下列不能用來鑒別CO2和O2的是

A. 伸入帶火星的木條 B. 倒入澄清石灰水

C. 觀察顏色 D. 伸入燃著的木條

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：四川省廣安市武勝縣2018屆九年級上學期期末監(jiān)測化學試卷 題型：單選題

中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列古代發(fā)明及應用中，不涉及化學變化的是（ ）

A．陶瓷燒制

B．火藥使用

C．糧食釀醋

D．活字印刷

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：福建省龍巖市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

如下圖所示，調(diào)節(jié)杠桿平衡后開始進行實驗。

(1)實驗1：加熱細銅絲團一段時間后移走酒精燈，銅絲變?yōu)開____色，觀察到細銅絲團_____（填“上升”、“下降”或“不變”），出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是_____。

(2)實驗2：將鐵絲團浸入硫酸銅溶液一段時間，當觀察到鐵絲團有較多紅色固體附著，小心地松手，發(fā)現(xiàn)穩(wěn)定后的砝碼比起始位置高，原因是_____。寫出瓶中反應的化學方程式_____，基本反應類型是______。

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科目：初中化學 來源：北京市豐臺區(qū)2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：流程題

綠水青山就是金山銀山。處理某含汞廢水的主要流程如下：

（1）Na2S中鈉、硫元素的質(zhì)量比為_______。

（2）含汞廢水中的HgCl2與Na2S發(fā)生復分解反應的化學方程式為_______。

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科目：初中化學 來源：北京市豐臺區(qū)2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：單選題

關于下列物質(zhì)的用途，說法不正確的是

A. 干冰用作制冷劑 B. 氯化鈉用于調(diào)味品

C. 濃硫酸用于食品干燥劑 D. 熟石灰用于改良酸性土壤

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市玄武區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣一個實驗：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，生成了一種氣體。同學們對這個實驗很感興趣，設計了如圖所示的裝置進行探究：在硬質(zhì)玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物，加熱，并通入水蒸氣，就可以完成高溫下“Fe與水蒸氣的反應實驗”（石棉絨是耐高溫材料，不與水和鐵反應）。

（1）反應一段時間后，有肥皂泡吹起時，用點燃的火柴靠近肥皂泡，當聽到有爆鳴聲時，說明“鐵與水蒸氣”能夠進行反應，生成_____（寫化學式）。

（2）實驗中石棉絨的作用是 _______  。

（3）探究玻璃管中剩余固體成分是什么？

（查閱資料）1.常見鐵的氧化物的性質(zhì)

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

否

否

能

與稀硫酸反應

生成FeSO4

生成Fe2(SO4)3

生成FeSO4 、Fe2(SO4)3

2.鐵可與硫酸鐵溶液反應生成硫酸亞鐵。

（初步驗證）玻璃管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。

（猜想與假設）猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是_______。

（實驗探究）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

將玻璃管中的剩余固體取出，放入試管中，加入過量的稀硫酸。

有氣泡產(chǎn)生

______

（反思與交流）往剩余固體中加入過量的稀硫酸后，若無氣體產(chǎn)生，你_______（填“能”或“不能”）確定剩余固體成分，原因是________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市玄武區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作中不能達到實驗目的的是

選項

物質(zhì)

主要實驗操作

A

鑒別NH4NO3固體和NaOH固體

分別加水溶解，測溶液的溫度變化

B

除去CO2中混有少量CO

緩緩通過灼熱的氧化銅

C

檢驗CH4中是否含有H2

點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯，觀察燒杯壁上是否有水滴產(chǎn)生

D

除去FeSO4溶液中的CuSO4

加入過量的鐵粉，過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市邗江區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

水是生命之源，是自然界中重要的物質(zhì)。

（1）如圖是某礦泉水的標簽中的一部分。

①請寫出標簽中符合下列要求的微粒的化學符號：

鎂離子________ 硫酸根離子 _______

②該天然礦泉水產(chǎn)地兒童智力發(fā)育較好可能與礦泉水中的_____元素有關，它屬于人體必需的____元素（填“微量”或“常量”）。

③該礦泉水為______（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）自來水的生產(chǎn)過程如下左圖：

①生活中將硬水進行軟化的方法是_____。

②“投藥消毒”這一步是______ 變化（填“物理”“化學”）。

③自制凈化器（見右圖）中用到活性炭，主要是利用其_______性，石英沙和小卵石的作用是________。

（3）電解水的圖示如下：

電解水通常用直流電，圖中正極是____ 端（填“A”、“B”）， 甲管中氣體具有__ （填“可燃性”“助燃性”）；在90g水中加入4g氫氧化鈉（NaOH）的作用是_______，電解前溶液中氫元素的質(zhì)量為_______g，電解后溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)_______（填“變大”、“變小”或“不變”）。寫出電解水的化學方程式____________ ，能夠保持氧氣化學性質(zhì)的最小微粒是下列中的 ________ （填字母）。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市、吳江、相城區(qū)2019屆九年級上學期期末教學質(zhì)量調(diào)研測試化學試卷 題型：單選題

工業(yè)上制取TiO2的某步反應是:2FeTiO3+7Cl2+3C=2X+2FeCl3+3CO2，則X的化學式是

A. TiCI2 B. TiO2 C. TiCl4 D. CCl4

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