【題目】密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物 質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 19.7 | 8.7 | 31.6 | O.4 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測 | 17.4 | 0 | 3.6 |
下列說法正確的是( )
A.物質(zhì)C一定是化合物,物質(zhì)D可能是單質(zhì)
B.反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7g
C.反應(yīng)過程中,物質(zhì)B與物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87:36
D.若A與C的相對分子質(zhì)量比為197:158,則反應(yīng)中A與C的化學(xué)計量數(shù)比為1:2
【答案】AD
【解析】解:由圖中可知,C是反應(yīng)物,A、B、D是生成物,生成了19.7克A、8.7克B、3.2克D. 若A與C的相對分子質(zhì)量比為197:158,設(shè)對應(yīng)化學(xué)方程式為
xC═ | yA+zB+wD |
158x | 197y |
31.6g | 19.7g |
=
則反應(yīng)中A與C的化學(xué)計量數(shù)比為l:2時正好遵循質(zhì)量守恒定律.
該反應(yīng)屬于分解反應(yīng),C一定是化合物,D可能是單質(zhì).
故選A、D
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識,掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏,以及對化學(xué)方程式的概念、讀法和含義的理解,了解遵循原則:①以客觀事實為依據(jù) ② 遵守質(zhì)量守恒定律.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于鎂的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是 ( )
A. 可燃性 B. 導(dǎo)電性 C. 導(dǎo)熱性 D. 延展性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)小組同學(xué)對酸的性質(zhì)很感興趣,向老師提出研究硝酸的性質(zhì),老師高興答應(yīng)并帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了硝酸性質(zhì)的實驗探究.
【實驗設(shè)計】
(1)將石蕊試液滴入稀硝酸中,預(yù)計石蕊試液由紫色變色.
(2)將Zn片投入稀硝酸中,預(yù)計將產(chǎn)生H2 , 其名稱為 .
(3)【實驗驗證】同學(xué)們按上述設(shè)計做了實驗,卻發(fā)現(xiàn)石蕊變色后一會兒即褪去,Zn片投入稀HNO3后,溶液中冒出氣泡,產(chǎn)生無色氣體A,在試管口氣體A變成紅棕色有刺激性氣味的氣體B.
【提出問題】
①石蕊試液變色后為何會褪色?
②上述產(chǎn)生的無色氣體是什么?硝酸具有哪些特性?
【查閱資料】看到如此異常的現(xiàn)象,在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們上網(wǎng)查到了下列資料:
①硝酸可與Zn、Cu等多種金屬反應(yīng)生成相應(yīng)的硝酸鹽,但不生成H2 .
②氮元素某些氣態(tài)物質(zhì)的物理性質(zhì)
NH3 | N2 | NO | NO2 | |
顏色 | 無色 | 無色 | 無色 | 紅棕色 |
溶解性 | 極易溶于水 | 不溶于水 | 不溶于水 | 可溶于水或硝酸 |
【猜想與分析】
小明同學(xué)認(rèn)為石蕊變色后又褪色的原因是由于試管不干凈,含有其他雜質(zhì)造成的,要證明小明的觀點,應(yīng)進(jìn)行的操作是 .
(4)大家一致認(rèn)同了紅棕色氣體B是NO2 , 但對于無色氣體A及變化的原因有不同的看法:
①小麗同學(xué)認(rèn)為A是NH3 , 但遭到大家的一致反對,原因是;
②小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為A是N2 , 也遭到大家的一致反對,原因是;
③經(jīng)討論,最終大家獲得了A是NO的共識.NO遇氧變成NO2的化學(xué)方程式為 .
(5)【實驗探究】小紅同學(xué)對硝酸能與Cu反應(yīng)很感興趣,便取了一小塊銅片投入稀HNO3中,發(fā)現(xiàn)Cu溶解,也出現(xiàn)上述Zn與稀HNO3反應(yīng)的類似現(xiàn)象,確證生成了NO,并在老師的幫助下,測出恰好反應(yīng)的Cu和HNO3的質(zhì)量比為8:21,由此獲得了Cu與稀HNO3的反應(yīng)方程式為
(6)【交流反思】根據(jù)探究結(jié)果,請你解釋稀HCl跟銅不反應(yīng)而稀HNO3卻能跟銅反應(yīng)的原因 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)的名稱或俗稱和化學(xué)式表示的是同一種物質(zhì)的是( )
A.熟石灰、消石灰、CaO B.鐵銹、氫氧化鐵、Fe(OH)3
C.燒堿、火堿、NaOH D.生石灰、消石灰、Ca(OH)2
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【題目】用一定量的NH4NO3和KH2PO4的固體混合物可以配制無土栽培營養(yǎng)液,已知固體混合物中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%,則固體混合物中KH2PO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A.20%
B.25%
C.80%
D.85%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鑒別空氣、氧氣、二氧化碳、氫氣四瓶無色氣體,最簡便的方法是 ( )
A. 將氣體分別通人澄清石灰水 B. 測定氣體的溶解性
C. 將燃著的木條分別伸入集氣瓶中 D. 測定氣體的密度
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