選擇O2和CO2填空:
(1)能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)的是
 

(2)能使燃著的木條熄滅的是
 
,能使帶火星的木條復(fù)燃的是
 

(3)能使澄清石灰水變渾濁的是
 
,能使石蕊試液變色的是
 

(4)只能用向上排空氣法收集的是
 
,能用排水法收集的是
 

(5)能通過化合反應(yīng)生成的是
 

(6)植物的光合作用需要
 
,動植物的呼吸作用需要
 
考點:氧氣的化學性質(zhì),二氧化碳的化學性質(zhì),二氧化碳的用途,化合反應(yīng)及其應(yīng)用,氧化反應(yīng)
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)氧氣和二氧化碳的性質(zhì)、制取、用途等分析
解答:解:(1)氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng);
(2)二氧化碳等不燃燒,也不支持燃燒,所以二氧化碳等可以使燃著的木條熄滅;氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃.
(3)二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生化學反應(yīng),生成碳酸鈣和水,碳酸鈣不溶于水,從而使澄清的水溶液變渾濁;二氧化碳與水生成碳酸,能使石蕊試液變色.
(4)氧氣和二氧化碳密度都大于空氣,都能用向上排空氣法收集;二氧化碳能溶于水不能用排水法收集.
(5)二氧化碳能通過化合反應(yīng)生成.
(6)植物的光合作用需要二氧化碳,動植物的呼吸作用需要氧氣.
故答案為:(1)O2和CO2;(2)CO2;O2(3)CO2;CO2(4)CO2;O2(5)CO2(6)CO2;O2
點評:本題難度不大,掌握氧氣和二氧化碳性質(zhì)、制取、用途等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”.市場上銷售的“加碘食鹽”,是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀(KIO3),回答計算:
(1)“加碘食鹽”為人體補充的是
 
(填“碘元素”或“碘單質(zhì)”)
(2)計算碘酸鉀的相對分子質(zhì)量.
(3)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù).(計算結(jié)果保留到0.1%)
(4)若一個人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質(zhì)量為25.4mg,則進入人體的是碘元素是mg(計算結(jié)果保留到0.1mg).

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了避免實驗失敗甚至造成嚴重后果,有些化學實驗必須嚴格遵循操作的順序,例如,點燃氫氣前必須先驗純,再點燃.請你仿照示例填寫下表1、2中的空格,再舉出1個必須嚴格遵循操作順序的實驗,填寫下表3中的所有空格:
必須嚴格遵循操作順序的實驗先做什么再做什么
示例:點燃氫氣先驗純再點燃
1、鐵絲在氧氣中燃燒
 
再把系有燃著的火柴棒的鐵絲伸入集氣瓶中
2、制取O2氣體先檢查裝置的氣密性
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將鐵絲繞城螺旋狀,用坩堝鉗夾持,在酒精燈上加熱,待鐵絲紅熱后迅速插入程又氧氣的集氣瓶中.觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的文字表達式為
 
,此反應(yīng)類型屬于
 
.小明在做該實驗時發(fā)現(xiàn)集氣瓶被炸裂,原因可能是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題.

請回答下列問題:
(1)以上四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是
 
(填字母代號).
(2)D中x=
 

(3)屬于陽離子的是
 
,屬于陰離子的是
 
(填字母代號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

X、Y、Z、Q四種元素的核電荷數(shù)分別為a、b、c、d,若它們的離子XM+、YN+ ZM-、QN-具有相同的電子層排布,則下列關(guān)系正確的是( 。
A、a-b=N-M
B、b-d=2N
C、c-d=M+N
D、a-c=0

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科目:初中化學 來源: 題型:

分別將下列各組物質(zhì)同時放入足量水中,一定有不溶物生成的是(  )
A、CuSO4、KOH、HCl
B、Fe、CuSO4、H2SO4
C、MgCl2、HCl、NaOH
D、BaCl2、H2SO4、HNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,回答下列問題:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
;
(2)鐵絲繞成螺旋狀的目的是
 
;
(3)實驗開始時先點燃火柴的目的是
 
;
(4)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,要在集氣瓶中
 
,目的
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出些列反應(yīng)的現(xiàn)象:鐵絲燃燒:
 
,鎂條燃燒:
 
,白磷燃燒:
 
硫磺在空氣中燃燒是
 
色火焰,在氧氣中燃燒是
 
色火焰,同時生成一種
 
氣體.

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