我國(guó)紀(jì)念2013年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”．下列做法符合宣傳主題的是（　�。�                                        

A．不間斷地放水洗衣服                                          

B．農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)                              

C．富含氮、磷的生活污水不能排放到河中，但可以直接用于農(nóng)田的灌溉        

D．工業(yè)污水直接壓入地下                                        


【考點(diǎn)】保護(hù)水資源和節(jié)約用水．                                 

【專題】空氣與水．                                          

【分析】A、不間斷地放水洗衣服，屬于浪費(fèi)水資源；                    

B、農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)，可以節(jié)約用水；                  

C、富含氮、磷的生活污水不能排放到河中，也不能直接用于農(nóng)田的灌溉；          

D、工業(yè)污水直接壓入地下，會(huì)污染土壤和地下水．                      

【解答】解：A、不間斷地放水洗衣服，屬于浪費(fèi)水資源，不符合主題；        

B、農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)，可以節(jié)約用水，符合主題；        

C、富含氮、磷的生活污水不能排放到河中，也不能直接用于農(nóng)田的灌溉，故不符合主題；        

D、工業(yè)污水直接壓入地下，會(huì)污染土壤和地下水，故不符合主題．        

故選B．                                                    

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)水的有關(guān)認(rèn)識(shí)．地球上可以利用的淡水資源有限，我們應(yīng)該節(jié)約用水．           

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�                                   

A．     B．     C．               D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某小組同學(xué)在整理化學(xué)試劑時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無(wú)色液體（如圖）．　

（1）小組的同學(xué)對(duì)這瓶液體是什么進(jìn)行了猜想．

猜想一：水    猜想二：稀硫酸    猜想三：過(guò)氧化氫溶液．

小組同學(xué)對(duì)標(biāo)簽又進(jìn)行了仔細(xì)的觀察、分析，他們一致認(rèn)為猜想一不合理．理由是　　．

（2）同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)出探究方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體，并將帶火星的木條放在試管口，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃．以上事實(shí)證明猜想　　是正確的

（3）為避免在今后的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)標(biāo)簽殘缺的情況，在傾倒液體時(shí)應(yīng)注意　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活重處處有化學(xué)．現(xiàn)有以下常見(jiàn)的物質(zhì)：A、明礬  B、天然氣  C、石墨  D、稀有氣體．請(qǐng)按要求填空（填字母編號(hào)）

（1）“西氣東輸”中推廣使用的清潔燃料是　　．

（2）可作燈管填充氣的是　　．用于凈水的是　　．“西氣東輸”中輸?shù)氖翘烊粴�，燃燒的產(chǎn)物是水和二氧化碳，屬于清潔燃料．故答案為：；

（2）稀有氣體又稱惰性氣體，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，幾乎不與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．它的用途是做各種電光源、保護(hù)氣．故答案為：；

（3）石墨具有導(dǎo)電性，可用作干電池的電極．故答案為：；

（4）明礬能使小的顆粒聚集成大的顆粒，然后沉降下來(lái)，可以起凈水作用，故答案為：；

（5）石墨具有滑膩感，在紙上劃過(guò)會(huì)留下痕跡，可用作鉛筆芯，有故答案為：．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)課外活動(dòng)小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)按要求回答：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①　　，②　　．

（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和　　（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少　　．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先　　，后　　．

（3）小紅同學(xué)要制取并收集CO2應(yīng)選擇　　和　　（填字母）進(jìn)行組裝；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

（4）小明探究B裝置時(shí)，對(duì)B裝置作了改進(jìn)，改進(jìn)的裝置如圖F所示．改進(jìn)后該裝置的優(yōu)點(diǎn)是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


                                                            

碘是人體必須的微量元素，缺少或過(guò)量都會(huì)引起甲狀腺腫大，如圖是元素周期表中關(guān)于碘元素的信息．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�                                                    

                                                 

A．碘元素屬于非金屬元素                  B．相對(duì)原子質(zhì)量為126.9    

C．原子核內(nèi)中子數(shù)為53                   D．碘原子核外有53個(gè)電子       

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小林同學(xué)在做探究質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)時(shí)，稱取2.4g鎂條在點(diǎn)燃的條件下與充足的空氣反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+O22MgO，實(shí)驗(yàn)完畢后，稱得所得固體的質(zhì)量小于4.0g．        

【提出問(wèn)題】固體質(zhì)量為什么會(huì)小于4.0g呢？是否發(fā)生了其他反應(yīng)呢？        

【查閱資料】鎂在空氣中燃燒時(shí)，除了鎂與氧氣反應(yīng)外，還可發(fā)生反應(yīng)：           

①2Mg+CO2C+2MgO ②3Mg+N2Mg3N2                         

【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后固體質(zhì)量小于4.0g是由于發(fā)生反應(yīng)　　（填“①”或“②”）造成的，其理由是　　．                          

【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)初中化學(xué)所學(xué)知識(shí)用圖所示裝置除去空氣中的氧氣得到氮?dú)猓ê倭肯∮袣怏w）．可燃物應(yīng)選擇的物質(zhì)是　　（填寫(xiě)物質(zhì)的字母代號(hào)）．                                 

A．木炭　　 B．紅磷　 C．硫粉                                  

選擇的理由是　．                                            

將點(diǎn)燃的鎂條伸入所制得的氮?dú)庵�，鎂條在氮?dú)庵袆×胰紵?nbsp;            

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】2.4g鎂在空氣中完全反應(yīng)后所得固體質(zhì)量小于4.0g，是由于生成的產(chǎn)物是　　的混合物所致．        

【評(píng)價(jià)與反思】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，小林對(duì)燃燒有了新的認(rèn)識(shí)：　　．         

                                                    

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式．下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是（　�。�         

A．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)，是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?nbsp;         

B．氧氣加壓后變成液氧，是因?yàn)榉肿訂?wèn)的間隔變小                      

C．不同的花兒有不同的香味，是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同                

D．非吸煙者受到被動(dòng)吸煙的危害，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)              

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一定質(zhì)量的某NaCl溶液中加入足量的AgNO3溶液，所得AgCl沉淀質(zhì)量等于原NaCl溶液的質(zhì)量，則原NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為　．（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）                         

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