A. | 它們都由氧原子直接構(gòu)成 | B. | 它們都由氧分子構(gòu)成 | ||
C. | 它們都由同種元素組成 | D. | 液氧由氧氣制造而來 |
分析 根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,可以簡(jiǎn)記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.
解答 解:A、液氧和氧氣狀態(tài)不同,但具有相同的化學(xué)性質(zhì),主要原因是它們都由氧分子構(gòu)成,而不是由氧原子直接構(gòu)成,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、液氧和氧氣狀態(tài)不同,但具有相同的化學(xué)性質(zhì),主要原因是它們都由氧分子構(gòu)成,故選項(xiàng)正確.
C、液氧和氧氣狀態(tài)不同,但具有相同的化學(xué)性質(zhì),主要原因是它們都由氧分子構(gòu)成,而不是由同元素組成,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、液氧和氧氣狀態(tài)不同,但具有相同的化學(xué)性質(zhì),主要原因是它們都由氧分子構(gòu)成,而不是液氧由氧氣制造而來,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡(jiǎn)記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C6H2 | B. | C2H2 | C. | C2H4 | D. | CH4 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 光導(dǎo)體 | B. | 潤滑劑 | C. | 抗癌藥物 | D. | 高強(qiáng)度碳纖維 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 4 | 1 | 42 | 10 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 待測(cè) | 16 | 0 | 37 |
A. | 該變化的基本反應(yīng)類型一定是分解反應(yīng) | |
B. | 甲在此反應(yīng)中一定是催化劑 | |
C. | 反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為8:21 | |
D. | 反應(yīng)后生成丁的質(zhì)量為37g |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑤⑥ | B. | ①②③④⑤⑥⑦ | C. | ①③④⑥⑦ | D. | ①④⑤⑥⑦ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 含有氧元素化合物 | |
B. | 能分解出氧氣的化合物 | |
C. | 由氧元素和另一種元素組成的化合物 | |
D. | 含氧元素的物質(zhì) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com