19．現(xiàn)有40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液，通過加水使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，求稀釋時(shí)所用水的質(zhì)量？

分析 根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，進(jìn)行分析解答．

解答 解：設(shè)要加水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，
則40g×20%=（40g+x）×10%
x=40g．
答：稀釋時(shí)所用水的質(zhì)量是40g．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查溶液的稀釋問題，掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）3個(gè)二氧化碳分子3CO2；
（2）2個(gè)亞鐵離子2Fe2+；
（3）2個(gè)硫酸根離子：2SO42-
（4）+3的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式并指出其反應(yīng)類型
①高錳酸鉀受熱分解2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、分解反應(yīng)
②用過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、分解反應(yīng)
③電解水的反應(yīng)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是（　�。�
A．高錳酸鉀B．二氧化碳C．鐵D．水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下：

（1）A、B、C 中表示混合物的是A（填序號(hào)）．
（2）上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于物理變化的是Ⅱ、Ⅲ，其中發(fā)生化學(xué)變化的化學(xué)方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2CO2．
（3）化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)是構(gòu)成反應(yīng)物的分子先分裂成原子，原子又重新組合成新分子，新分子聚集成新物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（　�。�
A．
用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣
B．
向一定質(zhì)量的石灰石中加入過量的稀鹽酸
C．
向過量的稀硫酸中加入一定質(zhì)量的鎂條
D．
分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入濃度相同的稀鹽酸至過量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填寫：
（1）兩個(gè)氫原子2H；一個(gè)二氧化硫分子SO2；兩個(gè)亞鐵離子2Fe2+；氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O；氯化鈉中陰離子Cl-．
（2）地殼中含量最多的金屬元素Al；相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；空氣中含量最多的氣體是N2；保持過氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．關(guān)注空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)可以提高人民生活質(zhì)量，提高全民環(huán)保意識(shí)．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空．
（1）二氧化碳CO2    一氧化碳CO
（2）生成二氧化硫的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式；S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．某純凈物R受熱分解后生成二氧化碳和水，則R中含有三 種元素，所以R是化合物． （ 填“單質(zhì)”或“化合物”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案