7．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法．請結(jié)合小明同學(xué)對堿的四點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)的歸納圖完成下列問題．（箭頭上方的物質(zhì)是指與堿反應(yīng)的物質(zhì)）
（1）堿溶液能使無色酚酞溶液變紅色．
（2）氫氧化鈉暴露在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（3）請幫小明補(bǔ)充完整性質(zhì)3箭頭上方的反應(yīng)物質(zhì)是（填“酸”或“堿”或“鹽”）酸．
（4）堿溶液有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)閴A溶液中都含有（填化學(xué)符號(hào)）OH-．

分析 （1）根據(jù)堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅色進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)酸和堿反應(yīng)生成鹽和水進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)在水溶液中電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物是堿進(jìn)行分析．

解答 解：（1）堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅色；
（2）二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
（3）非金屬氧化物與堿、酸和堿反應(yīng)都生成鹽和水；
（4）堿溶液有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)閴A溶液中都含有OH-．
故答案為：（1）紅色；（2）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；（3）酸；（4）OH-．

點(diǎn)評 在解此類題時(shí)，首先分析圖示所表示的反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)和復(fù)分解反應(yīng)的條件進(jìn)行解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．享受生活離不開化學(xué)知識(shí)，家庭廚房就是一個(gè)充盈的化學(xué)小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含這許多化學(xué)的內(nèi)容．
（1）如今家庭廚房中的“柴”趨向潔凈，你家中的清潔能源主要有天然氣．（答一種）
（2）廚房中常見的鹽主要有食鹽和純堿，若要區(qū)分食鹽和純堿，請選用一種簡便、可行的方法：加食醋，有氣泡產(chǎn)生的原物質(zhì)是純堿，無明顯現(xiàn)象的是食鹽
（3）廚房常用的塑料包裝袋主要由聚乙烯或聚氯乙烯為原料制作的，其中不能用作包裝食品的塑料是聚氯乙烯．
（4）下列各類食物中含有豐富蛋白質(zhì)的是a（填寫字母序號(hào)）
a．雞蛋 b．蘋果 c．白菜 d．面條
（5）如表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分，根據(jù)下列標(biāo)簽回答問題：
 每100g含有營養(yǎng)成分 糖類 油脂 蛋白質(zhì) 維生素C 鈣 鈉 鋅
 7.6g 7.8g 7.4g 18mg 201mg 30.8mg 8.1mg
以上標(biāo)簽中沒有列出的營養(yǎng)素是水，為人體提供主要能量的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)、油脂、糖類，人體必須的微量元素鋅
（6）下列所示的各種炊具，餐具中，主要利用有機(jī)合成材料制成的是b（填寫字母序號(hào)）：

a．水龍頭　
b、塑料餐具　
c、鐵鍋　
d、不銹鋼勺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．鎂帶在空氣中完全燃燒后生成物的質(zhì)量（　　）
A．比鎂帶質(zhì)量小
B．比鎂帶質(zhì)量大
C．等于參加反應(yīng)的鎂帶質(zhì)量加上參加反應(yīng)的空氣的質(zhì)量
D．等于鎂帶的質(zhì)量加上參加反應(yīng)的空氣的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．化學(xué)與生活緊密聯(lián)系．學(xué)完酸堿的知識(shí)后，小明同學(xué)動(dòng)手做下列實(shí)驗(yàn)：
（1）用pH試紙測定溶液的pH時(shí)，正確的操作是在玻璃片或白瓷板上放片pH試紙，用玻璃棒蘸取待測液滴到試紙上，將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照得溶液的pH．
（2）小明同學(xué)用pH試紙按正確操作測定洗發(fā)劑和護(hù)發(fā)劑的pH．測得洗發(fā)劑的pH略大于7，則洗發(fā)劑顯堿性；測得護(hù)發(fā)劑的pH略小于7，則護(hù)發(fā)劑顯酸性．
（3）弱酸性有益于頭發(fā)的健康．想一想，洗發(fā)時(shí)應(yīng)先用洗發(fā)劑，后用護(hù)發(fā)劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

2．將20g碳酸鈣粉末投入100g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)．
試求：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量？
（2）原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（3）反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．用濃硫酸在紙上寫字B．葡萄釀成酒
C．海水曬鹽D．米飯變餿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某課外小組的同學(xué)們收集了含一氧化碳和二氧化碳的廢氣，為了確認(rèn)這種廢氣的組成，他們在實(shí)驗(yàn)室按如圖1所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．

（1）B裝置中盛放濃氫氧化鈉溶液，其作用是充分吸收廢氣中的二氧化碳．
（2）C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）A裝置和D裝置完全相同，其作用的不同之處是A裝置用來檢驗(yàn)廢氣中是否含有二氧化碳；D裝置用來檢驗(yàn)反應(yīng)中是否有二氧化碳生成，進(jìn)而推斷出廢氣中是否含有一氧化碳．
（4）該小組同學(xué)認(rèn)為廢氣中的一氧化碳可以利用，于是設(shè)計(jì)如圖2裝置除去廢氣中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，準(zhǔn)備進(jìn)行后續(xù)的探究．其中最合理的裝置是③． 
（ 填序號(hào)，瓶內(nèi)為氫氧化鈉溶液）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，不正確的是（　�。�
A．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰
C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．干脆的餅干敞口放置一段時(shí)間，變得松軟了，這說明空氣的成分中含有（　�。�
A．水蒸氣B．氧氣C．二氧化碳D．氮?dú)?/td>

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同步練習(xí)冊答案