中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中,不涉及化學(xué)變化的是( )
A.陶瓷燒制 | B.火藥使用 | C.糧食釀醋 | D.活字印刷 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市豐臺區(qū)2019屆九年級化學(xué)上學(xué)期期末試卷 題型:單選題
20℃時(shí),向下列3只盛有100 g水的燒杯中,分別加入不同質(zhì)量的KCl固體,充分溶解。
下列說法正確的是
A. 溶液①中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
B. 溶液③中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為2:5
C. 將溶液②升溫至40℃,溶液質(zhì)量增大
D. 將溶液③升溫至40℃,溶液濃度增大
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省廣安市武勝縣2018屆九年級上學(xué)期期末監(jiān)測化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
草酸(H2C2O4)是一種有機(jī)酸,其晶體(C2H2O4·2H2O)是一種無色晶體,熔點(diǎn)較低,加熱會熔化、氣化和分解。草酸晶體中的草酸受熱分解生成碳的氧化物和水。
某化學(xué)課外興趣小組對草酸晶體受熱分解進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn)。
(提出問題)如何通過實(shí)驗(yàn)確定碳的氧化物的成分。
(猜想)
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有CO2 | CO、CO2都有 |
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))基于猜想3,興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1)實(shí)驗(yàn)過程中觀察到__________裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁,證明有CO2氣體。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中還觀察到以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①C裝置中澄清石灰水不變渾濁;②E裝置中________;③F裝置中澄清石灰水變渾濁,證明有CO氣體。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)通過實(shí)驗(yàn)探究證明:猜想3成立。草酸分解的化學(xué)方程式是___________。
(問題討論)
(1)C裝置的作用是_______________;D裝置的作用是_________________。
(2)裝置末端酒精燈的作用是________________。
(實(shí)驗(yàn)反思)
(1)如圖G是用來加熱草酸晶體的裝置。請寫出標(biāo)號儀器的名稱①_________;② _________,小華認(rèn)為該裝置錯(cuò)誤,正確的應(yīng)是試管口略向下傾斜,你認(rèn)為小華的判斷_______(選填:“正確”或“不正確”),理由是___________。
(2)實(shí)驗(yàn)室也可用加熱草酸晶體的方法獲得CO。CO是一種無色、無味的劇毒氣體,其密度比空氣略小,難溶于水。CO使人體中毒的原因是________;收集CO可用H裝置,氣體應(yīng)從________端進(jìn)入(選填“a”或“b”)
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省廣安市武勝縣2018屆九年級上學(xué)期期末監(jiān)測化學(xué)試卷 題型:單選題
水是生命之源,下列關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是
A. 水的三態(tài)之間的轉(zhuǎn)化屬于物理變化
B. 尋找合適的催化劑,利用光能使水分解是最理想的制氫方法
C. 長期飲用蒸餾水有益健康
D. 河水經(jīng)過吸附、沉淀和過濾處理后的水是混合物
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省廣安市武勝縣2018屆九年級上學(xué)期期末監(jiān)測化學(xué)試卷 題型:單選題
下列方法能區(qū)分氧氣、一氧化碳、二氧化碳三瓶氣體的是
A. 聞氣味、觀察顏色 B. 帶火星的小木條
C. 倒入適量的澄清石灰水 D. 將燃著的木條伸入集氣瓶中
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省漳州市2019屆九年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:填空題
改革開放四十年,中國發(fā)生了翻天覆地的變化。例如,我國居民使用的生活燃料發(fā)生的變化如下圖(括號內(nèi)為主要成分):
煤 → 液化石油氣(C3H8) → 管道煤氣、(CO、H2、CH4) → 天然氣(CH4)
(1)直接燃燒煤對環(huán)境的影響是__________________。
(2)已知:甲烷(CH4),丙烷(C3H8),……丁烷(C4H10)則乙烷的化學(xué)式是_____________。
(3)A、B、C分別是CO、H2、CH4中的一種,分別點(diǎn)燃每種氣體,用干燥燒杯罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)A火焰上方的燒杯內(nèi)沒有水滴,且火焰顏色是_________;燃燒后分別向燒杯中注入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)C燒杯內(nèi)沒有變化,由此可知B氣體是________,寫出其中一種氣體燃燒的化學(xué)萬程式__________。
(4)據(jù)我國應(yīng)急管理部網(wǎng)站消息,今年11月份以來,全國連續(xù)發(fā)生多起天然氣使用過程中的爆炸事故,造成人民生命財(cái)產(chǎn)損失。請寫出家庭防燃?xì)獗ǖ拇胧┲?________。
(5)隨著人類對能源的需求日益增長,化石能源已難以滿足人們的需求,目前我國利用和開發(fā)許多其它能源,如_______(填一例)
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省漳州市2019屆九年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
乙烯(C2H4)是臍橙、蜜桔、香蕉熱等水果的環(huán)保催熱氣體。下列關(guān)于乙烯的說法正確的是
A. 乙烯分子由碳元索和氧元素組成
B. 每個(gè)乙烯分子中含有2個(gè)氫分子
C. 乙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小
D. 乙烯完全燃燒生成的CO2和H2O的分子個(gè)數(shù)比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源:福建漳州市2019屆九年級期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
下列對于Mg、Mg2+的說法正確的是
A. 屬同一種微粒 B. 核電荷數(shù)相同 C. 電性相同 D. 屬不同種元素
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市豐臺區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列不能用來鑒別CO2和O2的是
A. 伸入帶火星的木條 B. 倒入澄清石灰水
C. 觀察顏色 D. 伸入燃著的木條
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