【題目】共享單車是人們常用的代步工具,既環(huán)保又輕便,請根據(jù)下圖完成下列各題
(1)圖中所標各物質(zhì),屬于金屬材料的是_____(寫出一種即可,下同),屬于有機合成材料的是_____。
(2)車輪的鋼圈及車身的鋼架比使用純金屬的優(yōu)點有_____(寫一個即可)。
(3)自行車停在潮濕的空氣中會銹蝕,通常用鹽酸除鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)共享單車在為人們的出行帶來方便的同時,由于隨意停放對環(huán)境造成的影響是_____。
【答案】鋼(或不銹鋼) 塑料(或橡膠) 硬度大(或耐腐蝕) Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 污染環(huán)境
【解析】
(1)金屬材料包括純金屬與合金,所以鋼車架和不銹鋼鋼圈屬于金屬材料;有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠,所以塑料車把和橡膠輪胎屬于有機合成材料;
(2)一般合金與組成它的純金屬相比,硬度增大,抗腐蝕性能增強,所以車輪的鋼圈及車身的鋼架比使用純金屬的優(yōu)點有硬度大,耐腐蝕;
(3)鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水;化學(xué)反應(yīng)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(4)共享單車在為人們的出行帶來方便的同時,由于隨意停放塑料車把等有機合成材料會造成白色污染,金屬制品銹蝕會造成重金屬污染等環(huán)境污染問題。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下國所給的儀器和實驗用品,回答相關(guān)問題:
(1)儀器A的名稱是_________________。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________,組裝一套發(fā)生并導(dǎo)出氧氣的裝置,應(yīng)選取的儀器和用品是A_________________K(請補齊編號)。二氧化錳在該反應(yīng)發(fā)生前后的質(zhì)量和_________________不會發(fā)生沒變。
(3)實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為_________________,若要組裝一套能控制該反應(yīng)發(fā)生和停止的發(fā)生裝置,則可選擇的儀器和用品是_________________(填編號);若用L裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從_______口(填“a”或“b)通入,驗滿的方法是______________。
(4)組裝一套制取少量蒸餾水的簡易裝置,需要用到A、C、D、E、F、G,制取時,D中需加入幾顆沸石,目的是____________,E中需裝入冷水,起_______________作用。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法。下列推理正確的是
A.氮氣可做保護氣,所以可做保護氣的一定是氮氣
B.物質(zhì)燃燒時有熱量放出,所以有熱量放出的反應(yīng)一定是燃燒反應(yīng)
C.鋅與稀硫酸反應(yīng)后液體質(zhì)量增加,所以鎂、鐵、鋁與稀硫酸反應(yīng)后液體質(zhì)量也增加
D.Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8,所以最外層電子數(shù)為8的粒子一定是離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室中用加熱4.9g氯酸鉀和1.58g高錳酸鉀混合物的方法進行了制取氧氣的研究,得到如圖所示的曲線圖。試回答:
(1)b~c段產(chǎn)生氧氣的速度明顯比O~b段加快,其原因是______。
(2)反應(yīng)結(jié)束后所得固體混合物中質(zhì)量分數(shù)最大的物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?___(寫出計算過程,精確到小數(shù)點后一位)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】大蒜是常見的調(diào)味品之一,主要成分是大蒜素(化學(xué)式為C6H10S3),具有消毒殺菌作用.下列說法正確的是_____。
A 大蒜素屬于氧化物
B 大蒜素中碳元素、氫元素和硫元素的質(zhì)量比為36:5:48
C 大蒜素由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構(gòu)成
D 大蒜素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為_____(保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法錯誤的是
A.A、B兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大
B.t1°C時,A. B兩種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
C.t2°C時,A的溶解度大于B的溶解度
D.t2°C時,100gA的飽和溶液中含溶質(zhì)A的質(zhì)量為30g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興越小組為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量,進行了如下實驗:取25.0g石灰石樣品粉碎后放于燒杯中,向燒杯中滴加稀鹽酸(整個過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解),實驗測得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。求:
(1)產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為_____g。
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____(寫出計算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具,請用化學(xué)用語填空:
①兩個氫分子 ;②氦氣 ;
③亞鐵離子 ;④ 標出氨氣中氮元素的化合價 。
(2)在O2、CO2、H2O2 三種物質(zhì)中都含有 ,三種物質(zhì)的一個分子中都含有 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法錯誤的是
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 10 | 10 | 10 | 2 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 待測 | 2 | 21 | 2 |
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng),d可能是催化劑
B.a、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同
C.b物質(zhì)可能是單質(zhì)
D.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g
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