【題目】同學們應用數(shù)字化實驗探究外界條件對雙氧水分解速率的影響。實驗裝置如圖:

【進行實驗】

序號

主要實驗步驟

裝置內(nèi)壓強時間圖象

1

1號抽濾瓶中不加任何試劑,

2號抽濾瓶中加入0.2 g MnO2粉末,

3號抽濾瓶中加入0.2 g FeCl3粉末。

②用三支分液漏斗分別加入15 mL 4%H2O2溶液。

2

①三個抽濾瓶中分別加入0.2 gFeCl3粉末。

②分別用1號分液漏斗加入15 mL2%H2O2溶液;2號分液漏斗加入15 mL4%H2O2溶液;3號分液漏斗加入15 mL6%H2O2溶液。

3

①三個抽濾瓶中分別加入0.2 gFeCl3粉末,分別放入裝有10、20、40℃水的水槽中。

②用三支分液漏斗分別加入15 mL4%H2O2溶液。

【解釋與結(jié)論】

(1)某同學得到不同催化劑的催化效果不同的結(jié)論,他的依據(jù)是_________________________。

(2) 通過上述實驗得到:影響該反應速率的外界因素有___________________________________

【反思與評價】(3)經(jīng)過多次實驗,有的同學對比實驗13號瓶、實驗22號瓶中同為40s時的氣體壓強,發(fā)現(xiàn)存在較大的差異,可能的原因是___________________________________________。

【答案】 實驗12,3號瓶曲線不同 催化劑種類,反應物濃度,溫度 實驗溫度不同

【解析】 (1)得到“不同催化劑的催化效果不同”的結(jié)論,他的依據(jù)是實驗12,3號瓶內(nèi)催化劑不同,曲線不同;(2) 實驗1可得,催化劑的種類影響反應速率,由實驗2可得,反應物的濃度影響反應速率;實驗3可得溫度影響反應速率; (3)經(jīng)過多次實驗,有的同學對比實驗13號瓶、實驗22號瓶中同為40s時的氣體壓強,發(fā)現(xiàn)存在較大的差異,可能的原因是實驗溫度不同,溫度越高,反應越快,相同時間內(nèi)產(chǎn)生氣體多,壓強大,反之,壓強小。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們在學習堿的化學性質(zhì)時,進行了如圖所示的實驗:

(1)乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是 ,發(fā)生反應的化學方程式為

(2)丙實驗中觀察到的實驗現(xiàn)象是

(3)實驗結(jié)束后,同學們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問.

【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)?

【交流討論】

①一定含有的物質(zhì):指示劑、水、硫酸鈉、碳酸鈣.

②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì),能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?

同學們有如下猜想:

小麗認為:有氫氧化鈉和碳酸鈉

小明認為:只有碳酸鈉

小平認為:只有氫氧化鈉

你認為可能的是 (寫一種猜想).

【實驗設(shè)計】小芳想用氯化鈣溶液來驗證以上三個同學的猜想,通過查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計如下實驗,請你將小芳的實驗設(shè)計補充完整.

實驗內(nèi)容

預計現(xiàn)象

預計結(jié)論

取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量氯化鈣溶液,靜置

①有白色溶液,溶液呈紅色

小麗的猜想正確

小明的猜想正確

小平的猜想正確

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室內(nèi)有一瓶化肥的標簽已脫落,只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4KNO3中的一種,現(xiàn)進行如下實驗:

(1)取少量樣品在研缽中與________混合研磨,有刺激性氣味的氣體放出。

(2)另取少量化肥樣品于試管中,加入少量水溶解,再滴入圖中的________溶液,產(chǎn)生白色沉淀。根據(jù)以上實驗,可知該化肥為________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學用語既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是

A. O B. Zn C. N2 D. CO

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,沒有水就沒有生命。

(1) 從物質(zhì)的分類角度分析,水不屬于___(填字母)

A.單質(zhì) B.氧化物 C.化合物 D.純凈物

(2) 下圖為電解水的實驗,a試管中收集到的氣體為____________,此反應的符號表達式(能寫化學方程式最好)____________,此實驗可以說明水是由________________________________組成的;從能量轉(zhuǎn)化角度分析,電解水是將_______能轉(zhuǎn)化為______________能。

(3)自來水廠凈水過程的主要操作流程如下圖:

【資料:常用的絮凝劑有明礬[ KAl(SO4)2·12H2O ],消毒劑有液氯!

回答下列問題:

①操作X的名稱是___________。

②明礬的作用是____________________________;其原理是明礬與水反應生成氫氧化鋁膠狀物。

③液氯(化學式Cl2)殺菌消毒屬于________變化(物理化學”),液氯也會與水中雜質(zhì)反應生成一些對人體有害的物質(zhì)。因此,水煮沸后,仍需要打開壺蓋繼續(xù)加熱一會兒。

④自來水廠的凈水過程____________(不能”)將硬水軟化成軟水,

生活中將硬水軟化的方法是________________。

(4)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置圖。水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是______(填字母序號)。

A.分子質(zhì)量 B.分子運動 C.分子間隔 D.分子種類

這種方法與實驗室通過_____(填操作名稱)凈化水的方法原理相同。

(5)下圖凈水器入水口在下方的優(yōu)點是_____________。

A.使水的化學性質(zhì)發(fā)生改變 B.有助于除去懸浮性顆粒

C.不易堵塞活性炭孔 D.可以將硬水軟化

(6)保護水環(huán)境,珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務。為了防止水的污染,下列做法有利于保護水資源的是(填序號)______。

①抑制水中所有動、植物的生長; ②不任意排放工業(yè)廢水;

③大量使用化肥農(nóng)藥; ④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AB、C、D四種物質(zhì),它們很可能是N2、O2、C、CO2中的某一種。

已知A是無色無味的氣體,BA中燃燒更旺,生成無色氣體CC能使澄清石灰水變渾濁;D是空氣成分之一,約占空氣體積的4/5,將燒紅的B放入CD中立即熄滅,則:A__________;B__________;C__________D__________。

寫出BA中燃燒的化學方程式_____________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】神舟6太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變.則NiFe2O4在該過程中是( )

A. 反應物 B. 生成物 C. 催化劑 D. 消毒劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】核電荷數(shù)為118的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答有關(guān)問題。

(1)同周期元素的原子結(jié)構(gòu)相同之處是 _________。第三周期元素的原子核外電子排布的變化規(guī)律是____________________________。

(2)鈉原子最外層電子數(shù)為__________,在化學反應中容易 ____(”)電子,變成_______(寫出離子符號)。氯原子最外層電子數(shù)為__________,在化學反應中容易____(”)電子,變成______(寫出離子符號)。由此可看出元素的化學性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切。

(3)鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為。下列元素中與鈣元素化學性質(zhì)相似的是_____(填字母)。

AHe BBe CMg DP

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在反應2A+B=3C+D中,已知20克A與4克B恰好完全反應,生成6克D,則在此反應中B和C的質(zhì)量比是(

A.2:1 B.3:1 C.1:3 D.2:9

查看答案和解析>>

同步練習冊答案