分析 根據(jù)實驗室是用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳的,二氧化碳的密度比空氣的密度大,能溶于水,因此只能用向上排空氣法收集氣體,反應后的溶液中除了生成的氯化鈣之外,還可能有剩余的鹽酸.要證明鹽酸的存在可利用酸的化學性質(zhì)進行分析.
解答 解:【做出猜想】鹽酸和大理石反應時鹽酸可能有剩余,故猜想溶質(zhì)為HCl;
【實驗與結(jié)論】要證明鹽酸剩余,即證明溶液呈酸性可利用酸的化學性質(zhì),因此可用紫色石蕊試液或碳酸鈉溶液或較活潑的金屬,現(xiàn)象為溶液變紅或產(chǎn)生氣泡.小溪利用無色酚酞試液證明溶液呈酸性是錯誤的,酚酞在酸性或中性溶液中都不變色.
【拓展與應用】要想將溶液中的氯化氫去掉,處理后的廢液只有氯化鈣溶液,則加入的物質(zhì)與鹽酸反應生成物中只能有氯化鈣溶解在水中,因此要加入不溶性的碳酸鈣或石灰石.如果呈酸性的廢液倒入下水道,會可能腐蝕管道或者污染水質(zhì)等
故答案為:【做出猜想】HCl;
【實驗與結(jié)論】(2)不能;酚酞遇鹽酸也不變色,無法確定是否含有HCl;
(3)紫色石蕊試液或碳酸鈉溶液或較活潑的金屬;
溶液變紅或產(chǎn)生氣泡等合理答案;
【拓展與應用】(1)石灰石(或CaCO3粉末)等;
(2)可能腐蝕管道或者污染水質(zhì)等.
點評 本考點主要考查二氧化碳的制法、干燥、驗滿和收集方法,并設(shè)計實驗方案探究了溶液的酸堿性的檢驗.本題通過提出問題、做出猜想、設(shè)計實驗方案、進行實驗和反思評價等環(huán)節(jié),體現(xiàn)了科學探究的一般過程.本題型也是近幾年的中考熱點之一,本考點主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Be、B、Br都是非金屬元素 | B. | Ca、Fe、Zn都是人體所需微量元素 | ||
C. | 磷酸二氫銨、硝酸鉀都是復合肥 | D. | 合金、合成纖維都是合成材料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 燒蝕層能使返回艙的著火點升高 | |
B. | 返回艙與大氣摩擦生熱屬于物理變化 | |
C. | 返回艙返回時,燒蝕層起到了一定的隔熱和隔離空氣的作用 | |
D. | 燒蝕層在進入大氣層后才會汽化燃燒并吸收大量的熱 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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