下列成語(yǔ)中，本意主要為化學(xué)變化的是 (    )

A．量體裁衣            B．刻舟求劍    

 C．百煉成鋼           D．風(fēng)吹草動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于分子和原子的說(shuō)法中，不正確的是

A．分子、原子都在不停地運(yùn)動(dòng)

B．分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

C．原子是不能再分的最小微粒

D．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


大氣是大自然對(duì)人類的恩賜，與人類的生存休戚相關(guān)。

（3）下圖是有關(guān)CO2等物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A和F均為碳酸鹽，C是最常用的溶劑，則下列轉(zhuǎn)化涉及的基本反應(yīng)類型有                                          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)利用“多米諾骨牌“效應(yīng)，設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。打開(kāi)A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色。請(qǐng)看圖回答問(wèn)題：

（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式                                          ；B中白磷不燃燒，原因是                                                            。

（2）C、D中看到的現(xiàn)象分別是                  、                            。

（3）用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因                                      ；

用F裝置收集氣體的依據(jù)是                                                     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)回憶你曾觀察、學(xué)習(xí)過(guò)的一組實(shí)驗(yàn)。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花，分別按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考并回答下表中的問(wèn)題：

（I）

（II）

（III）

（IV）

現(xiàn)象

紫色紙花變紅

紫色紙花不變色

紫色紙花不變色

_____________

分析

①實(shí)驗(yàn)(III)驗(yàn)證了                                           ：

實(shí)驗(yàn)(Ⅳ)驗(yàn)證了                                          ；

②通過(guò)實(shí)驗(yàn)(I)、(Ⅳ)，可驗(yàn)證酸的一條化學(xué)性質(zhì)是                 ：

③實(shí)驗(yàn)(Ⅳ)結(jié)束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說(shuō)明碳酸              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列做法不可行的是（　�。�

　

A

分類回收、利用垃圾、減少資源浪費(fèi)

　

B

推廣使用一次性筷子，減少疾病傳染

C

使用催化凈化裝置，減少汽車尾氣的污染

　

D

開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源，減少使用化石能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


科學(xué)家提出：“硅是未來(lái)的石油”，制備粗硅的反應(yīng)為SiO2+2CSi+nCO↑。下列說(shuō)法正確的是（    ）

A.該化學(xué)方程式中n =1              B.Si是該化學(xué)變化中的最小粒子之一

C.反應(yīng)前后原子總數(shù)發(fā)生變化        D.硅是地殼中含量最高的元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法和內(nèi)容。

（1）小張同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)考查是“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉（NaOH）溶液和碳酸鈉（Na2CO3）溶液，并測(cè)定碳酸鈉溶液的pH”。

①小張同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄如下表，請(qǐng)補(bǔ)充完整：

操作步驟

現(xiàn)象記錄

反應(yīng)的化學(xué)方程式

取兩支試管，分別往試管中加入2mL樣品1、2，再往其中滴入鹽酸

樣品1：無(wú)明顯現(xiàn)象

___________________

樣品2：                 

                      

___________________

      ②用pH試紙測(cè)定碳酸鈉溶液的酸堿度，簡(jiǎn)述操作的主要步驟：               

                                                            。

（2）在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有三瓶未貼標(biāo)簽的溶液，已知分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸。為區(qū)別這三種溶液，在老師指導(dǎo)下，興趣小組的同學(xué)把這三種溶液按A、B、C進(jìn)行編號(hào)，然后分別各取適量作為樣品加入到三支試管中，進(jìn)行了如下圖所示的探究活動(dòng)：

學(xué)科王

學(xué)科王

學(xué)科王

步驟一中，C無(wú)明顯現(xiàn)象，A、B溶液的顏色變成紅色；

步驟二中，A、B溶液的顏色由紅色變成無(wú)色，且B溶液中有氣泡冒出。

①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，B、C溶液分別是_________、__________。

②某小組同學(xué)在進(jìn)行步驟一實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)異�，F(xiàn)象：往A溶液中加入酚酞試液時(shí)，溶液顏色先變成紅色，振蕩后迅速變成無(wú)色。老師指出這是因?yàn)槿芤?u>濃度過(guò)大造成的。接著，老師往該試管的溶液中加入適量鹽酸，觀察到A溶液的顏色又變成紅色，此時(shí)溶液中含有的溶質(zhì)主要是________（酚酞除外）。  

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


結(jié)合右圖含鈣元素物質(zhì)間可以發(fā)生的轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列說(shuō)法中，正確的是

A. 右圖中的五種物質(zhì)，有三種屬于氧化物

B. 轉(zhuǎn)化①屬于化合反應(yīng)

C. 轉(zhuǎn)化④⑥一定有水生成

D. Ca在Cl2中燃燒可實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化⑤，該反應(yīng)說(shuō)明燃燒

不一定需要氧氣

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