北京市加碘低鈉鹽的標(biāo)簽

配料表：
氯化鈉含量：（60～80）g/100 g
氯化鉀含量：（20～35）g/100 g
碘元素含量【含在碘酸鉀（KIO3）中】：（18～33）mg/kg
抗 結(jié) 劑：亞鐵氰化鉀
儲(chǔ)存方法：置于干燥陰涼處儲(chǔ)存
食用方法：待食品熟后加入
（1）根據(jù)包裝袋上所要求的食用和儲(chǔ)存方法，可以推測(cè)碘酸鉀可能的化學(xué)性質(zhì)為                ；
（2）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的質(zhì)量比為            ；
（3）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為               ；
（4）根據(jù)資料卡片，北京市實(shí)行新標(biāo)準(zhǔn)后，每千克食用鹽中少加了              mg的碘酸鉀。
（5）若該低鈉鹽中碘元素含量為25 mg/kg，中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦成年人每天攝入碘的量為0.15 mg，若其中90%來(lái)源于食鹽，則每天食用該碘鹽的質(zhì)量為              g即可。

（1）受熱易分解 （有此答案給1分，還有其他合理說(shuō)法不扣分） （2）39:127:48 （3）59.3%
（4）8.4 （5）5.4

解析試題分析：（1）根據(jù)包裝袋上所要求的食用和儲(chǔ)存方法，可推知碘酸鉀見光或受熱易分解；（2）碘酸鉀（KIO3）中鉀、碘、氧三種元素的質(zhì)量比=39:127:16×3=39:127:48。（3）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=59.3%。（4）每千克食用鹽中少加碘的質(zhì)量=30mg-25mg=5mg；少加碘酸鉀的質(zhì)量=5mg÷59.3%=8.4mg。（5）每天食用該碘鹽的質(zhì)量="0.15" mg×90%÷25 mg/kg×1000g/kg=5.4g。
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)式的試算。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

將148g氯化鈣溶液與一定量的碳酸鈉溶液混合，恰好完全反應(yīng)．過(guò)濾后，得到20g沉淀和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的溶液．求：碳酸鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

某同學(xué)為測(cè)定某大理石中碳酸鈣（假設(shè)：大理石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取四份樣品分別加稀鹽酸反應(yīng)，其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

樣品
第1份
第2份
第3份
第4份
取樣品質(zhì)量（g）
10.0
10.0
10.0
10.0
取稀鹽酸質(zhì)量（g）
25.0
50.0
75.0
100.0
產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g）
1.1
X
3.3
3.3
 
請(qǐng)計(jì)算：
（1）經(jīng)過(guò)分析，在第1次測(cè)得的數(shù)據(jù)中，        （填物質(zhì)）完全反應(yīng)了；
（2）表格中X=           g；
（3）該大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（4）畫出在10.0g樣品中加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量變化關(guān)系的示意圖；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

一瓶久置的氫氧化鈉固體已經(jīng)發(fā)生了變質(zhì)，某研究小組為了探究氫氧化鈉的變質(zhì)純度，作出如下猜想：猜想一、可能部分變質(zhì)，固體是NaOH和Na2CO3的混合物；猜想二、可能全部變質(zhì)，固體是Na2CO3。
（1）首先對(duì)固體的成分進(jìn)行確定。取少量固體于試管中，加水充分溶解，先加入足量的BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，靜置后取上層溶液，再加入CuSO4溶液，產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可判斷        是正確的。
（2）稱取10．6克該固體樣品于錐形瓶中，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，直至過(guò)量，得到數(shù)據(jù)如下表：

樣品質(zhì)量
反應(yīng)前總質(zhì)量
反應(yīng)后總質(zhì)量
10．6克
148．5克
146．3克
 
計(jì)算該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（3）請(qǐng)你分析，一定質(zhì)量的NaOH固體，變質(zhì)前后與足量的稀鹽酸反應(yīng)，變質(zhì)前生成NaCl
的量          （填“大于”、“等于”、或“小于”）變質(zhì)后生成NaCl的量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

某興趣小組的同學(xué)對(duì)食品中含有的維生素C（化學(xué)式為C6H8O6，可表示為Vc）進(jìn)行探究．
（1）向含有Vc的溶液中滴加紫色石蕊，溶液變紅，說(shuō)明Vc具有的性質(zhì)是          ．
（2）食品中的Vc被氧氣氧化時(shí)，其含量的變化如圖所示，由此可得出的結(jié)論有                                                 

（3）小杰對(duì)某果汁飲料中Vc的含量進(jìn)行測(cè)定．反應(yīng)原理為C6H8O6+I2=C6H6O6+2HI，其中碘元素在反應(yīng)中的 化合價(jià)變化是            ．實(shí)驗(yàn)時(shí)取果汁飲料10mL，用煮 沸并冷卻的蒸餾水稀釋至50mL，向其中逐滴加入稀碘水至恰好完全反應(yīng)，測(cè)得消耗碘（I2）的質(zhì)量為25.4mg．則每100mL該果汁飲料中含Vc的質(zhì)量是           ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

某校興趣小組同學(xué)收集到含有硝酸銀的溶液10g，他們利用鐵鋅合金回收其中的金屬銀，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。

（1）固體A的成分是        （填化學(xué)式）；濾液C中一定含有的溶質(zhì)是      （填化學(xué)式）。
（2）寫出鐵與硝酸銀反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                         。
（3）計(jì)算硝酸銀的相對(duì)分子質(zhì)量       ；原硝酸銀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

根據(jù)圖示的信息計(jì)算

（1）加入的稀硫酸質(zhì)量為      克．
（2）加入的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室中失去標(biāo)簽的石灰石樣品進(jìn)行純度（樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）測(cè)定，取這種石灰石樣品12.5g，加入94.4g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸．充分反應(yīng)后，共收集到4.4g二氧化碳?xì)怏w（石灰石中的雜質(zhì)既不溶于水，也不和稀鹽酸反應(yīng)）．求：
（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

100g某一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸恰好與13g鋅完全反應(yīng)．請(qǐng)計(jì)算：
（1）反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是        　g．
（2）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過(guò)程）．

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