【題目】在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水,某化學課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進行了如下實驗探究:
【提出問題】生成物中有哪種碳的氧化物?
【猜測】
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有 | 含有CO和CO2 |
【設計實驗】基于猜想3,依據(jù)CO和CO2的性質,興趣小組同學設計了如下實驗:
(1)觀察到 裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成.
(2)有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO:①C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F(xiàn)裝置中澄清石灰水變渾濁;②E裝置中出現(xiàn) 的現(xiàn)象;
【實驗結論】通過實驗探究證明:猜想3成立.草酸分解的化學方程式是 .
【問題討論】
(1)B裝置的作用是除去氣體中的二氧化碳,避免對氣體中一氧化碳的檢驗造成干擾;D裝置的作用是除去混合氣中的水蒸氣 .
(2)裝置末端酒精燈的作用是 .
【答案】【猜測】
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有 CO2 | 含有CO和CO2 |
【設計實驗】(1)A(2)黑色粉末逐漸變紅
【實驗結論】H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O;
【問題討論】點燃尾氣中一氧化碳,防止污染空氣
【解析】
試題分析:根據(jù)質量守恒定律猜想可能是只有一氧化碳,只有二氧化碳,或者二者都含有,如果觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成.有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO:①C裝置中澄清石灰水不變渾濁,說明氣體不含有二氧化碳,F(xiàn)裝置中澄清石灰水變渾濁,說明過程中產生了二氧化碳;②E裝置中出現(xiàn)黑色粉末逐漸變紅的現(xiàn)象,說明發(fā)生了氧化還原反應反應;通過實驗探究證明:猜想3成立.草酸分解的化學方程式是H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O;B裝置的作用是除去氣體中的二氧化碳,避免對氣體中一氧化碳的檢驗造成干擾;D裝置的作用是除去混合氣中的水蒸氣,裝置末端酒精燈的作用是點燃尾氣中一氧化碳,防止污染空氣。
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【題目】我們生活在千姿百態(tài)的物質世界里,各種物質之間存在著多種相互作用,也不斷發(fā)生著變化。下列生活中的常見變化中,只有物理變化的是( )
A.煤氣燃燒 B.冰雪融化 C.西瓜腐爛 D.鐵管生銹
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【題目】人教版九年級化學上冊教材圖3-12部分原子的結構示意圖如下:
請回答:
(1)氧元素與硫元素化學性質相似的原因是 ;
(2)寫出1號、8號和11號三種元素組成化合物的化學式 ;
它與稀鹽酸反應的化學方程式為 。
(3)同一周期(橫行)的原子結構示意圖具有共同的特點是 (任寫一點)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】當你在復印材料時,經常能聞到一股特殊的氣味,這種氣味是臭氧(O3)的氣味,氧氣在放電條件下可以轉化為臭氧。下列與此相關的說法中正確的是
A.該變化是物理變化 B.臭氧和氧氣是同一種物質
C.臭氧與氧氣的性質完全相同 D.雷雨過后空氣中的臭氧含量會增大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】結合下圖回答問題:
(1)寫出圖中標有序號儀器的名稱① ② 。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式是 ,其中二氧化錳起 作用,若要收集較為純凈的氧氣則收集裝置選擇 (填寫序號)。
(3)實驗室制取二氧化碳時,選用的發(fā)生裝置選擇 (填寫序號),該裝置有什么優(yōu)點 。如右圖所示將CO2氣體緩慢傾倒入裝有高低不同的兩根燃著蠟燭的燒杯中,會觀察到什么現(xiàn)象:
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鑒別空氣、氧氣、氮氣和二氧化碳四瓶無色氣體,除用到澄清石灰水外,還需要用到一種物品才能將它們一一區(qū)分開來。最好選用的物品是
A.帶火星的木條 B.燃著的木炭 C.加熱的鐵絲 D.燃著的木條
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【題目】下列說法,①食物腐敗、鐵生銹、釀酒釀醋都是緩慢氧化;②可燃物接觸氧氣或空氣則會燃燒;③急速燃燒一定引起爆炸;④自燃是由緩慢氧化引起的;⑤燃燒、爆炸、自燃的共同點都是氧化反應并放熱。其中正確的是
A.①②④ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.①④⑤
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【題目】下列物質的性質與所對應的用途沒有關系的是
A.氧氣助燃——作燃料 B.氮氣的性質穩(wěn)定——作保護氣
C.銅能導電——可作電線 D. 稀有氣體通電發(fā)光——作霓虹燈
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