16．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼白光的是（　�。�
A．白磷B．鐵絲C．硫磺D．鎂條

分析 A、根據(jù)白磷在氧氣氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)硫磺在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)鎂條在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、白磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，沒有耀眼白光，故選項錯誤．
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，沒有耀眼白光，故選項錯誤．
C、硫磺在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰，沒有耀眼白光，故選項錯誤．
D、鎂帶在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．利用海水提取粗鹽的過程如圖所示，回答有關(guān)問題．

（1）一定質(zhì)量的海水，通過貯水池引入到蒸發(fā)池，在沒有引入結(jié)晶池之前的蒸發(fā)過程中，蒸發(fā)池中氯化鈉的質(zhì)量會不變（填“增大”、“不變”或“減小”）．
（2）粗鹽中含有的難溶性雜質(zhì)，在實驗室里可以通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作將其去除，這些操作中都會用到玻璃棒，其中在過濾操作中玻璃棒的作用是引流（填“引流”或“加快溶解”）．
（3）用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液．
①配制時，涉及以下實驗步驟：A．稱量及量取 B．計算 C．溶解 D．裝瓶貼標簽．其正確的實驗步驟順序是BACD（填字母）．
②將已配好的100g質(zhì)量分數(shù)的6%的氯化鈉溶液變成質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液，需要再加NaCl的質(zhì)量是11.9g（計算結(jié)果精確到0.1）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．草莓、香蕉等水果具有芳香氣味，是因為其中含有乙酸乙酯（化學式為C4H8O2）等物質(zhì)．下列關(guān)于乙酸乙酯的說法正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)是由4個碳元素、8個氫元素和2個氧元素組成的
B．1個乙酸乙酯分子中含有4個水分子
C．乙酸乙酯中碳、氫、氧的質(zhì)量比為2：4：1
D．乙酸乙酯中各元素的質(zhì)量分數(shù)比較：C%＞O%＞H%

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．向一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
（1）請寫出a點所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式．
（2）c點所示的溶液中含有哪些溶質(zhì)？
（3）d點表示的固體中含有哪些物質(zhì)？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．化學在醫(yī)療救護中有著重要作用．
（1）學校運動會中發(fā)生運動員扭傷的情況時常需要進行冰敷，在沒有冰塊的情況下可以用實驗室中的硝酸銨和水制作簡易冰敷袋．
（2）碳酸氫鈉是治療胃酸過多癥的一種藥劑，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學方程式NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．如圖是銀白色的液態(tài)物質(zhì)變成紅色粉末的微觀模擬過程．請回答下列問題：

（1）在圖A中將相關(guān)粒子的圖形補充完整；
（2）此化學變化的微觀實質(zhì)是在加熱的條件下，氧分子分解成氧原子，每一個氧原子和一個汞原子構(gòu)成一個氧化汞分子；
（3）此變化前后發(fā)生改變的微觀粒子是參加反應(yīng)的氧分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．水是生命之源．人們離不開水．
（1）生活中常用方法加熱煮沸 來降低水的硬度同時又可以殺死微生物．
（2）漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca（ClO）2]．次氯酸鈣可發(fā)生如下化學反應(yīng)：Ca（ClO）2+CO2+H2O=X+2HClO，則X的化學式為CaCO3．次氯酸鈣中氯元素的化合價是+1．
（3）生活中，修理汽車的師傅不能用水來洗去手上的油污而能用汽油來洗去；廚房里，人們通常用洗滌劑來洗去油污，這是利用了洗滌劑的乳化功能．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．對以下實驗的實驗現(xiàn)象描述，正確的是（　　）
A．硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液，有藍色沉淀生成
B．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
C．鎂條在空氣中燃燒，生成氧化鎂
D．氯化銨固體和熟石灰混合研磨，生成無色無味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．讀圖回答問題
（1）裝置中標有“a”的儀器名稱是集氣瓶
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置是A；寫出用B制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）實驗室用排水法收集氧氣時，收集的氧氣不純凈，其原因可能是沒等到氣泡連續(xù)均勻冒出時收集（答一條即可）

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