28、任何物質(zhì)和能量以至于生物,對(duì)于人類來說都具有兩面性.分析下表照例子仿寫(將下表中①②③④處填定完整):
分析:仿照例子書寫幾種物質(zhì)的利與弊,塑料的弊端是大家公認(rèn)的白色污染;氫氣是一種清潔無污染的新能源;二氧化碳在消防中一直被應(yīng)用于滅火,但它造成的溫室效應(yīng)也越來越受到人們的關(guān)注.
解答:解:(1)塑料是一種很難分解的物質(zhì),塑料的大量使用造成白色污染.故①可填:難降解,造成白色污染
(2)氫氣燃燒清潔無污染,是一種理想的燃料.故②可填:清潔能源
(3)二氧化碳具有不燃燒不支持燃燒的特性,所以可用來滅火.故③可填:可滅火
(4)過多的二氧化碳?xì)怏w會(huì)阻止地球表面的散熱,造成溫室效應(yīng).故④可填:造成溫室效應(yīng)
點(diǎn)評(píng):本題通過歸納幾種物質(zhì)的利與弊,使學(xué)生明白任何物質(zhì)都有它的兩面性,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

32、王佛松院士在《展望21世紀(jì)的化學(xué)》一書中提出-個(gè)極為重要的觀點(diǎn):“任何物質(zhì)和能
量以至于生物,對(duì)于人類來說都有兩面性.即任何物質(zhì)都對(duì)人類有益,伺時(shí)也對(duì)人類有害”.
我能選擇一種物質(zhì)說明它的兩面性.我選取的物質(zhì)是
氫氣

它對(duì)人類有益的-面是
作燃料

它對(duì)人類有害的-面是
可能引起爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們生活在物質(zhì)世界中,任何物質(zhì)和能量以至于生物對(duì)于人類來說都有兩面性.
(1)下面是某班學(xué)生進(jìn)行關(guān)于“使用電池的利與弊”的辯論.甲組同學(xué)認(rèn)為“利大于弊”,理由:電池能照亮人們的生活.乙組同學(xué)認(rèn)為“弊大于利”,理由:廢舊電池丟棄到土壤中會(huì)造成土壤的嚴(yán)重污染等.你愿意加入
組(填甲或乙),說出你不同于以上觀點(diǎn)的一條理由
電池對(duì)人類有益同時(shí)也對(duì)人類有害
電池對(duì)人類有益同時(shí)也對(duì)人類有害

(2)請(qǐng)你仿照示例,再另外選填一種物質(zhì):
物質(zhì) 有利的一面(用途) 不利的一面(危害)
例:氧氣 供給呼吸,支持燃燒等 引起金屬生銹,食物腐敗等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“任何物質(zhì)和能量以至于生物,對(duì)于人類來說都有兩面性.即任何物質(zhì)都對(duì)人類有益同時(shí)也對(duì)人類有害”.請(qǐng)你任選一種物質(zhì)說明它的兩面性.選取的物質(zhì)是
二氧化碳
二氧化碳
,對(duì)人類有益的一面是
可用于滅火
可用于滅火
,對(duì)人類有害的一面是
過量排放可造成溫室效應(yīng)
過量排放可造成溫室效應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個(gè)重要問題,溫室效應(yīng)、酸雨這兩大世界環(huán)境性,已引起人們的廣泛關(guān)注.
材料1:今年5月,我國科考隊(duì)在重測(cè)珠穆朗瑪峰高度時(shí),發(fā)現(xiàn)由于全球氣溫升高,珠峰冰川消融區(qū)面積不斷擴(kuò)大.大自然又一次發(fā)出的警告:地球正在變暖!溫室效應(yīng)的影響已經(jīng)不容忽視.為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢(shì),有科學(xué)家提出大膽設(shè)想:將排放到空氣中的二氧化碳?jí)嚎s使其液化,然后將其壓入到冰涼的深海中.但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加,可能會(huì)殺死一些海洋生物,同時(shí)氣候變化也可能改變海洋環(huán)流,把海底的二氧化碳又帶回海面.
材料2:我省是我國酸雨降落較嚴(yán)重的地區(qū).如圖兩幅圖分別為2003年我省部分地區(qū)的空氣首要污染物分布圖和酸雨分布圖.
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閱讀上述兩則材料,然后回答有關(guān)問題.
(1)如圖四幅生活中的圖片,能反映出重要空氣污染源的是
 

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2)二氧化碳使海水酸度增加的原理,若用化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式可表示為
 
.二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度要
 
(填“大”或“小”),主要的原因是
 

(3)王佛松院士在《展望21世紀(jì)的化學(xué)》一書中提出一個(gè)極為重要的觀點(diǎn):“任何物質(zhì)和能量以至于生物,對(duì)于人類來說都有兩面性.即任何物質(zhì)都對(duì)人類有益,同時(shí)也對(duì)人類有害”.二氧化碳對(duì)人類有害的一面是形成溫室效應(yīng),對(duì)人類有益的一面是
 

(4)材料2顯示常州及我省大部分地區(qū)的首要空氣污染物主要是
 
,圖中顯示的城市中,2003年與2002年相比,酸雨率呈下降趨勢(shì)的兩個(gè)城市是
 
、
 

(5)為了降低大氣中二氧化碳?xì)怏w的含量,科學(xué)家們?cè)谶M(jìn)行不斷地嘗試和努力.
①中國科技大學(xué)的研究成果“低溫還原二氧化碳合成金剛石”,其原理是在440℃和8.08×107Pa的條件下,用金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)生成金剛石,反應(yīng)同時(shí)還生成了一種氧化物--氧化鈉.請(qǐng)寫出金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
 

②科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將二氧化碳和氫氣以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng)生成一種重要的化工原料X和水.X的化學(xué)式為CmHn,測(cè)得該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為6:1,相對(duì)分子質(zhì)量是28,則X的化學(xué)式是
 

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