Question

在課外活動中，小斌按照課本實(shí)驗(yàn)（見圖1）探究分子的運(yùn)動時(shí)，聞到了刺激性的氨味，于是，在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果不再有刺激性的氨味，井且快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到了和課本實(shí)驗(yàn)同樣的結(jié)論．

（1）在小試管中加入2-3片氫氧化鈉固體的作用是

 

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（2）滴入少量濃氨水后，濕潤的酚酞濾紙條很快發(fā)生的變化是

 

．從分子運(yùn)動的角度分析，此現(xiàn)象可說明的結(jié)論是

 

．
（3）和課本實(shí)驗(yàn)比較，改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)除操作簡單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時(shí)等優(yōu)點(diǎn)外，還有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)是

 

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Answer 1

考點(diǎn)：分子的定義與分子的特性

專題：實(shí)驗(yàn)性簡答題

分析：（1）氫氧化鈉溶于水會放出大量的熱，即可得到正確答案；
（2）通過圖示可知，濃氨水通過分子運(yùn)動可到酚酞溶液中，再根據(jù)氨水顯堿性能使酚酞變紅色即可作答；
（3）用圖2所示的裝置，本身裝置是密閉的實(shí)驗(yàn)裝置，再加上氫氧化鈉溶于水放出大量的熱的作用，使反應(yīng)速度快；

解答：解：（1）濃氨水中含有水，氫氧化鈉溶與水放出大量的熱，是分子運(yùn)動加快，氨水受熱易分解為氨氣和水；
（2）通過圖示可知，濃氨水通過分子運(yùn)動可到酚酞溶液中，因?yàn)榘彼�呈堿性，所以它能使酚酞變?yōu)榧t色；
（3）圖2的裝置：裝置的本身是密閉的實(shí)驗(yàn)裝置，再加上氫氧化鈉溶于水放出大量的熱的作用，促使反應(yīng)速度快；
故答案為：（1）濃氨水中含有水，氫氧化鈉溶與水放出大量的熱，是分子運(yùn)動加快，氨水受熱易分解為氨氣和水；
（2）變紅色；分子是不斷運(yùn)動的；
（3）降低了氨氣對空氣的污染

點(diǎn)評：雖然氨氣是堿性氣體，但它本身不會使酸堿指示劑變色，氨氣通到酸堿指示劑中使酸堿指示劑變色的原因是：氨氣與水反應(yīng)生成氨水，氨水顯堿性．