下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A．潔凈的空氣 B．純凈的食鹽水 C．pH= 7的溶液 D．四氧化三鐵

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南婁底卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

地殼中含量最多的金屬元素是

A．鋁 B．鐵 C．氧 D．硅

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北孝感卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（4分）2015年4月25日尼泊爾首都加德滿都發(fā)生了8.1級大地震，造成大量的人員傷亡和財產(chǎn)損失。中國政府及時派出救援隊前往，并為尼泊爾災(zāi)區(qū)提供了大量的消毒液、大米和帳篷。其中“84”消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫，其主要成分是次氯酸鈉（NaClO），制取它的化學(xué)方程式為2NaOH+X===NaClO+NaCl+H2O,則X的化學(xué)式為 ，NaClO中氯元素的化合價為 。大米中含有的主要成分為 。帳篷的主要成分聚氯乙烯塑料屬于 材料。

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北荊州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（4分）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為（其中n≠0），請回答下列問題。

（1）n的最大值為 。

（2）若該粒子帶兩個單位的負(fù)電荷，則其對應(yīng)的化學(xué)符號為 ；由+6價的該元素形成的常見酸的化學(xué)式為 。

（3）若m – n =10，則該粒子對應(yīng)的常見金屬元素有 （寫元素符號）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北荊州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

在化學(xué)反應(yīng)前后，以下各項一定不會發(fā)生變化的是

①原子種類 ②元素種類 ③分子種類 ④物質(zhì)種類

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（14分）根據(jù)“題22－1圖”的實驗常用儀器回答有關(guān)問題。

（1）儀器F的名稱是 。

（2）若用KMnO4加熱制取氧氣，應(yīng)選用上述儀器中的 （填序號）；其化學(xué)方程式為 ；當(dāng)用鐵夾固定好試管后，要使試管口略低于試管底部，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋 （填“K1”、“K2”或“K3”）；要調(diào)節(jié)試管與酒精燈相對高度，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋 （填“K1”、“K2”或“K3”）。

（3）若用廢鐵片與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣，并裝配一個使反應(yīng)隨時發(fā)生和停止的裝置，應(yīng)選上述儀器中的 （填序號）。

（4）“題22－2圖”為某同學(xué)制作的微型實驗裝置（夾持儀器略）。甲酸與熱的濃硫酸反應(yīng)的方程式為：

①則X是 （填化學(xué)式）；

②氧化銅的顏色變化為 ，其化學(xué)反應(yīng)的方程式為 。

③此實驗裝置的主要優(yōu)點是環(huán)保，其理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（3分）根據(jù)“題15圖”回答：硫元素的相對原子質(zhì)量為 ，硫原子的質(zhì)子數(shù)為 ，該元素的原子易 （填“得”或“失”）電子。

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北荊門卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

（5分）某研究性學(xué)習(xí)小組為探究鎂與水的反應(yīng)，設(shè)計如下實驗：

步驟1：將鎂條用砂紙打磨至光亮，分成兩等份。

步驟2：將一份光亮的鎂條置于冷水中，幾乎沒有觀察到任何現(xiàn)象。

步驟3：將另一份光亮的鎂條置于熱水中，觀察到有氣泡產(chǎn)生。

（1）將鎂條用砂紙打磨至光亮的原因是 。

（2）經(jīng)百度可知，活潑金屬與水反應(yīng)生成對應(yīng)的堿和氫氣，如果金屬活動性越強，生成的堿的堿性越強。某同學(xué)就向步驟3的燒杯中滴加酚酞試液，觀察到鎂條的表面有明顯的紅色出現(xiàn)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ，反應(yīng)類型是 （基本反應(yīng)類型）。

（3）步驟2和3對比可知，影響鎂與水的反應(yīng)速率的一個因素是 。

（4）根據(jù)以上信息，若將金屬鈉加到硫酸銅溶液中，可能觀察到的現(xiàn)象是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建廈門卷）化學(xué)（解析版） 題型：簡答題

（10分）回答實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的相關(guān)問題。

（1）寫出制取原理的化學(xué)方程式：__________________________。

（2）如下圖所示，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____________（填編號，下同），以下氣體收集裝置不能采用的是_____________。

（3）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置_____________（填編號）。

（4）實驗結(jié)束，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的純氧氣質(zhì)量大于通過化學(xué)方程式計算所得質(zhì)量。不考慮實驗誤差，請你就此提出一種猜想并設(shè)計相應(yīng)驗證方案：_______________________。

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同步練習(xí)冊答案