根據(jù)事實(shí),寫出下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式及其所屬的基本反應(yīng)類型
(1)點(diǎn)燃鎂條做信號彈 ______屬于 ______反應(yīng)
(2)鐵絲燃燒 ______屬于 ______反應(yīng)
(3)向過氧化氫中加入二氧化錳 ______屬于 ______反應(yīng)
(4)蜂窩煤中硫燃燒 ______屬于 ______反應(yīng)
(5)加熱氯酸鉀 ______屬于 ______反應(yīng)

解:(1)點(diǎn)燃鎂條做信號彈,知反應(yīng)物和生成物,故書寫符合表達(dá)式Mg+O2MgO;(化合)反應(yīng);
(2)鐵絲燃燒,可知反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,故書寫符合表達(dá)式Fe+O2Fe3O4;(化合)反應(yīng);
(3)向過氧化氫中加入二氧化錳,可知反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,故書寫符合表達(dá)式H2O2H2O+O2;(分解)反應(yīng)
(4)蜂窩煤中硫燃燒,可知反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,故書寫符合表達(dá)式S+O2SO2;(化合)反應(yīng);
(5)加熱氯酸鉀,可知反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,故書寫符合表達(dá)式KClO3KCl+O2;(分解)反應(yīng)
故答為:①M(fèi)g+O2MgO;(化合)反應(yīng);
②Fe+O2Fe3O4;(化合)反應(yīng);
③H2O2H2O+O2;(分解)反應(yīng)
④S+O2SO2;(化合)反應(yīng);
⑤KClO3KCl+O2;(分解)反應(yīng)
分析:(1)點(diǎn)燃鎂條做信號彈,知反應(yīng)物和生成物,正確書寫符合表達(dá)式;反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn);
(2)鐵絲燃燒,可知反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,正確書寫符合表達(dá)式;反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn);
(3)向過氧化氫中加入二氧化錳,可知反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,正確書寫符合表達(dá)式;反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn);
(4)蜂窩煤中硫燃燒,可知反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,正確書寫符合表達(dá)式;反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn);
(5)加熱氯酸鉀,可知反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,正確書寫符合表達(dá)式;反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn);
點(diǎn)評:本題主要考查了根據(jù)題目信息,找出反應(yīng)物和生成物,書寫符號表達(dá)式,掌握化和反應(yīng)和分解反應(yīng)的概念及其應(yīng)用;學(xué)會反應(yīng)類型的判定方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

研究物質(zhì)的性質(zhì)和變化是認(rèn)識物質(zhì)的重要手段.請根據(jù)反應(yīng)事實(shí)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問題.
(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(2)紅磷在空氣中燃燒
 

(3)有水參加的分解反應(yīng)
 

(4)教育部發(fā)出號召,自10月26日起,全國中小學(xué)生開展長跑活動.小王同學(xué)長跑后,感覺腿部酸痛,因?yàn)閯×疫\(yùn)動后血液中產(chǎn)生了較多乳酸(C3H6O3),使人肌肉酸痛,經(jīng)過一段時(shí)間放松,由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,酸痛感消失.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,屬于
 
(選填緩慢、劇烈)氧化反應(yīng).
(5)如示意圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化.其中精英家教網(wǎng)表示氧原子、精英家教網(wǎng)表示碳原子,則請回
應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,兩種反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)(用符號表示)為
 
,該示意圖說明了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
 

精英家教網(wǎng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

25、將下表中的兩組反應(yīng)物1和反應(yīng)物2混合均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請根據(jù)要求回答下列問題:
編號 反應(yīng)物1 反應(yīng)物2 現(xiàn)象 化學(xué)方程式
硫酸 氯化鋇 有白色沉淀生成  
氫氧化鋇 硫酸鈉 有白色沉淀生成  
(1)根據(jù)表中給出的實(shí)驗(yàn)事實(shí),寫出對應(yīng)的化學(xué)方程式:
①H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl;②Ba(OH)2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaOH

(2)從反應(yīng)前后各溶液中所含離子的角度看,上表中的兩個(gè)反應(yīng)實(shí)際上是
Ba2+
(填離子符號)和
SO42-
(填離子符號)之間發(fā)生的反應(yīng).請按照這個(gè)反應(yīng)的本質(zhì),再寫一個(gè)類似反應(yīng)的化學(xué)方程式(但要求與上表的“反應(yīng)物1”類別不同,而與“反應(yīng)物2”類別相同)
K2SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2KNO3
;并指出這些反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于
復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

研究物質(zhì)的性質(zhì)和變化是認(rèn)識物質(zhì)的重要手段.請根據(jù)反應(yīng)事實(shí)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問題.
(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(2)紅磷在空氣中燃燒
 
;
(3)有水生成的化合反應(yīng)
 
;
(4)煅燒石灰石制生石灰和二氧化碳:
 
;該反應(yīng)是
 
(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(5)常溫下實(shí)驗(yàn)室制取氧氣
 

(6)某些物質(zhì)溶于水電離出自由移動的
 
而使溶液能導(dǎo)電.在氯化鈉溶液中存在的微粒是:
 
(填寫微粒符號),因?yàn)?!--BA-->
 
的緣故,所以氯化鈉溶液不顯電性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A為暗紫色固體,B為無色溶液,C、D都是黑色粉末,將A、B分別加熱時(shí)都有F氣體產(chǎn)生,將B和C混合不加熱比只加熱B生成F的速率要快,且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有變,D在F中比空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,生成無色氣體E,E能與澄清石灰水反應(yīng)生成白色渾濁G.根據(jù)以上事實(shí):
(1)寫出下列符號代表的物質(zhì)名稱和化學(xué)式
物質(zhì)名稱 化學(xué)式
A
C
G
(2)向裝有G的試管中加入稀鹽酸,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
有氣泡冒出
有氣泡冒出

(3)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
①D在F中燃燒
碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
 ②B和C混合產(chǎn)生F
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A為紫黑色固體,B為無色溶液,C、D都是黑色粉末,將A、B分別加熱時(shí)都有F氣體產(chǎn)生,將B和C混合不加熱比只加熱B生成F的速率要快,且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有變,只用A加熱時(shí),還會有C產(chǎn)生,D在F中比空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光生成無色氣體E,E能使澄清石灰水變渾濁.
根據(jù)以上事實(shí)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A.
KMnO4
KMnO4
;B.
H2O2
H2O2
; E.
CO2
CO2
;F.
O2
O2

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