氧氣是空氣的主要成分之一，有關(guān)氧氣說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣
B、用加熱氯酸鉀的方法可以制取氧氣
C、魚(yú)能在水中生活，證明氧氣易溶于水
D、鐵絲能在氧氣中燃燒
考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的物理性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：A、氧氣可以助燃，能使帶火星的木條復(fù)燃；
B、實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣；
C、根據(jù)氧氣的溶解性進(jìn)行分析判斷；
D、由鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析判斷．
解答：解：解：A、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，利用這一性質(zhì)可以檢驗(yàn)氧氣；故說(shuō)法正確；
B、實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，故說(shuō)法正確；
C、魚(yú)類能在水中生存，說(shuō)明水中有氧氣，但不能說(shuō)明氧氣易溶于水．氧氣是不易溶于水的，通常狀況下，1升水中大約能溶解30ml氧氣，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、鐵在氧氣中劇烈燃燒，可觀察到火星四射，生成黑色固體；故說(shuō)法正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握氧氣的制取、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、檢驗(yàn)方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與生活息息相關(guān)，所以學(xué)好化學(xué)知識(shí)能讓我們解除一些困擾．
（1）經(jīng)化學(xué)驗(yàn)，小芳血色素偏低，患有輕度貧血，應(yīng)適量補(bǔ)充
 
元素．
（2）“我有我?jiàn)W妙”是一則關(guān)于合成洗滌劑的廣告語(yǔ)，合成洗滌劑有較好的去油污能力，是因?yàn)閷?duì)油污有
 
（填序號(hào)）．
A．吸附作用   B．乳化作用      C．催化作用       D．溶解作用
（3）“胃舒平”是一種常見(jiàn)的胃藥，其主要成分為氫氧化鋁，病人服用后在胃部發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為
 
．
（4）某“直飲水”機(jī)，采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝．活性炭在此起
 
作用，凈化后的水屬于
 
（選填“混合物”或“純凈物”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．
（1）甲圖中，t2℃時(shí)，A、B、C三種固體物質(zhì)中，溶解度由大到小的順序是
 
，P點(diǎn)所表示的含義為
 
．
（2）在t2℃時(shí)，將C物質(zhì)的接近飽和的溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液，可采取的方法有：
 
（填一種方法）．
（3）如乙圖所示，20℃，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時(shí)燒杯中的液體出現(xiàn)渾濁，X可能是A、B、C三種固體物質(zhì)中的
 
．（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，只有一位同學(xué)在儀器領(lǐng)取單上沒(méi)有填寫玻璃棒，你認(rèn)為該同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 （　�。�
A、過(guò)濾泥水
B、配制5%的食鹽溶液
C、稀釋濃硫酸
D、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象一定是化學(xué)變化的是（　�。�
A、冰雪融化B、汽油揮發(fā)
C、車胎爆炸D、紙張燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，隨著溫度的升高，在水中的溶解度減小的是（　�。�
A、熟石灰B、食鹽
C、硝酸鉀D、氯化銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一密閉容器中，盛放A、B、C三種物質(zhì)各30g，給電火花引燃，充分反應(yīng)后，各物質(zhì)質(zhì)量的變化如下：
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g3030300
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)33022
對(duì)于該反應(yīng)，下列認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A、C物質(zhì)中所含的元素種類是A、B、D三種物質(zhì)中所含元素種類之和
B、變化后待測(cè)物質(zhì)A的質(zhì)量為5g
C、變化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)
D、A物質(zhì)不可能是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)根據(jù)圖所示溶解度曲線獲得以下信息，其中正確的是（　�。�
A、10℃時(shí)KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度
B、30℃時(shí)KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度
C、KNO3的溶解隨溫度的升高而減小
D、飽和的NaCl溶液與飽和KNO3溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖的溶解度曲線判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、20℃時(shí)B物質(zhì)的溶解度最大
B、升溫可使C物質(zhì)的不飽和溶液變飽和
C、將50℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20℃時(shí)，A、C物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D、50℃時(shí)把50gA物質(zhì)放入50g水中能得到90g溶液

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