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【題目】目前，來自華盛頓大學的研究人員成功的研制出了一種新型的LED，其厚度僅相當于三個原子。該LED可由二硒化鎢(WSe2)制成。下圖是硒原子及A、B、C、D四種粒子的結構示意圖。請據(jù)圖回答：

(1)硒原子結構示意圖中，x的數(shù)值是_____________；A、B、C、D中與硒原子化學性質相似的是____________(填微粒字母代號，下同)。

(2)A、B、C、D中屬于陰離子的是___________；屬于同種元素的是____________。

【答案】18 ABBD

【解析】

試題（1）在原子中，核內質子數(shù)=核外電子數(shù)，即34=2+8+x+6，∴x=18，原子的化學性質與原子的最外層電子數(shù)有關：最外層電子數(shù)相等，化學性質相似，所以A、B、C、D中與硒原子化學性質相似的是A，最外層電子數(shù)都為6

（2）非金屬元素：最外層電子數(shù)≥4，易得電子，此時電子數(shù)＞質子數(shù)，成為陰離子，故A、B、C、D中屬于陰離子的是B，元素的種類由質子數(shù)來決定，所以屬于同種元素的是BD

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(9分)2013年12月14日21時11分，嫦娥三號成功著陸于月球表面，開始對月球進行勘探。這標志著我國成為世界上第三個具有地外天體軟著陸和巡視探測技術的國家。

（1）嫦娥三號的著陸器以液氫、液氧做推進劑。工業(yè)上制取氧氣、氫氣方法有：

①分離液態(tài)空氣法制氧氣：是利用空氣中各成分的 不同進行分離的；

②水電解法制氫氣：可在水電解器的兩極上分別制得氫氣和氧氣，氫氣在與電源 極相連的電極上產生；

③水煤氣法制氫氣：用焦炭(主要成分是碳單質)為原料與水蒸氣在高溫時反應制得H2和CO2。反應的化學方程式為 ，這個反應中發(fā)生還原反應的物質是 ；

④氫能是理想的能源，但從上述兩種制法看，還不能廣泛使用的原因是 。

（2）“嫦娥”和“玉兔”的“身體”表面覆蓋著用有機材料聚酰亞胺加入金或銀制成的薄膜，具有極好的隔熱性能。加入金或銀的聚酰亞胺薄膜屬于 材料。

（3）“玉兔”在月球巖石中發(fā)現(xiàn)了鐵橄欖石(主要成分是Fe2SiO4)，還在月球物質中捕獲到來自太陽風的Ar—36、Ar—38。

①鐵橄欖石中鐵元素的化合價是 ；

②Ar—36、Ar—38在原子構成微粒上的不同點是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示實驗內容為探究鐵、銅和銀三種金屬活動性順序。下列結論中，正確的是

A．三種金屬活動性由強到弱順序為鐵銀銅

B．觀察到的現(xiàn)象為鐵絲和銀絲表面均有氣泡產生

C．三種物質間能發(fā)生反應的化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

D．觀察到的現(xiàn)象為鐵絲和銀絲表面均附著一層紫紅色固體，溶液顏色變淺

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）海水、河水、湖水都是天然水，天然水是 物（填“純凈”或“混合”）；

（2）“南水北調”工程是我國解決水資源分布不均衡的一個有效途徑。為了保護好各引水渠中的水源，下列做法中，不正確的是 （填寫序號）；

① 在引水渠岸邊堆放垃圾 ② 向引水渠中排放工業(yè)廢水

③ 在引水渠兩岸植樹 ④ 向引水渠中傾倒生活污水

（3）資料一：我國部分省市人均水量圖

資料二：水資源緊缺指標

緊缺性

輕度缺水

中度缺水

重度缺水

極度缺水

人均水量/（m3/a）

1700~3000

1000~1700

500~1000

＜500

上述資料顯示，北京屬于典型的 缺水城市。我們每個人都應該節(jié)約用水，你家中的節(jié)水辦法是 （寫出一條即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面部分金屬的活動性順序回答：

（1）上述金屬中活動性最強的是 ；

（2）按年代最早被廣泛使用的金屬是 ；

（3）已知：①X+H2SO4=XSO4+H2↑ ②Y+2ZNO3=Y(NO3)2+2Z ③Y與稀硫酸不反應。則符合要求的X、Y、Z分別是 （填字母序號）。

A．Cu、Hg、Ag B．Fe、Cu、Ag C．Mg、Zn、Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答：

(1)指出編號儀器的名稱：①____________，②____________。

(2)小紅使用A裝置制取二氧化碳，反應原理用化學方程式表示為_________。制取過程中，連接好裝置后，首先要進行的操作是__________；取用固體藥品應使用的儀器是____________(填儀器的名稱)；收集二氧化碳應選擇的裝置是_______ (填字母編號，下同)，向收集有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后觀察到溶液變紅，發(fā)生反應的化學方程式為__________。

(3)小華認為將藥品換為過氧化氫與二氧化錳后，A裝置也可以用來制取氧氣，理由是_______；若使用E裝置收集氧氣并完成細鐵絲燃燒試驗，則收集前還應進行的操作是_________，驗滿的方法是________。小明利用高錳酸鉀與B裝置也成功的制取了氧氣，其制取原理用化學方程式表示為________；裝置B中試管口應略向下傾斜的原因是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們學習過常見氣體的實驗室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法。

（1）實驗室制取氣體時，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有 （填序號）。

A．反應物的狀態(tài)

B．氣體的密度

C．反應的條件

D．氣體的溶解性

（2）某實驗室的儀器柜里有如下儀器：

儀器①的名稱是 。實驗室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時，不可能選擇的儀器是 （填序號）。

（3）老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，其反應的化學方程式為

。為了完成該實驗，有四位同學組裝了以下發(fā)生裝置，你認為最合適的一套裝置是 （填序號），該裝置的最大優(yōu)點是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵元素，其有關信息如圖所示，請用化學用語填空：

（1）氧分子________；

（2）鋁離子________；

（3）氧化鋁的化學式________；

（4）二氧化硅中硅元素的化合價________；

（5）鐵在氧氣中燃燒的化學方程式是________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】含碳物質與我們的生活息息相關．

（1）下列物質中均含有碳元素，其中硬度最大的是________（填字母序號，下同），屬于氧化物的是________．

A．金剛石

B.干冰

C.大理石

（2）干冰可作制冷劑，主要是利用了它的________（填“物理”或“化學”）性質．

（3）“低碳生活”是指生活中盡量減少二氧化碳等溫室氣體的排放，體現(xiàn)低能量、低消耗、低開支的生活理念．下列符合“低碳生活”的是__________（填字母序號）．

A.日常起居中，長時間不用電器時，要關閉電源

B.減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車

C.講究衛(wèi)生，在餐廳用餐時，盡量多地使用一次性餐具．

（4）利用下圖裝置，驗證CO2的性質．

①甲中浸有紫色石蕊試液的紙花發(fā)生的現(xiàn)象是________．

②乙中澄清石灰水所發(fā)生反應的化學方程式為________．

③丙中下方蠟燭先熄滅上方蠟燭后熄滅，此現(xiàn)象證明二氧化碳具有________的性質．

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