A是一種比較清潔的原料，已知A和B能在點燃的條件下反應(yīng)生成C和D．四種物質(zhì)的示意圖如圖所示：

（1）A分子是乙醇分子，1個乙醇分子中含有
 
個原子；
（2）C分子中碳、氧原子個數(shù)比為
 
；
（3）乙醇不僅可以作為燃料，還可以用于制造多種物質(zhì)．如：在一定條件下，乙醇可以生成乙烯和水，該反應(yīng)的文字表達式為：乙醇
一定條件
乙烯+水，基本反應(yīng)類型為
 
；
（4）根據(jù)題目信息，寫出乙醇燃燒反應(yīng)的文字表達式
 
．
考點：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,反應(yīng)類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學反應(yīng)模擬圖型
分析：可以根據(jù)圖中信息判斷微觀粒子的構(gòu)成和元素組成情況，根據(jù)反應(yīng)物、生成物的物質(zhì)種類，判定反應(yīng)類型，根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，書寫文字表達式．
解答：解：（1）根據(jù)圖中信息判斷：A分子是乙醇分子，1個乙醇分子中含有9個原子；
（2）C為二氧化碳，其分子中碳、氧原子個數(shù)比為1：2；
（3）根據(jù)“在一定條件下，乙醇可以生成乙烯和水，該反應(yīng)的文字表達式為：乙醇
一定條件
乙烯+水”，可知其反應(yīng)符合“一變多”的特點，故基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)；
（4）根據(jù)題目信息，可知：乙醇燃燒生成二氧化碳和水，故乙醇燃燒反應(yīng)的文字表達式為乙醇+氧氣
點燃
水+二氧化碳．
故答案為：
（1）9；（2）1：2；（3）分解反應(yīng)；（4）乙醇+氧氣
點燃
水+二氧化碳．
點評：本題主要考查了物質(zhì)的分類方法、物質(zhì)的微觀構(gòu)成、反應(yīng)類型的分類及其相關(guān)化學式的計算等方面的內(nèi)容．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

請寫出一種由離子構(gòu)成的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水電解后，生成了10mL氫氣，則生成氧氣
 
mL，前者與后者的質(zhì)量比為：
 
．寫出這個化學反應(yīng)的方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在開發(fā)和利用下列能源的過程中，主要發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A、用風力發(fā)電
B、用日光燈照明
C、用太陽能加熱水
D、用煤氣做飯、取暖

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科目：初中化學 來源： 題型：

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．
（1）食醋中的主要成分是醋酸（CH3COOH）、水和氯化鈉．以上三種物質(zhì)中共有
 
種元素．其中醋酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為
 
，1個醋酸分子中含有氫原子的個數(shù)為
 
，氯化鈉是陰離子和陽離子結(jié)合成的，其中陰離子符號為
 
．
（2）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷，該元素的原子的核電荷數(shù)為
 
，在化學反應(yīng)中這種原子容易得
 
個電子，形成氯離子．
（3）根據(jù)下表中元素和原子團的化合價，寫出下列物質(zhì)的化學式．
元素和原子團的符號FeOCO3
化合價+3-2-2
氧化鐵
 
，碳酸鈉
 
．
（4）在描述水的組成和結(jié)構(gòu)時，可以表述為：
①水是由氫元素和氧元素組成的；
②水是有大量的水分子構(gòu)成的；
③每1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的．
分析上述三句話：與物質(zhì)的宏觀組成對應(yīng)的是
 
，與物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)對應(yīng)的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖．
（1）接通直流電源后，B電極為電源的
 
極；
（2）該反應(yīng)的符號表達式為
 
；
（3）正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條
 
；檢驗C試管里的氣體發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為
 
；
（4）該實驗中加入氫氧化鈉的目的是
 
．
（5）該實驗說明水是由
 
組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

選用適當?shù)姆椒ǔダㄌ杻?nèi)的雜質(zhì)，用化學方程式表示：
CO2（CO）
 
：
CaO（CaCO3）
 
：
MgCl2（FeCl2）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鐵在氧氣中燃燒的化學方程式為：
 
，從各物質(zhì)之間的微粒個數(shù)比看：每
 
個鐵原子與
 
個氧分子起反應(yīng)生成
 
個四氧化三鐵分子；從各物質(zhì)間的質(zhì)量比看：每
 
份質(zhì)量的鐵跟
 
的質(zhì)量的氧氣反應(yīng)，生成
 
份質(zhì)量的四氧化三鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），其中二氧化錳起
 
作用．
（2）用氯酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為
 
，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)，當O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先
 
后
 
．
（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
，檢驗氧氣是否集滿的方法是
 
．
（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水，其水溶液呈堿性．制取并收集NH3，應(yīng)該從圖中選擇收集裝置是
 
．

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