【題目】為探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序，某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為不可行的是

【答案】A

【解析】

試題分析：A、把銅和銀同時(shí)放入盛硫酸亞鐵的燒杯中，都不發(fā)生反應(yīng)，只能證明鐵的活動(dòng)性最強(qiáng)，而銅和銀探究不出來，故A選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不可行；

B、把銅分別放入硫酸亞鐵溶液和硝酸銀溶液中，銅不與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)，能和硝酸銀溶液反應(yīng)，因此能證明三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，故B選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)可行；

C、把鐵和銀放入硫酸銅溶液中，鐵表面有紅色物質(zhì)析出，銀與硫酸銅不反應(yīng)，證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)，故C選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)可行；

D、把銅和鐵放入稀鹽酸中，鐵表面有氣泡冒出，銅表面沒現(xiàn)象，證明鐵比氫活動(dòng)性強(qiáng)，銅比氫活動(dòng)性弱，把銅放入硝酸銀溶液中，銅表面有白色物質(zhì)析出，證明銅比銀強(qiáng)，能證明三種金屬的活動(dòng)性，故D選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)可行。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，關(guān)于這五種粒子說法正確的是（　�。�

A. ①②③⑤所屬的元素在周期表中屬于同一周期

B. ①③能形成AB2型化合物

C. ①④所屬元素的化學(xué)性質(zhì)相似

D. ②③⑤都是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，都屬于陽離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測(cè)定某赤鐵礦樣品中氧化鐵的含量（雜質(zhì)不溶于水，不與酸物質(zhì)反應(yīng)且不含鐵元素），某化學(xué)小組進(jìn)了如下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)回答下列問題：

（1）若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)98%的濃硫酸配制上述實(shí)驗(yàn)所用稀硫酸，所需濃硫酸的質(zhì)量是_____；

（2）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（3）根據(jù)己知條件列出求解上述反應(yīng)生成水的質(zhì)量（x）的比例式_____；

（4）該赤鐵礦中氧化鐵的含量為_____；

（5）向所得濾液中加入34g蒸餾水，則最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；

（6）現(xiàn)用200t此種赤鐵礦石冶煉生鐵，冶煉過程中損失鐵元素5%，則最終可煉得含鐵95%的生鐵的質(zhì)量為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣（其他成分不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)）。為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，碳酸鈣與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)如圖所示。

（1）雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

（2）所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（結(jié)果保留1位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）生活中大量使用鐵合金，寫出鐵合金中的二種主要的非金屬元素符號(hào)_____。

（2）航母外殼用特殊涂料覆蓋，是為了防止鋼鐵材料與_____接觸而銹蝕。

（3）在氬氣氣氛中，制取鈦的一個(gè)反應(yīng)TiCl4+2MgTi+2X，X的化學(xué)式為_____，其中TiCl4中Ti的化合價(jià)為_____。

（4）航母內(nèi)部大量使用鋁、鐵、銅三種金屬材料或其合金的設(shè)備。用以下試劑對(duì)這三種金屬的活動(dòng)性順序進(jìn)行探究，能達(dá)到目的是_____（填序號(hào)）。

A Cu、FeCl2溶液、A1C13溶液 B Fe、A1C13溶液、CuSO4溶液

C Cu、Fe、A1C13溶液 D Al、Fe、Cu、稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜將制堿與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。其生產(chǎn)工藝流程示意圖如圖：

制堿原理中重要的一步反應(yīng)表示為：NaCl+CO2+NH3+H2O＝NaHCO3↓+NH4Cl

（1）粗鹽水精制過程中需除去氯化鈉中含有的可溶性雜質(zhì)MgCl2、CaCl2、Na2SO4，現(xiàn)在有以下除雜操作 ①加入過量的Na2CO3溶液； ②加入過量的BaCl2溶液；③加入過量的NaOH溶液；④加入適量的稀鹽酸；⑤過濾。除雜時(shí)正確的操作順序?yàn)椋?/span>③_____。（填序號(hào)）過量的Na2CO3溶液的作用是_____。

