13．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列各物質(zhì)用途利用到物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．金屬銅用來(lái)做導(dǎo)線B．氧氣用于煉鋼
C．用氫氣填充探空氣球D．稀有氣體制成霓虹燈

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．

解答 解：A、銅作導(dǎo)線，是利用了銅的導(dǎo)電性，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、氧氣用于煉鋼，是利用了氧氣的助燃性，需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
C、用氫氣填充探空氣球，是利用了氫氣的密度小的性質(zhì)，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、稀有氣體制成霓虹燈，是利用了稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出有色的光，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．鋼鐵生銹B．高粱釀酒C．蠟燭受熱熔化D．燃放鞭炮

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．往盛有少量氫氧化鈉溶液的試管里，滴幾滴酚酞試液，溶液呈紅色，再慢慢加入稀鹽酸，并不斷振蕩到溶液剛好呈無(wú)色時(shí)，溶液既不顯堿性，也不顯酸性，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O．若繼續(xù)滴入稀鹽酸時(shí)，溶液又呈酸性，pH為＜7．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．現(xiàn)有①氧化銅 ②食鹽水 ③冰水 ④錳酸鉀 ⑤液態(tài)空氣 ⑥水銀 ⑦五氧化二磷 ⑧鎂粉⑨澄清石灰水 ⑩堿式碳酸銅（銅綠） 10種物質(zhì)．其中屬于混合物的是②⑤⑨；屬于單質(zhì)的是⑥⑧；屬于化合物的是①③④⑦⑩；屬于氧化物的是①③⑦；屬于含氧化合物的有④⑩；含物質(zhì)種類最多的是⑤；含元素種類最多的純凈物為⑩．（用序號(hào)回答）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)中含有氧分子的是（　�。�
A．二氧化錳B．水C．氧化鎂D．空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．化學(xué)反應(yīng)：A+2B=C+D，5.6克A跟7.3克B恰好完全反應(yīng)，生成12.7克C．現(xiàn)要制得0.4g D，則所需A的質(zhì)量為（　　）
A．5.6 gB．11.2 gC．14.6 gD．無(wú)法計(jì)算

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于金屬的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．鋁必須在加熱的條件下才能與氧氣反應(yīng)
B．鐵制品表面的鐵銹可用稀硫酸除去
C．不銹鋼是純鐵，所以抗腐蝕能力強(qiáng)
D．回收冶煉廢棄金屬浪費(fèi)燃料和資源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．用化學(xué)符號(hào)表示下列意義：
2個(gè)鎂原子2Mg、2個(gè)碘原子2I、2個(gè)氧分子2O2、1個(gè)二氧化碳分子CO2、2個(gè)氯分子2Cl2、銨根離子NH4+、4個(gè)碳酸根離子4CO32-、碳酸H2CO3、3個(gè)鐵離子3Fe3+、氧化鎂中正二價(jià)的鎂元素$\stackrel{+2}{MgO}$、構(gòu)成氯化鈉晶體的陰離子Cl-、兩個(gè)氮?dú)夥肿?N2、2個(gè)鐵離子2Fe3+、3個(gè)亞鐵離子3Fe2+、氧化鈉中鈉元素顯+1價(jià)$\stackrel{+1}{NaCl}$、-2價(jià)的硫元素$\stackrel{-2}{S}$、2個(gè)氫氧根離子2OH-、保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．某中學(xué)化學(xué)興趣小組同學(xué)，向盛有氫氧化鈉溶液的試管中吹入二氧化碳?xì)怏w（氣體不過(guò)量），然后向其中滴加氯化鋇溶液．過(guò)濾，得到無(wú)色溶液．實(shí)驗(yàn)后，對(duì)“無(wú)色溶液”繼續(xù)探究．
【提出問(wèn)題】反應(yīng)后的無(wú)色溶液中含有哪些溶質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】小美同學(xué)猜想：溶液中只含有NaCl 一種溶質(zhì)．
小麗同學(xué)猜想：溶液中含有NaCl、Na2CO3二種溶質(zhì)
小悅同學(xué)猜想：溶液中不含有BaCl2
【表達(dá)與交流】小美同學(xué)猜想的理由是向氫氧化鈉溶液中吹氣，二氧化碳與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)生成可溶于水的碳酸鈉，再加入氯化鋇后恰好反應(yīng)生成可溶性的氯化鈉；
【活動(dòng)與探究】小麗同學(xué)為證明自己的猜想，取無(wú)色溶液少量于試管中，向其中滴加酚酞試液，觀察到溶液變成紅色．于是得出猜想正確的結(jié)論．請(qǐng)你對(duì)小麗同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)論作出評(píng)價(jià)：不正確，如果氫氧化鈉有剩余，溶液也變成紅色；
小悅同學(xué)看到小麗的實(shí)驗(yàn)，為證明自己的猜想，也取原無(wú)色溶液少量于試管中，向其中通入二氧化碳?xì)怏w，觀察到溶液不變渾濁，得出猜想正確的結(jié)論．請(qǐng)你對(duì)小悅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)論作出評(píng)價(jià)：正確，通過(guò)小麗同學(xué)實(shí)驗(yàn)后可知溶液中有堿性物質(zhì)，氫氧化鈉或碳酸鈉，通入二氧化碳后溶液中一定含有碳酸鈉，如果不變渾濁，則可確定無(wú)BaCl2；
【解釋與結(jié)論】若通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明小美和小麗同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，則無(wú)色溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為：NaCl、NaOH或NaCl、NaOH、Na2CO3；
【歸納與總結(jié)】在分析溶液中溶質(zhì)成分，在選擇化學(xué)試劑時(shí)需要考慮的是：與被檢測(cè)的物質(zhì)反應(yīng)且有明顯的現(xiàn)象（答一點(diǎn)即可）．

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