（7分）在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

（1）現(xiàn)有下列微粒：①2O ②2O2 ③Al3+④SO42-，其中能表示2個分子的是 （填序號）；由③和④兩種微粒構(gòu)成的化合物的化學(xué)式是 。

（2）“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。

請回答以下問題：

①A中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為 。

②四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是 （填字母）。

③上述變化的化學(xué)方程式為 。

④若有n個B分子參與反應(yīng)，則生成物中含有的氧原子總數(shù)為 個。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)符號表示：

①1個鐵原子               ；            ②空氣中含量最多的物質(zhì)            ；

③2個二氧化碳分子分子            ；    ④ 地殼中含量最多的金屬元素          ；

⑤表示出二個硫酸根離子               ；⑥水中氧元素的化合價  　        ；

（2）．（8分，方程式每個2分，反應(yīng)類型每個1分）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號里注明反應(yīng)的基本類型：

①鐵在氧氣中燃燒                                               （          ）

②實驗室用高錳酸鉀制氧氣                                        (           )

③金屬鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣                             。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖表示通電分解水的簡易裝置�；卮鹣铝袉栴}：

（1）如果用VA和VB分別表示A量筒和B量筒中生成氣體的體積，則VA∶VB約等于           。

（2）A量筒中的氣體在點燃前需要驗純，判斷是否純凈的標(biāo)準(zhǔn)是                              。

（3）該實驗?zāi)茏C明的結(jié)論是：（寫出一條即可）                                                。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列給出的儀器  A. 量筒   B. 燒杯   C. 燃燒匙   D. 滴管   E. 試管夾 ，回答問題(用上述儀器的編號填寫）：

①用來溶解物質(zhì)的容器是____；

②加熱試管內(nèi)的液體物質(zhì)時，用來夾持試管的儀器是___；

③將硫粉放入集氣瓶中燃燒，所用的儀器是_____；

④吸取和滴加少量的液體需要用___；

⑤量取一定體積液體時所用的儀器是___．                                    

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省珠海市九年級下學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（13分）某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中（如下圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損，于是決定對這瓶溶液進(jìn)行實驗探究：

【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？

【獲得信息】實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

【提出猜想】這瓶溶液是：

猜想一：氯化鈉溶液；

猜想二：氫氧化鈉溶液；

猜想三：碳酸鈉溶液。

【實驗推斷】

（1）小麗取樣滴加無酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是 溶液，理由是 ；

（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有 產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，小剛得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液。

（3）小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確，理由是 。小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實驗：

【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有 產(chǎn)生，設(shè)計這一步驟的目的是 ；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色。

【實驗結(jié)論】這瓶溶液是 。

【探究啟示】實驗取完藥品后應(yīng) 。

【拓展遷移】若氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)的微觀過程如圖所示，反應(yīng)的實質(zhì)表達(dá)式為：H+ + OH- = H2O，則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽離子是 、 （填離子符號）；請寫出【繼續(xù)探究】實驗中加CaCl2溶液反應(yīng)的實質(zhì)表達(dá)式： （仿照上例，用離子符號表示。）

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省珠海市九年級下學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將金屬錳(Mn)投入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生。將鎂條插入硫酸錳溶液中，如果有錳析出，則Mn、Mg、Cu的金屬活潑性由強(qiáng)到弱的順序是

A．Mn、Mg、Cu B．Mg、Mn、Cu

C．Cu、Mg、Mn D．Cu、Mn、Mg

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省珠海市九年級下學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。下列關(guān)于水的說法中正確的是

A．地球上的水儲量是豐富的，所以水資源是取之不盡，用之不竭的。

B．活性炭能將澄清、透明的廢水中的雜質(zhì)全部除去。

C．鍋爐中使用硬水容易產(chǎn)生水垢，嚴(yán)重時會引起爆炸。

D．水能滅火，所以電腦一旦失火應(yīng)立即用水澆滅。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市金平區(qū)初三中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖像能正確反映對應(yīng)的實驗操作的是

A．向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

B．加熱一定量高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣

C．高溫煅燒CaCO3

D．O2在水中的溶解性

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省樂山市畢業(yè)生4月調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）某同學(xué)配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液，準(zhǔn)備了下列實驗用品。回答下列問題：

（1）該同學(xué)按下列實驗步驟進(jìn)行：①計算，②稱量，③量取，④ （填步驟名稱）。

（2）配制過程還缺少的一種玻璃儀器是 （填名稱）。

（3）量取蒸餾水操作如下：將蒸餾水注入量筒，待液面接近量取體積對應(yīng)刻度線時，改用 （填儀器名稱）滴加蒸餾水至刻度線。下圖該同學(xué)觀察方式正確的是 （填序號）。

（4）若用C觀察方式量取水的體積，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會 （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

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同步練習(xí)冊答案