使用下列交通工具出行，環(huán)境污染最大的是（ ）

A. 氫能源車(chē) B. 共享單車(chē) C. 電動(dòng)汽車(chē) D. 柴油汽車(chē)

D 【解析】A、氫氣燃燒生成的水，生成物無(wú)污染；B、共享單車(chē)采用人力，節(jié)約能源，無(wú)污染；C、電能是二次能源，使用時(shí)不會(huì)產(chǎn)生污染；D、柴油是從石油中分離出來(lái)的，燃燒會(huì)產(chǎn)生一氧化碳、可吸入顆粒物等污染物，會(huì)污染環(huán)境。故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省2017屆九年級(jí)自主招生化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是( )

A. 天然氣、明礬、液態(tài)空氣 B. 稀有氣體、濃硫酸、膽礬

C. 水銀、熟石灰、水煤氣 D. 金剛石、大理石、鐵礦石

C 【解析】單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物�；衔锸怯刹煌N元素組成的純凈物。混合物是由兩種或多種物質(zhì)混合而成，彼此之間沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A、天然氣主要成分是甲烷，屬于混合物，明礬是硫酸鋁鉀，屬于化合物，液態(tài)空氣是由多種物質(zhì)混合而成，屬于混合物；B、稀有氣體是多種物質(zhì)混合而成，屬于混合物，濃硫酸是混合物、膽礬是五水硫酸銅，屬于化合物；C、水銀是單質(zhì)、熟石灰是化合物、水煤氣是混合物；D、金剛石是...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2018屆九年級(jí)一模化學(xué)試卷 題型：單選題

富硒大米中的硒元素具有防癌和抗癌作用。右圖是硒元素在元素周期表中的信息及硒原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　 �。�。

A. 圖示中x = 18 B. 硒的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96

C. 硒屬于非金屬元素 D. 硒原子在反應(yīng)中易失去6個(gè)電子

D 【解析】A、2+8+x+6=34，x=18，正確； B、由圖可知，硒的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96，正確； C、硒字的偏旁是石字，故是固態(tài)非金屬元素，正確； D、硒原子在反應(yīng)中易得到6個(gè)電子形成8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市（江津二中等）八校2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一階段考試化學(xué)試卷 題型：單選題

足量的鹽酸除去鐵釘上的鐵銹，一段時(shí)間內(nèi)可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是( )

①鐵釘上的鐵銹消失②鐵釘上有氣泡③溶液呈黃色

A. ①② B. ①②③ C. ③ D. ①③

B 【解析】鐵釘表面有鐵銹氧化鐵，當(dāng)與足量的鹽酸反應(yīng)，鹽酸先與氧化鐵反應(yīng)，溶液變?yōu)辄S色，鐵釘上的銹逐漸消失，當(dāng)稀鹽酸將鐵釘表面的氧化鐵完全反應(yīng)后，就與鐵發(fā)生反應(yīng)，冒出氣泡，故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市（江津二中等）八校2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一階段考試化學(xué)試卷 題型：多選題

下列化學(xué)方程式屬于置換反應(yīng)，且書(shū)寫(xiě)正確的是 ( )

A. 2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2↑ B. Zn + AgNO3 = Zn(NO3)2 + Ag

C. 3CO + Fe2O32Fe + 3CO2 D. Mg + CuSO4 = MgSO4 + Cu

CD 【解析】A、鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成的是氯化亞鐵，表示氯化鐵，錯(cuò)誤； B、該反應(yīng)沒(méi)有配平，錯(cuò)誤； C、該反應(yīng)方程式正確； D、該反應(yīng)方程式正確；故選CD。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

被稱(chēng)為“生命之源”的水(H2O)和被稱(chēng)為“綠色氧化劑”的雙氧水(H2O2)，通常情況下均為無(wú)色液體。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)放日，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無(wú)色液體，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)有關(guān)內(nèi)容

 

(1)B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________。

(2)如何驗(yàn)證B試管中產(chǎn)生的氣體(寫(xiě)出操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論)？______________________。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①將等體積的兩種無(wú)色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中。

②分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量(少量)的二氧化錳，觀察現(xiàn)象。

A試管中無(wú)明顯現(xiàn)象

B試管中有氣泡產(chǎn)生

A試管中的無(wú)色液體是：

_______________；

B試管中的無(wú)色液體是：________；

水 雙氧水 2H2O22H2O+O2↑ 帶火星的木條放在試管口，木條復(fù)燃證明產(chǎn)生的氣體是氧氣 【解析】本題考查了常溫下過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣的檢驗(yàn)方法。 （1）實(shí)驗(yàn)在常溫下進(jìn)行，常溫下過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下可以迅速分解出氧氣，而水不能發(fā)生分解。加入二氧化錳后，無(wú)現(xiàn)象的為水，有氣泡產(chǎn)生的液體為過(guò)氧化氫溶液。因此： 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ①將等體積的兩...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

白天，溫室大棚里的植物需要補(bǔ)充的氣體是________，它能促進(jìn)植物的________________作用。由于二氧化碳的過(guò)量排放會(huì)導(dǎo)致____________________，使全球變_______。請(qǐng)寫(xiě)出一種排放二氧化碳的原因____________________________________________________。

二氧化碳（或CO2） 光合作用 溫室效應(yīng) 暖 C + O2CO2 【解析】本題考查了二氧化碳的性質(zhì)。 光合作用是在陽(yáng)光下，二氧化碳和水在植物體內(nèi)生成葡萄糖和氧氣。白天，溫室大棚里的植物需要補(bǔ)充的氣體是二氧化碳（或CO2），它能促進(jìn)植物的光合作用。由于二氧化碳的過(guò)量排放會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，使全球變暖。碳在氧氣中燃燒能生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是C + O2點(diǎn)燃CO2。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的是

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、膠頭滴管的使用：垂直懸空試管上方，滴加液體．故A操作錯(cuò)誤． B、取用固體粉末時(shí)，將試管橫放，用紙槽或藥匙將藥品送到試管底部．故B操作正確． C、取下瓶塞倒立放在桌面上；標(biāo)簽對(duì)著手心；細(xì)口瓶瓶口緊靠容器口．故C操作正確． D、讀取液體體積時(shí)，視線要與量筒內(nèi)的液體的凹液面保持水平．故D操作正確． 故選：A．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省漳州市2017-2018學(xué)年九年級(jí)第一輪總復(fù)習(xí)化學(xué)試卷 題型：單選題

分別分解高錳酸鉀、氯酸鉀、過(guò)氧化氫三種物質(zhì)，都可以制得氧氣。這說(shuō)明三種物質(zhì)的組成中都含有：（ ）

A. 氧氣 B. 氧元素 C. 氧分子 D. 氧化物

B 【解析】A、高錳酸鉀、氯酸鉀、過(guò)氧化氫三種物質(zhì)都是純凈物，則三種物質(zhì)的組成中不會(huì)有氧氣這種物質(zhì)，錯(cuò)誤； B、物質(zhì)是由元素組成的，三種物質(zhì)都可以制得氧氣，則三種物質(zhì)中都含有氧元素，正確；C、純凈物中只有一種構(gòu)成微粒，而氧氣是由氧分子構(gòu)成的，則三種物質(zhì)的組成中不會(huì)有氧分子，錯(cuò)誤；D、物質(zhì)的組成是用元素來(lái)描述的，而氧化物是一種物質(zhì)的類(lèi)別，高錳酸鉀、氯酸鉀都屬于鹽，錯(cuò)誤。故選B。

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