（2）X的化學(xué)式為_____。

（3）Y是濾液中最主要成分，Y與Ca（OH）2反應(yīng)的產(chǎn)物之一可用于循環(huán)使用，Y的化學(xué)式為_____，此反應(yīng)產(chǎn)生的可循環(huán)利用的物質(zhì)的名稱為_____。

（4）草木灰可作鉀肥，現(xiàn)有一農(nóng)田，生長(zhǎng)的作物葉色發(fā)黃、莖稈細(xì)小。施肥時(shí)_____（填“可以”或“不可以”）同時(shí)施用Y和草木灰。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)活動(dòng)興趣小組用如圖裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的探究實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)一段時(shí)間后，玻璃管內(nèi)黑色粉末全部變成紅色，澄清石灰水變渾濁。

（1）從安全環(huán)保的角度考慮，上述裝置的不足之處是_____。

（2）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）同學(xué)們通過查閱資料得知：氧化亞銅（Cu2O）和銅均為紅色固體，且Cu2O能和稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+H2O．他們對(duì)反應(yīng)后玻璃管中的紅色固體進(jìn)行如下探究：

（提出問題）反應(yīng)后生成的紅色固體成分是什么？

（作出猜想）猜想一：紅色固體是Cu； 猜想二：紅色固體是Cu2O；猜想三：紅色固體是_____。

（實(shí)驗(yàn)探究）設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量紅色固體于試管中，加入過量的稀硫酸。

______

紅色固體含有Cu2O

（思考與分析）甲同學(xué)認(rèn)為猜想二正確，同學(xué)們分析后認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確，理由是_____。

為此，同學(xué)們補(bǔ)充進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：稱取mg紅色固體于試管中，加入過量的稀硫酸充分反應(yīng)，然后過濾、洗滌、干燥、稱量，得到ng固體。當(dāng)n＞_____（含m的代數(shù)式）時(shí)，可以得出猜想三的結(jié)論正確。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì)，某興趣小組對(duì)“蔗糖的組成”進(jìn)行了探究。

（作岀猜想）小組同學(xué)認(rèn)為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素。

（實(shí)驗(yàn)探究）方案一：小組將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗(yàn)生成物中有水和二氧化碳，得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。

小剛認(rèn)為該方案不合理，只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，理由是_____。

方案二：小剛用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開始先通入一會(huì)兒氮?dú)�，然后關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈給蔗糖加強(qiáng)熱。

（1）觀察到_____出現(xiàn)，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。

（2）觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測(cè)該黑色固體是碳，并另選實(shí)驗(yàn)儀器及藥品進(jìn)行驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象如表：

實(shí)驗(yàn)過程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

取出黑色固體

①_____；②_____。

①黑色固體劇烈燃燒發(fā)出白光；

②_____。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。

（3）興趣小組用定量方法準(zhǔn)確測(cè)量出18克蔗糖與足量氧氣反應(yīng)后生成26.4克二氧化碳及10.8克水，則蔗糖中碳?xì)湓刭|(zhì)量比為：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)為探究鐵（Fe）、錳（Mn）和銅（Cu）三種金屬的活動(dòng)性順序，進(jìn)行下列探究。

（1）同學(xué)們將等大小的三種金屬同時(shí)放入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)錳表面冒出氣泡的速率比鐵快，而銅表面無現(xiàn)象。請(qǐng)將三種金屬的元素符號(hào)填入下表：___________

（2）興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液。他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如下方案：

①甲同學(xué)提出X可用金屬鐵，乙同學(xué)認(rèn)為X可用金屬錳，你認(rèn)為___________（選填“甲”或“乙”）同學(xué)的意見是正確的。理由是___________。

②操作a、b的名稱都是___________。步驟 I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案