綠原酸(C16H18O9)被譽為“第七類營養(yǎng)素”,它可以從中藥材中提。铝杏嘘P(guān)綠原酸的說法正確的是(  )
A、一個綠酸分子中含有9個水分子
B、在一定條件下,綠原酸可燃燒生成CO2和H2O
C、綠原酸屬于有機高分子化合物
D、綠原酸中氫、氧元素的質(zhì)量比為2:1
考點:化學式的書寫及意義,有機物的特征、分類及聚合物的特性,元素質(zhì)量比的計算
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A、根據(jù)綠原酸(C6H18O9)分子的構(gòu)成進行分析判斷.
B、根據(jù)綠原酸(C6H18O9)完全燃燒的產(chǎn)物進行分析判斷.
C、根據(jù)有機高分子化合物進行分析判斷.
D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析判斷.
解答:解:A、分子是由原子構(gòu)成的,綠原酸分子中不可能含有水分子,故選項說法錯誤.
B、由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,綠原酸(C6H18O9)在一定條件下,完全燃燒生成CO2和H2O,故選項說法正確.
C、綠原酸的相對分子質(zhì)量為12×16+1×18+16×9=354,而高分子化合物的相對分子質(zhì)量大到幾萬甚至幾十萬,故選項說法錯誤.
D、綠原酸中氫、氧元素的質(zhì)量比為(1×18):(16×9)=1:8,故選項說法錯誤.
故選:B.
點評:本題難度不大,考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
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我國古代哲學認為物質(zhì)是“陰陽”組成的對立統(tǒng)一體,陰陽之間既相互對立,又相互統(tǒng)一,既相互依存,又相互制約.下列的化學知識點最能體現(xiàn)“陰陽”對立統(tǒng)一體的是(  )
A、質(zhì)量守恒定律
B、氯化鈉中元素化合價代數(shù)和為“零”
C、化學變化前后元素原子種類、個數(shù)不變
D、金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

硝酸銨(NH4NO3)是一種常用氮肥,硝酸銨由
 
種元素組成;硝酸銨中氮、氫、氧元素的原子個數(shù)比是
 
;氫、氧元素的質(zhì)量比是
 
;硝酸銨中氫元素的質(zhì)量分數(shù)是
 
;80克硝酸銨中氮元素的質(zhì)量是
 
克.

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將鐵粉和銅粉的混合物共14g,放入116.2g稀鹽酸中恰好完全反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為129.8g求:
①原混合物中鐵粉的質(zhì)量分數(shù)?
②反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)?
③配制上述稀鹽酸需要36%的濃鹽酸(密度為1.19g/cm3)的體積是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、≈金剛石
B、
加碘鹽
C、
食用醋
D、
白酒

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的化學名稱與俗名,對應(yīng)錯誤的是( 。
A、乙酸--醋酸
B、乙醇--酒精
C、氨基酸--鹽酸
D、氫氧化鈉--燒堿、火堿、苛性鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖A~H是初中化學常見的物質(zhì),其中B為紫紅色固體單質(zhì),A、D均為無色氣體,且D可參與光合作用,E為一種常見的鈉鹽,F(xiàn)為一種堿,H為藍色沉淀.它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(其中部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去,箭頭所指為生成物),請回答下列問題:

(1)反應(yīng)①發(fā)生的條件是
 
;
(2)C的化學式是
 
;
(3)反應(yīng)②的化學方程式
 
;
(4)圖中的轉(zhuǎn)化至少能發(fā)生
 
個復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學 來源: 題型:

省市級圖書館中常配有液態(tài)二氧化碳滅火器,一旦需要使用時,只要打開閥門,液態(tài)二氧化碳便會迅速汽化并噴出.下列對這一現(xiàn)象的解釋中正確的是( 。
A、構(gòu)成二氧化碳的微粒大小發(fā)生了變化
B、構(gòu)成二氧化碳的微粒發(fā)生了變化,變成了別的微粒
C、構(gòu)成二氧化碳的微粒之間的空隙發(fā)生了變化
D、構(gòu)成二氧化碳的微粒的化學性質(zhì)發(fā)生了變化

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實驗室常用白色固體A和黑色粉末B混合加熱制取無色氣體C,暗紅色粉末D能在無色氣體C中燃燒,并產(chǎn)生大量白煙E.試推斷:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A
 
E
 

(2)寫出白色固體A和黑色粉末B混合加熱生成無色氣體C的化學方程式:
 

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