18．科學(xué)實(shí)驗(yàn)必須按規(guī)范進(jìn)行操作，下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（　�。�
A．
CO2驗(yàn)滿		B．
收集O2		C．
滴加液體		D．
測(cè)溶液pH

分析 A、根據(jù)二氧化碳?xì)怏w的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)圖中裝置用排水法收集氣體時(shí)，長(zhǎng)導(dǎo)管是出水管，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤．
B、圖中裝置用排水法收集氣體時(shí)，長(zhǎng)導(dǎo)管是出水管，短導(dǎo)管是進(jìn)氣管，圖中所示裝置正確．
C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．（1）化學(xué)用語時(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：
①3個(gè)亞鐵離子：3Fe2+．
②分析過氧化氫（H2O2）和過氧化納（Na2O2）中氧元素的化合價(jià)，可寫出過氧化鈣的化學(xué)式為CaO2．
（2）如圖1，A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
①若A是陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x可能是下列中的a（填字母序號(hào)）．
a.8　　　b.10　　　c.11　　　d.12
②若A中x=13，則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為氯化鋁．
（3）如圖2為核聚變的示意圖，其中①②③表示三種原子，“”、“”、“○”表示原子中的不同微粒，①②③中屬于同種元素的原子是①②（選填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．水是生命之源，沒有水就沒有生命

（1）從物質(zhì)的分類來看，水不屬于A
A．單質(zhì)   B． 氧化物   C． 化合物  D． 純凈物
（2）如圖1為電解水的實(shí)驗(yàn)，A試管中收集到的氣體為氫氣，
該反應(yīng)用化學(xué)式表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，此實(shí)驗(yàn)可以說明水是由氫氧兩種元素組成．
（3）我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水．各種指標(biāo)的主要要求為：
a．不得呈現(xiàn)異色   b．不得有異嗅異味  c．水應(yīng)澄清透明  d．不得含有細(xì)菌和病毒
①前兩個(gè)指標(biāo)可以利用活性炭的吸附作用（填物質(zhì)名稱）而達(dá)到；
②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如圖2所示：
由圖2可知凈化水時(shí)，c、d兩個(gè)指標(biāo)可通過圖2中的B、C、D過程而達(dá)到．
③水的硬度是一項(xiàng)重要的化學(xué)指標(biāo)．日常生活中區(qū)分硬水與軟水用肥皂水．
（4）圖3是市場(chǎng)上出售的一種活性炭?jī)羲魇疽鈭D．這種凈水器入水口在下方的優(yōu)點(diǎn)是BC．
A．使水的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變      B．有助于除去懸浮性顆粒
C．不易堵塞活性炭孔            D．可以將硬水軟化
（5）水是生命之源，我們每個(gè)人都要愛護(hù)水資源．請(qǐng)你提出一條保護(hù)水資源的合理化建議：不向水中亂扔垃圾（或一水多用或工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放）．
（6）小明參觀某養(yǎng)魚池時(shí)，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫過氧化鈣（CaO2）的淡黃色固體，用來增加魚池中的含氧量．根據(jù)獲得的信息計(jì)算：
①過氧化鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為72．
②過氧化鈣中鈣、氧元素的質(zhì)量比為5：4．
③72克過氧化鈣與多少克二氧化碳中含氧元素質(zhì)量相等？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．科學(xué)就在我們身邊，如表是生活中常見的兩種清潔劑，且NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O，則下列說法正確的是（　�。�
清潔劑名稱潔廁靈84消毒液
有效成分HClNaClO
A．“潔廁靈”可用于金屬表面除銹
B．“潔廁靈”可用于清潔大理石地面
C．“84消毒液”中NaClO屬于鹽，其中Cl元素的化合價(jià)呈-1價(jià)
D．“潔廁靈”與“84消毒液”混合后發(fā)生置換反應(yīng)，生成X為Cl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．疊氮化鈉（NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊．疊氮化鈉的制備：將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH2，再將NaNH2與N2O反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaNH2+N2O═NaN3+NaOH+X，X的化學(xué)式為NH3．
回答問題：
（1）工業(yè)級(jí)NaN3常含有少量的Na2CO3，其可能的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（2）檢驗(yàn)NaN3樣品中是否混有Na2CO3Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑（寫出化學(xué)方程式即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某校收集了實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的廢液，小溪同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分．請(qǐng)你共同參與探究，并回答下列問題．
【做出猜想】小溪認(rèn)為廢液中只有氯化鈣，你認(rèn)為還可能含有HCl（填化學(xué)式）；
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
（1）小溪分別取少量該廢液和氯化鈣溶液，分別加入到兩支試管中，并向其中分別滴入無色酚酞試液作對(duì)比實(shí)驗(yàn)，結(jié)果兩支試管中溶液均為無色，于是小溪認(rèn)為自己的猜想是正確的．
（2）你認(rèn)為小溪的實(shí)驗(yàn)不能（填“能”或“不能”）證明她的猜想，理由是酚酞遇鹽酸也不變色，無法確定是否含有HCl．
（3）如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是紫色石蕊試液，試驗(yàn)中可以看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液變紅．
【拓展與應(yīng)用】
（1）若實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的，要想使處理后的廢液只有氯化鈣溶液，應(yīng)向廢液中加入過量的石灰石，反應(yīng)完成后靜置過濾，得到純凈的氯化鈣溶液．
（2）通過以上探究，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是可能腐蝕管道或者污染水質(zhì)．（寫一條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．我們的生活離不開化學(xué)，現(xiàn)有①氧氣②活性炭③生石灰④稀硫酸⑤金剛石⑥石油，選擇適當(dāng)物質(zhì)填空（填序號(hào)）．
（1）能吸附異味的物質(zhì)是②；
（2）可作某些食品干燥劑的是③；
（3）可用于實(shí)驗(yàn)室制備氫氣的是④；
（4）屬于化石燃料是⑥；
（5）可供給呼吸的氣體是①；
（6）可作切割玻璃，鉆探機(jī)鉆頭的是⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是化學(xué)研究的重要內(nèi)容．

