下列各項中：①原子的數(shù)目，②元素的種類，③分子數(shù)目，④物質(zhì)的總質(zhì)量，⑤物質(zhì)的種類，在化學變化中，肯定沒有變化的是（　�。�
A、①④⑤B、①②④
C、①③④D、①③④⑤
考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．化學反應(yīng)的過程，就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)（反應(yīng)物）的原子，重新組合而生成其他物質(zhì)的過程．在化學反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變．
解答：解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學反應(yīng)前后，肯定沒有變化的是：①原子的數(shù)目，③元素的質(zhì)量，④物質(zhì)的總質(zhì)量，⑥原子的種類，⑦元素的種類．
故選：B．
點評：本題是運用化學中的基本思想質(zhì)量守恒思想，通過歸納不同物質(zhì)或不同變化過程中相同點和不同點有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點和嫁接點，從而培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在“氧氣的制取和性質(zhì)”實驗中，加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣．
（1）用該裝置，如圖來測定生成的氧氣的體積，若俯視讀數(shù)，則實際測得的結(jié)果
 
（填“偏大”、“偏小”或“無誤差”）；
（2）在新制的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實驗，實驗時集氣瓶內(nèi)要預先裝少量水或鋪一層細砂的目的是：
 
，鐵絲燃燒的反應(yīng)方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于石油的敘述中不正確的是（　　）
A、石油是一種化工產(chǎn)品
B、將石油分餾可以得到多種產(chǎn)品
C、石油是一種混合物
D、石油產(chǎn)品可以用來發(fā)電

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣中含量較多且化學性質(zhì)不活潑的氣體是（　　）
A、二氧化碳B、氧氣
C、氯氣D、氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)肯反應(yīng)類型屬于復分解反應(yīng)的是（　�。�
A、鋅和稀鹽酸
B、二氧化碳和水
C、氯化鈉和硝酸鉀
D、氫氧化鈉和稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)我國政府的規(guī)定，目前所有室內(nèi)公共場所都禁止吸煙．煙草燃燒釋放的物質(zhì)中，能與血紅蛋白結(jié)合而引起中毒的是（　�。�
A、一氧化碳B、二氧化碳
C、尼古丁D、焦油

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科目：初中化學 來源： 題型：

“魔棒點燈”趣味實驗的操作為：取少量高錳酸鉀晶體放在表面皿上，在高錳酸鉀上滴加2-3滴濃硫酸，用玻璃棒蘸取后去接觸酒精燈的燈芯，酒精燈立刻被點燃了．你認為酒精燈能被點燃的主要原因是（　　）
A、“魔棒”具有神奇的功力使酒精燈點燃
B、高錳酸鉀與濃硫酸的混合物能降低酒精的著火點，使酒精燃燒
C、它們之間發(fā)生化學反應(yīng)，放出大量的熱，使溫度達到酒精的著火點
D、實驗者有特異功能，使酒精自發(fā)燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

葡萄糖（C6H12O6）是一種重要營養(yǎng)物質(zhì)，下列關(guān)于葡萄糖的說法，正確的是（　�。�
A、葡萄糖由6種碳元素、12種氫元素和6種氧元素組成
B、葡萄糖由6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子構(gòu)成
C、每個葡萄糖分子中所含原子個數(shù)為24
D、每個葡萄糖分子中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為1：2：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（　　）
A、催化劑只能加快反應(yīng)速率
B、一個反應(yīng)只能選用一種催化劑
C、不使用催化劑就不能發(fā)生化學反應(yīng)
D、二氧化錳催化氯酸鉀時，催化劑在固體混合物中的質(zhì)量不變

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