【題目】判斷鐵絲在氧氣中燃燒屬于化學(xué)變化的根本依據(jù)是

A. 有燃燒現(xiàn)象 B. 反應(yīng)中火星四射 C. 有黑色固體生成 D. 放出大量的熱

【答案】C

【解析】

有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化。化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。化學(xué)變化中伴隨的現(xiàn)象有：發(fā)光、發(fā)熱、顏色的改變、放出氣體、生成沉淀等。

A、有燃燒現(xiàn)象屬于現(xiàn)象，不是化學(xué)變化根本的依據(jù)，故A錯(cuò)誤；B、反應(yīng)中火星四射屬于化學(xué)變化的現(xiàn)象，不是化學(xué)變化根本的依據(jù)，故B錯(cuò)誤；C、有黑色固體生成是有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化的根本依據(jù)，故C正確；D、放出大量熱也屬于化學(xué)變化的現(xiàn)象，不是化學(xué)變化根本的依據(jù)，故D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水可以造福人類(lèi)，但水污染后卻會(huì)給人類(lèi)造成災(zāi)難。為了防止水的污染，下面各項(xiàng)措施中可以采用的是（ ）

①抑制水中所用動(dòng)植物的生長(zhǎng)；
②不任意排放工業(yè)廢水；

③禁止使用農(nóng)藥化肥；
④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放；

⑤采取措施減少空氣中硫氧化物和氮氧化物的含量，防止生成酸雨．

A. ①②④ B. ②④⑤ C. ③④⑤ D. ②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不能用來(lái)判斷蠟燭是否發(fā)生化學(xué)變化的是（）

A. 用白瓷板蓋在蠟燭火焰上，在白瓷板上可觀察到黑色的粉末狀物質(zhì)

B. 變化時(shí)發(fā)光放熱

C. 在火焰上方罩一個(gè)干而冷的燒杯，燒杯壁上有水珠出現(xiàn)

D. 用涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上，澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)化學(xué)課的學(xué)習(xí)，我們收獲很多。

收獲一：生活中處處有化學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)已經(jīng)知道：（請(qǐng)用序號(hào)填寫(xiě)下列空格)

①氧氣 ②氮?dú)?③稀有氣體 ④二氧化碳 ⑤水蒸氣

空氣中含量最多且可做食品保護(hù)氣的是_____；能供給呼吸，支持燃燒的物質(zhì)是_______；能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是_______；通電時(shí)能發(fā)出有色光的是___________；脆餅、餅干在空氣中變軟，因?yàn)榭諝庵泻?/span>_______。

收獲二：我們正確使用實(shí)驗(yàn)儀器，可以完成一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭裉幪钌线m合的儀器名稱(chēng)。

①取用粉末狀固體常用 ____________②量取8mL液體藥品用 ______________

③稱(chēng)量18.8g的食鹽用 ____________④給固體藥品加熱用________________

⑤吸取和滴加少量液體時(shí)用 ___________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)鑒別物質(zhì)，最好選用簡(jiǎn)單可行的方法。欲鑒別氧氣和二氧化碳兩瓶氣體，下列方法不可取的是

A. 用燃著的木條 B. 用帶火星的木條

C. 用澄清的石灰水 D. 測(cè)氣體的密度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里的藥品，有的有毒性，有的有腐蝕性，所以，使用藥品時(shí)，要注意藥品的取用規(guī)則，不能__________，不要_________， 不得_______________。如果沒(méi)有說(shuō)明用量， 液體一般取____，固體只需________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】做完“鐵在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)后，小冬同學(xué)有兩個(gè)疑惑不解的問(wèn)題，于是她進(jìn)行了以下探究活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與。

[問(wèn)題1]鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還有沒(méi)有鐵呢？

[查閱資料1]

(1)自然界中鐵易被 氧化為Fe3O4和Fe2O3兩種(FeO極易被氧化為Fe2O3)；

(2)Fe3O4和Fe2O3均能溶于酸的溶液，如鹽酸、硫酸等。

(3)鐵與酸的溶液反應(yīng)(如鹽酸、硫酸等)，有氣泡產(chǎn)生。

[實(shí)驗(yàn)探究]

將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，裝入試管，加入_______溶液，觀察到的現(xiàn)象是_______，說(shuō)明鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還含有鐵。

[問(wèn)題2]鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢？

[查閱資料2]

(1)Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點(diǎn)見(jiàn)右表：

(2)Fe2O3高溫時(shí)分解成Fe3O4。

(3)Fe2O3 的顏色為紅棕色。

[理論探討]

Fe3O4

Fe2O3

鐵

分解溫度/℃

1538

1400

—

熔點(diǎn)/℃

—

—

1535

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫應(yīng)在_______之間，在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物是_____。

[拓展延伸]

(1)實(shí)驗(yàn)中為了防止集氣瓶炸裂，必須________；

(2)有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末，若粉末的顏色_____，就說(shuō)明包裝盒破損進(jìn)氣，這樣售貨員就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)以下材料簡(jiǎn)要列出氨氣的有關(guān)問(wèn)題。

氨氣是無(wú)色有刺激性氣味的氣體，極易溶解于水，在常溫常壓下1體積的水約能溶解700體積的氨氣。氨氣不能燃燒，但能在一定條件下被氧氣氧化，是工業(yè)上制備硝酸的重要原料。氨氣還能與許多酸反應(yīng)生成銨鹽（常用做化肥），因此它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上得到廣泛應(yīng)用。

物理性質(zhì)：顏色________，溶解性_______�；瘜W(xué)性質(zhì)（答出1點(diǎn)）________________________；用途____________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】文言同學(xué)在化學(xué)課上發(fā)現(xiàn)蠟燭上方的燒杯底部出現(xiàn)了大量黑色物質(zhì)，他的下列做法不正確的是（ ）

A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

B．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)，不予理睬

C．查找蠟燭成分資料，探究黑色物質(zhì)成分

D．向老師請(qǐng)教生成黑色物質(zhì)的原因

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