【題目】我們生活在千姿百態(tài)的物質(zhì)世界里,各種物質(zhì)之間存在著多種相互作用,也不斷發(fā)生著變化。下列生活中的常見變化中,只有物理變化的是

A煤氣燃燒 B冰雪融化 C西瓜腐爛 D鐵管生銹

【答案】B

【解析】

試題分析:化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化,二者的本質(zhì)區(qū)別時(shí)是否有新物質(zhì)生成;A選項(xiàng)煤氣燃燒,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;B選項(xiàng)冰雪融化,只是狀態(tài)的改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;C選項(xiàng)西瓜腐爛,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;D選項(xiàng)鐵管生銹有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;故答案選擇B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鎢(w)是我國(guó)豐產(chǎn)元素,廣泛用作燈泡的燈絲.有“光明使者”的美譽(yù).

(1)鎢用作燈絲,主要利用它的 (填物理性質(zhì));

(2)鎢的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,則鎢原子在元素周期表中排在第 周期:

(3)冶煉鎢的一個(gè)階段是用碳、氫氣等還原耕在高溫條件下把氧化鎢(W03)還原為金屬鎢.如選擇氫氣作還原劑,氫氣和氧化鎢反應(yīng)生成鎢和水,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列方框內(nèi)是對(duì)某一主題知識(shí)的描述,其內(nèi)容有錯(cuò)誤的一組是:

A

性質(zhì)與用途

B

安全常識(shí)

N2性質(zhì)穩(wěn)定——用作保護(hù)氣

Al2(OH)3——用于治療胃酸過多癥

室內(nèi)裝修污染——由甲醛引起

煤氣中毒——由一氧化碳引起

C

元素與人體健康

D

物質(zhì)的除雜

缺鈣——易患貧血

缺鐵——易患骨質(zhì)疏松或佝僂病

除去NaCl中的Na2CO3——加鹽酸

除去銅粉中鐵粉——用磁鐵吸引

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 實(shí)驗(yàn)室可用于制取氧氣的藥品是

A空氣 B二氧化錳

C高錳酸鉀或過氧化氫 D過氧化氫或二氧化錳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】食鹽是一種重要的化工原料。請(qǐng)回答下列問題。

(1)下圖是實(shí)驗(yàn)室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟。

過濾所用的玻璃儀器有:燒杯、漏斗和 ,該儀器的作用是_________

在蒸發(fā)過程中,待 時(shí),停止加熱,利用余熱將濾液蒸干。應(yīng)使用_____________(填儀器名稱)取下熱的蒸發(fā)皿,放于石棉網(wǎng)上。

(2)由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不能滿足化工生產(chǎn)的要求,因此必須將粗鹽進(jìn)行精制。流程如下圖。

加入稍過量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外,它還有一個(gè)作用是(用化學(xué)方程式表示)。

加入的氫氧化鈉溶液要過量的目的是___________________________。

操作的名稱是_________,通過操作所得濾液中的溶質(zhì)有 (用化學(xué)式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)能共存于同一溶液中,且無色透明的是

A.NaOH、NaNO3、K2SO4

B.CuSO4、MgSO4、KCl

C.Ba(OH)2、H2SO4、NaCl

D.NaCl、AgNO3、HNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣。經(jīng)探究,生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的1/10。

1現(xiàn)有高錳酸鉀89g,大約能生成氧氣的質(zhì)量是多少?

2這些氧氣若裝在容積為125mL的集氣瓶中,需要幾個(gè)集氣瓶?氧氣在該條件下的密度為143 g/L

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在裝有下列固體的燒杯中,加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后,最終只得到無色溶液的是

A、Fe(OH)3 B、Fe C、Zn D、AgNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水,某化學(xué)課外興趣小組對(duì)生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:

【提出問題】生成物中有哪種碳的氧化物?

【猜測(cè)】

猜想1

猜想2

猜想3

只有CO

只有

含有CO和CO2

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想3,依據(jù)CO和CO2的性質(zhì),興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

(1)觀察到 裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成.

(2)有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO:①C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F(xiàn)裝置中澄清石灰水變渾濁;②E裝置中出現(xiàn) 的現(xiàn)象;

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)探究證明:猜想3成立.草酸分解的化學(xué)方程式是

【問題討論】

(1)B裝置的作用是除去氣體中的二氧化碳,避免對(duì)氣體中一氧化碳的檢驗(yàn)造成干擾;D裝置的作用是除去混合氣中的水蒸氣

(2)裝置末端酒精燈的作用是

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