【題目】下列實驗方案合理的是（_______）

選項

實驗?zāi)康?/span>

所用的試劑或方法

A

除去氧化鈣中的碳酸鈣

加水溶解、過濾、蒸發(fā)

B

除去硫酸亞鐵中的硫酸銅

加鋅粉、過濾

C

軟化硬水

煮沸

D

驗證鋅、銅、銀的金屬活動性

_________________

A、A B、B C、C D、D

【答案】C 鋅、銀分別放入硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象

【解析】

A、加水溶解時，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，除去雜質(zhì)時，會將主要物質(zhì)除去，故A錯誤；

B、加鋅粉時，鋅和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋅和鐵，和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，會將主要物質(zhì)除去，故B錯誤；

C、硬水煮沸時，水中的可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低，加熱煮沸可以軟化硬水，故C正確；

D、把鋅、銀分別放入硫酸銅溶液中，鋅表面析出紅色固體，是因為鋅和硫酸銅反應(yīng)生成了銅，說明鋅比銅活潑，銀表面無明顯現(xiàn)象，說明銀不能和硫酸銅反應(yīng)，即銅比銀活潑。
故選C；補充：鋅、銀分別放入硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“家”是一個化學(xué)小世界，蘊含豐富的化學(xué)知識。

(1)常用的食品脫氧劑—還原性鐵粉，可有效地抑制霉菌和好氧性細菌的生長，延長食品的保質(zhì)期，其脫氧原理是：常溫下鐵與________作用而生銹。

(2)“潔廁靈”的主要成分是鹽酸，還有微量表面活性劑、香精、緩蝕劑等。不宜用“潔側(cè)靈”清洗大理石地面的原因是____________ (用化學(xué)方程式表示)。

(3)不經(jīng)常使用的鎖，向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉未容易開啟，這是因為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前質(zhì)量/g

8

2

40

5

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測

24

8

23

下列說法正確的是（）

①該反應(yīng)一定是分解反應(yīng)

②Y、Q的相對分子質(zhì)量之比一定為11：9

③Z是反應(yīng)物，X、Y、Q均為生成物

④反應(yīng)后X的質(zhì)量為0

⑤參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為1：4

A. ①②④B. ③④C. ④⑤D. ②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，化學(xué)為生活服務(wù)。下列做法中正確的是

A. 在煤火爐上放一盆水防止煤氣中毒

B. 發(fā)現(xiàn)液化石油氣泄漏后馬上打開排氣扇排氣

C. 為了保護環(huán)境，應(yīng)禁止使用農(nóng)藥和化石燃料

D. 用燈火檢驗地窖中二氧化碳的含量是否超標

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甜蜜素(C6H11NHSO3Na）是一種食品添加劑。下列有關(guān)甜蜜素說法正確的是

A. 甜蜜素屬于混合物B. 甜蜜素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

C. 甜蜜素由7種元素組成D. 甜蜜素中碳、氮元素的質(zhì)量比為6:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究CO2通入 NaOH溶液是否發(fā)生了反應(yīng)，設(shè)計了下列兩組實驗。請你和同學(xué)一起探究井回答問題：

（設(shè)計與實驗）

步驟一

步驟二

實驗Ⅰ

往氫氧化鈉溶液中通入CO2

往步驟一所得溶液中滴加足量稀鹽酸

實驗Ⅱ

往氫氧化鈉溶液中通入CO2

往步驟一所得溶液中滴加CaCl2溶液

（探究與結(jié)論）

（1）實驗I中步驟一看不到明顯的現(xiàn)象，步驟二產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____，說明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)，請寫出步驟二產(chǎn)生上述現(xiàn)象對應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）實驗Ⅱ中步驟二看到有白色沉淀析出，反應(yīng)原理可以用字母表示：AB+CD＝AD+CB，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（拓展延伸）表格中給出了20℃時NaOH和Na2CO3在乙醇中的溶解度。

物質(zhì)

溶解度（s）/g

NaOH

17.3

Na2CO3

＜0.01

根據(jù)表格，可以設(shè)計實驗Ⅲ，操作為：將CO2通入NaOH的乙醇飽和溶液中，看到的現(xiàn)象是_____，證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

（反思）檢驗二氧化碳不用氫氧化鈉溶液，而用澄清石灰水的原因_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活息恩捐關(guān)。請從氧氣、二氧化碳、氮氣、氯化鈉、水五種物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)，用化學(xué)式填空：

（1）相對分子質(zhì)量最小的氧化物_____；

（2）由離子構(gòu)成的物質(zhì)_____；

（3）能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是_____；

（4）食物腐爛由于空氣中含有_____；

（5）能供給呼吸的氣體是_____；

（6）餅干放在空氣中會變軟是因為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣和世間萬物如影隨形。下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（　　）

A. 氧氣從無色氣體變成淡藍色液體發(fā)生了化學(xué)變化

B. 氧氣跟其它物質(zhì)的反應(yīng)都有發(fā)光、放熱現(xiàn)象

C. 實驗室制取氧氣時必須用含氧元素的物質(zhì)作反應(yīng)物

D. 實驗室加熱高錳酸鉀用排水法收集氧氣時，先將導(dǎo)氣管伸入盛滿水的集氣瓶再給試管加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。下列對金屬的利用不是由金屬活動性決定的是（）

A. 曾青得鐵化為銅（古代濕法煉銅原理）B. 用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

C. 用鋁合金制作高層建筑的門窗框架D. 古代金銀制品能保存至今

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同步練習(xí)冊答案