下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A、啤酒B、可樂(lè)C、海水D、蒸餾水
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．
解答：解：A、啤酒中含有水、酒精等物質(zhì)，屬于混合物；
B、可樂(lè)中含有水和碳酸等物質(zhì)，屬于混合物；
C、海水中含有水、氯化鎂、氯化鈉等物質(zhì)，屬于混合物；
D、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：混合物中至少含有兩種物質(zhì)，根據(jù)組成物質(zhì)的種類就可以判斷該物質(zhì)屬于混合物，還是屬于純凈物．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A酒精燈  B集氣瓶  C膠頭滴管  D量筒
①加熱藥品用
 
．
②收集或貯存少量氣體的儀器是
 
．
③吸取和滴加少量液體時(shí)，所用的儀器是
 
．
④量取一定體積的液體時(shí)，所用的儀器是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是氫分子和氧分子化合成水分子的示意圖．從該示意圖你可獲得的信息有（寫(xiě)一點(diǎn)）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在課外活動(dòng)中，小斌按照課本實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)圖1）探究分子的運(yùn)動(dòng)時(shí)，聞到了刺激性的氨味，于是，在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果不再有刺激性的氨味，井且快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到了和課本實(shí)驗(yàn)同樣的結(jié)論．

（1）在小試管中加入2-3片氫氧化鈉固體的作用是
 
．
（2）滴入少量濃氨水后，濕潤(rùn)的酚酞濾紙條很快發(fā)生的變化是
 
．從分子運(yùn)動(dòng)的角度分析，此現(xiàn)象可說(shuō)明的結(jié)論是
 
．
（3）和課本實(shí)驗(yàn)比較，改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)除操作簡(jiǎn)單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時(shí)等優(yōu)點(diǎn)外，還有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化不屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、植物光合作用
B、水龍頭生銹
C、火柴燃燒
D、燈泡通電發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、結(jié)有冰的蒸餾水
B、新鮮空氣
C、加熱高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物
D、潔凈的糖水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下列反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（　　）
A、硫在氧氣中燃燒
B、石蠟在空氣中燃燒
C、氯酸鉀受熱分解
D、水電解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳和濃鹽酸共熱制氯氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：MnO2+4HCl（濃）
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、反應(yīng)前后錳元素的化合價(jià)不變
B、可以用向上排空氣法收集Cl2
C、用濃鹽酸配制稀鹽酸時(shí)，必須用托盤(pán)天平、量筒、燒杯和玻璃棒
D、該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鈉元素的原子核內(nèi)有11質(zhì)子，氧元素的原子最外層上有6個(gè)電子，鈉和氧形成化合物的化學(xué)式為（　�。�
A、NaO
B、NaO2
C、Na2O
D、Na2O3

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同步練習(xí)冊(cè)答案