水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)．
①凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的
 
性．生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
 
．
②電解水的裝置如圖所示，試管B中的氣體是
 
，通過此實(shí)驗(yàn)證明水是由
 
組成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
考點(diǎn)：水的凈化,電解水實(shí)驗(yàn),硬水與軟水,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：空氣與水
分析：①根據(jù)活性炭具有吸水性，生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度，殺菌消毒．
②根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論以及發(fā)生的反應(yīng)分析回答．
解答：解：①由于活性炭具有吸附性，在凈水器中經(jīng)常使用活性炭來吸附色素和異味．生活中利用加熱煮沸的方法既能降低水的硬度，又能殺菌消毒．
②由電解水的裝置可知，試管B中的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體，較少是氧氣，則試管A中產(chǎn)生的氣體是氫氣，通過此實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑．
故答為：①吸附性；加熱煮沸； ②氧氣   氫元素和氧元素，2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
點(diǎn)評：本題主要考查了水的凈化和水組成的知識(shí)，解題的關(guān)鍵是掌握水的電解的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和原理，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：
①硫化氫
 
；           ②兩個(gè)亞鐵離子
 
；
③五氧化二磷中磷元素呈正五價(jià)
 
  ④硝酸鋁
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入白色粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)后，用如圖1所示的裝置進(jìn)行過濾，請問：
（1）圖1中還缺少的一種儀器，該儀器的作用是
 
．
（2）過濾后發(fā)現(xiàn)，濾液仍渾濁，可能的原因是
 
．（一種即可）
（3）在簡易水電解器的兩試管中裝滿水，接通直流電后，兩個(gè)電極附近的現(xiàn)象
 
．
（4）他按如圖2將該水電解：
 
（填甲或乙）試管里產(chǎn)生的是氧氣．
（5）該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在試管中加入50.2g過氧化氫溶液（過氧化氫和水的混合物）和1.0g二氧化錳固體制劑取氧氣，充分反應(yīng)后稱得試管中剩余物質(zhì)為49.6g．計(jì)算：
（1）最多可制得氧氣的質(zhì)量
（2）50.2g過氧化氫溶液中的過氧化氫的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某趣味實(shí)驗(yàn)裝置圖．?dāng)D壓膠頭滴管后，可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象．請分析其原因，并寫出化學(xué)方程式．原因
 
．寫出化學(xué)方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某趣味實(shí)驗(yàn)裝置圖．?dāng)D壓膠頭滴管后，可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象．請分析其原因，并寫出化學(xué)方程式．原因用化學(xué)方程式表示
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有下列六種物質(zhì)：①鎂②氧氣　③空氣 ④二氧化碳　 ⑤氯化鈉（NaCl）�、薇泊嫖铮渲袑儆诨旌衔锏挠�
 
（填序號，下同），屬于單質(zhì)的有
 
，屬于氧化物的有
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

ClO2是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取ClO2 的新方法，其反應(yīng)的微觀過程圖：
（其中氯原子， 表示鈉原子，表示氧原子）
試回答：
（1）ClO2叫做
 
，其中氯元素的化合價(jià)為
 
；
（2）根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

白鎢礦（主要成分成分為CaWO4）是一種重要的含鎢礦物，CaWO4中鎢元素（W）的化合價(jià)是（　�。�
A、+6B、+4C、+2D、+5

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案