開,小明推測(cè)該瓶氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),其變質(zhì)的原因是
 
,反應(yīng)的方程式為
 
,可以用
 
檢驗(yàn)其是否變質(zhì),反應(yīng)的方程式為
 
,如果變質(zhì)應(yīng)用
 
除去其中的雜質(zhì),反應(yīng)方程式為
 
.小明推測(cè)瓶中物質(zhì)為碳酸鈉,但小華認(rèn)為還有可能是
 
.請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該瓶的成分.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

60℃時(shí),M物質(zhì)的溶解度是80克.這句話的含義是:60℃時(shí),在
 
克水中,最多只能溶解M物質(zhì)
 
克.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用20%的硝酸鈉溶液50g與10%的硝酸鈉溶液50g混合,混合后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A、15%B、20%
C、30%D、無(wú)法確定

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