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現有(1)水銀 (2)五氧化二磷(3)澄清石灰水 (4)液態(tài)氮 (5)氯酸鉀(6)冰水混合物  (7)清新潔凈的空氣   (8)食醋.共8種物質,其中屬于混合物的是(填序號,下同)
 
;屬于純凈物的是
 
;屬于單質的是
 
;屬于氧化物的是
 
考點:純凈物和混合物的判別,從組成上識別氧化物,單質和化合物的判別
專題:物質的分類
分析:純凈物是由一種物質組成的物質,混合物是由多種物質組成的物質,單質是由同種元素組成的純凈物,氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物.
解答:解:澄清石灰水中含有氫氧化鈣、水等物質,屬于混合物;清新潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣等物質,屬于混合物;食醋中含有醋酸、水等物質,屬于混合物;
水銀、五氧化二磷、液態(tài)氮、氯酸鉀、冰水混合物都是由一種物質組成的,屬于純凈物;
水銀、液態(tài)氮等物質都是由一種元素組成的純凈物,屬于單質;
五氧化二磷、冰水混合物等物質都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物,屬于氧化物.
故答案為:(3)(7)(8); (1)(2)(4)(5)(6);(1)(4); (2)(6).
點評:本題主要考查物質的分類,解答時要分析物質的組成和物質的元素組成,然后再根據各類物質概念的含義進行分析、判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

完成下列反應的化學方程式:
(1)鐵在氧氣中燃燒
 
;
(2)常溫下,鋁與氧氣發(fā)生反應生成氧化鋁
 
;
(3)甲烷(CH4)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水
 
,反應中,甲烷與氧氣的質量比為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學用語既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質的是( 。
A、OB、S
C、N2D、CO

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中,與其他變化有根本區(qū)別的一種是( 。
A、運行電腦CPU
B、分離液態(tài)空氣制取氧氣
C、用糧食釀制白酒
D、石蠟受熱熔化

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科目:初中化學 來源: 題型:

將“實驗室用高錳酸鉀制取氧氣注意事項”與有關的“原因描述”的序號填入空格中.   
A
 
B
 
C
 
D
 

實驗室用高錳酸鉀取氧氣的注意事項               原因描述
A.制取裝置中試管口要略向下傾斜     (1)防止水沿導氣管倒流入熱試管,引起試管炸裂
B.排水法收集完氧氣時應先將導管     (2)不易溶于水,密度比空氣大移出水面,再熄滅酒精燈
C.收集氧氣時,可以用排水取氣法,(3)防止裝置漏氣,氣體不能從導氣管排出也可以用向上排空氣法
D.實驗室要檢查裝置的氣密性        (4)防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管.

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明用36.8g的高錳酸鉀,充分反應制得了3.2g氧氣.請問這種高錳酸鉀的純度是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了探究一氧化碳的還原性,某同學設計了如圖所示的試驗裝置,討論下列問題:
(1)實驗步驟:實驗開始時,先
 
,目的是
 
,防止
 
.當實驗結束時,應先
 
,要一直
 
,目的是
 

(2)反應后的氣體被稱作尾氣,該試驗的尾氣中含有沒完全反應的CO,CO有毒不能直接排放到空氣中,請同學們討論:該實驗應怎樣進行尾氣的處理?
 

(3)實驗過程中,A處觀察到的現象是
 
,發(fā)生反應的化學方程式
 
;B處觀察到的現象是
 
,發(fā)生反應的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn),且面對刻度線,初次仰視液面讀數為19mL,加入部分液體后,俯視液面讀數為30mL,則該學生倒出液體的體積是( 。
A、小于11 mL
B、大于11 mL
C、11 mL
D、無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:

書寫化學方程式
(1)氫氣燃燒生成水
 
;
(2)實驗室用雙氧水制氧氣
 

(3)鐵釘浸入硫酸銅溶液中生成硫酸亞鐵和銅
 
;
(4)實驗室用高錳酸鉀制氧氣
 

(5)氫氧化鈉和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉
 

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