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【題目】請根據實驗室制取氣體的有關知識，結合下列裝置圖回答問題：

（1）儀器①的名稱是________。

（2）實驗室收集CO2不選用裝置C的原因是________，檢驗二氧化碳時發(fā)生反應的化學方程式為________。

（3）小明組裝B、C制取氧氣時，B中一直有氣泡產生。而C中集氣瓶內始終無法把水完全排盡，你認為小明缺少的操作是 ________。

（4）實驗室若用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，應選擇的裝置組合為________（填序號）。

【答案】集氣瓶 CO2能溶于水且與水反應 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 檢查裝置的氣密性 B、C或B、D

【解析】

（1）儀器①的名稱是集氣瓶；

（2）二氧化碳能溶于水且與水反應，所以收集二氧化碳不用排水法，檢驗二氧化碳要將二氧化碳通入澄清石灰水，反應方程式為 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O ；

（3）組裝B、C制取氧氣時，B中一直有氣泡產生，而C中集氣瓶內始終無法把水完全排盡，說明該裝置漏氣，所以缺少了檢查裝置氣密性的操作；

（4）鋅和稀硫酸反應為固體和液體常溫下的反應，應行反B作發(fā)生裝置，氫氣難溶于水且密度比空氣小，所以可用排水法或向下排空氣法收集。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學概念在邏輯上存在如圖所示關系。根據要求回答下列問題：

①含氧化合物與氧化物；②化合反應與氧化反應；③化合反應與分解反應；④氧化反應與緩慢氧化；⑤單質與化合物。

（1）上述各對概念中屬于并列關系的是______（填數字序號，下同），屬于包含關系的是______，屬于交叉關系的是______。

（2）寫出符合圖中C的反應化學方程式______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】BaCl2是一種重金屬鹽，其水溶液具有很強的毒性。若誤服了BaCl2溶液可立即服用MgSO4溶液解毒。為了測定某BaCl2溶液的溶質質量分數，現取一定質量的BaCl2溶液，不斷滴加MgSO4溶液，反應過程中溶液總質量與加入MgSO4溶液的質量關系如圖所示，請回答：

（1）P點時，所得溶液中的陰離子有________（填符號）；

（2）反應生成沉淀的最大質量為_________ g；

（3）求原BaCl2溶液的溶質質量分數（保留到0.1%）______。

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【題目】將100g氯化鈣樣品（含有碳酸鈣）加入150g鹽酸中完全反應，氣體全部逸出，得到245.6g溶液。則：

（1）產生的氣體質量為________g。

（2）反應后溶液中溶質的質量分數________。 （計算結果保留一位小數）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包白色粉末，可能含有硫酸銅、氯化鎂、氯化鋇、硫酸鈉中的一種或幾種物質，實驗小組設計如下實驗方案，探究白色粉末的成分

請回答：

(1)操作a的名稱：_________，白色沉淀A的化學式為____________.

(2)由步驟1的現象判斷，原白色粉末一定不含____________.

(3)無色溶液b中溶質的成分是___________________________.

(4)由以上實驗可知，原白色粉末一定含有________________________.

(5)設計實驗，驗證白色粉末中可能含有的物質是否存在，請完成下表：

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取少量c溶液于試管中，加入少量_______。

______________________。

可能含有的溶質存在

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取常見氣體及檢驗相關性質的裝置圖，據圖回答問題。

（1）指出①④裝置中標號儀器的名稱：X．_______，Y．_________。

（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時，需要選用的發(fā)生裝置是____（填裝置序號，下同），反應的化學方程式為___________。

（3）二氧化碳的收集裝置可選用________，二氧化碳的檢驗裝置可選用_______，檢驗二氧化碳的化學方程式___________。

（4）實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物的方法來制取甲烷氣體。要制取并收集甲烷 （密度比空氣小，難溶于水），可選用的發(fā)生、收集裝置依次是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】做電解水實驗時，先在水中加入少量含酚酞的硫酸鈉溶液（硫酸鈉溶液呈中性）再通直流電一段時間，產生的現象如圖所示。則下列說法正確的是（　�。�

A. 用燃著的木條檢驗氣體a，木條上火焰熄滅

B. 在此反應中硫酸鈉的作用是產生氫氧根離子

C. 反應結束后硫酸鈉溶液的溶質質量分數不變

D. 與負極相連的電極附近溶液中存在大量氫氧根離子

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【題目】下列實驗不能達到相應實驗目的是（　　）

A. 驗證硝酸銨溶解吸熱

B. 驗證二氧化碳的密度比空氣的大

C. 探究水的組成

D. 驗證金屬Fe、Cu、Ag的活動性依次減弱

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【題目】不能通過氣壓的變化控制反應的發(fā)生和停止的裝置是( )

A. B. C. D.

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