8.定性和定量結(jié)合既是化學(xué)的重要思想,也是研究物質(zhì)組成的重要方法.某研究性學(xué)習(xí)小組為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室用H2還原CuO所得紅色固體Cu中是否含有Cu2O(紅色),進(jìn)行了認(rèn)真的探究.請(qǐng)你一起踏上探究之路,回答下列問(wèn)題.
【查閱資料】
①無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán);
②高溫灼燒CuO生成Cu2O和O2;
③Cu2O與稀H2SO4反應(yīng):Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O里的化學(xué)式為CuSO4
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】
方案1:取該紅色固體加入適量稀H2SO4,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為部分固體溶解,溶液由無(wú)色變成藍(lán)色,結(jié)論為紅色固體中含有Cu2O.
方案2:裝置如圖所示,擬通過(guò)干燥管中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)來(lái)判斷紅色固體是否含有Cu2O.

(1)為確保探究的科學(xué)、合理、安全,實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)采取的措施:
①加熱前先排盡裝置中的空氣;
②在氫氣發(fā)生器與硬質(zhì)玻璃管之間加一個(gè)盛有濃硫酸的洗氣瓶;
③在盛有無(wú)水硫酸銅的干燥管后再連接一個(gè)裝有堿石灰的干燥管.
(2)由方案2實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論:紅色固體中含有Cu2O.寫(xiě)出紅色固體Cu2O與H2反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cu2O+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+H2O.

分析 【查閱資料】
化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類(lèi)不變,原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變;
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】
氧化亞銅和稀硫酸反應(yīng)生成銅、硫酸銅和水,銅不能和稀硫酸反應(yīng);
氫氣和空氣混合達(dá)到一定程度時(shí),遇明火或加熱時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸;
濃硫酸具有吸水性,可以用作氫氣、氧氣、二氧化碳等氣體的干燥劑;
堿石灰能夠吸收水蒸氣和二氧化碳;
加熱條件下,氧化亞銅和氫氣反應(yīng)生成銅和水.

解答 解:【查閱資料】
Cu2O與稀H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O.
故填:CuSO4;CuSO4
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】
方案1:取該紅色固體加入適量稀H2SO4,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為部分固體溶解,溶液由無(wú)色變成藍(lán)色,結(jié)論為紅色固體中含有Cu2O.
故填:部分固體溶解,溶液由無(wú)色變成藍(lán)色.
方案2:(1)②在氫氣發(fā)生器與硬質(zhì)玻璃管之間加一個(gè)盛有濃硫酸的洗氣瓶,用來(lái)干燥氫氣.
故填:盛有濃硫酸的洗氣瓶.
③在盛有無(wú)水硫酸銅的干燥管后再連接一個(gè)裝有堿石灰的干燥管,防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入無(wú)水硫酸銅中.
故填:裝有堿石灰的干燥管.
(2)加熱條件下,氧化亞銅和氫氣反應(yīng)生成銅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu2O+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+H2O.
故填:Cu2O+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+H2O.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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