（1）鈰是一種稀土元素，如圖1是鈰元素在元素周期表中的某些信息，下列有關(guān)鈰的說法正確的是AD．
          A．元素符號(hào)為Ce                          B．屬于非金屬元素
          C．相對(duì)原子質(zhì)量為140.1g              D．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為58
（2）碳元素時(shí)形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)中研究的重要內(nèi)容．
①“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消費(fèi)，主要是為了減少CO2（填化學(xué)式）的排放量．
②丁烷（C4H10）是液化石油氣的成分之一，丁烷完全燃燒后與甲烷完全燃燒后的產(chǎn)物相同，其化學(xué)反應(yīng)方程式是2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O．
（3）如圖2是“測(cè)定空氣中氧氣含量”的簡(jiǎn)易裝置圖．
①待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)生的現(xiàn)象水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入水體積約占瓶中空氣體積的$\frac{1}{5}$．
②該實(shí)驗(yàn)不能用木炭代替紅磷，可能原因是木炭燃燒后會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持不變，水不會(huì)進(jìn)入集氣瓶．
（4）如圖3裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)生成的氣體產(chǎn)物．
①B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象為紅棕色粉末逐漸變黑．
②實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先通混合氣體再加熱，這樣做的目的是排凈裝置內(nèi)的空氣，以防加熱時(shí)發(fā)生爆炸．
③C裝置的作用是檢驗(yàn)一氧化碳還原氧化鐵后的產(chǎn)物是否是二氧化碳，并吸收了尾氣中的二氧化碳．
（5）64克甲烷在空氣中完全燃燒，生成多少克水？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．（1）除去CO中的CO2可以采用的方法是將混合氣體通入氫氧化鈉中；所涉及的化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
（2）古代字畫用墨繪制能保存日久不變色，是因?yàn)樘荚诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)不活潑．

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同步練習(xí)冊(cè)答案