【題目】同學(xué)們應(yīng)用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)探究外界條件對(duì)雙氧水分解速率的影響。實(shí)驗(yàn)裝置如圖:

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

序號(hào)

主要實(shí)驗(yàn)步驟

裝置內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)間圖象

實(shí)

驗(yàn)

1

1號(hào)抽濾瓶中不加任何試劑,

2號(hào)抽濾瓶中加入0.2 g MnO2粉末,

3號(hào)抽濾瓶中加入0.2 g FeCl3粉末。

②用三支分液漏斗分別加入15 mL 4%H2O2溶液。

實(shí)

驗(yàn)

2

①三個(gè)抽濾瓶中分別加入0.2 gFeCl3粉末。

②分別用1號(hào)分液漏斗加入15 mL2%H2O2溶液;2號(hào)分液漏斗加入15 mL4%H2O2溶液;3號(hào)分液漏斗加入15 mL6%H2O2溶液。

實(shí)

驗(yàn)

3

①三個(gè)抽濾瓶中分別加入0.2 gFeCl3粉末,分別放入裝有10、2040℃水的水槽中。

②用三支分液漏斗分別加入15 mL4%H2O2溶液。

【解釋與結(jié)論】

(1)某同學(xué)得到不同催化劑的催化效果不同的結(jié)論,他的依據(jù)是_________________________

(2) 通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得到:影響該反應(yīng)速率的外界因素有___________________________________。

【反思與評(píng)價(jià)】(3)經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),有的同學(xué)對(duì)比實(shí)驗(yàn)13號(hào)瓶、實(shí)驗(yàn)22號(hào)瓶中同為40s時(shí)的氣體壓強(qiáng),發(fā)現(xiàn)存在較大的差異,可能的原因是___________________________________________。

【答案】 實(shí)驗(yàn)123號(hào)瓶曲線不同 催化劑種類,反應(yīng)物濃度,溫度 實(shí)驗(yàn)溫度不同

【解析】 (1)得到“不同催化劑的催化效果不同”的結(jié)論,他的依據(jù)是實(shí)驗(yàn)12,3號(hào)瓶?jī)?nèi)催化劑不同,曲線不同;(2) 實(shí)驗(yàn)1可得,催化劑的種類影響反應(yīng)速率,由實(shí)驗(yàn)2可得,反應(yīng)物的濃度影響反應(yīng)速率;實(shí)驗(yàn)3可得溫度影響反應(yīng)速率; (3)經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),有的同學(xué)對(duì)比實(shí)驗(yàn)13號(hào)瓶、實(shí)驗(yàn)22號(hào)瓶中同為40s時(shí)的氣體壓強(qiáng),發(fā)現(xiàn)存在較大的差異,可能的原因是實(shí)驗(yàn)溫度不同,溫度越高,反應(yīng)越快,相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣體多,壓強(qiáng)大,反之,壓強(qiáng)小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

(1)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(2)丙實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問(wèn).

【提出問(wèn)題】廢液中含有哪些物質(zhì)?

【交流討論】

①一定含有的物質(zhì):指示劑、水、硫酸鈉、碳酸鈣.

②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì),能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?

同學(xué)們有如下猜想:

小麗認(rèn)為:有氫氧化鈉和碳酸鈉

小明認(rèn)為:只有碳酸鈉

小平認(rèn)為:只有氫氧化鈉

你認(rèn)為可能的是 (寫(xiě)一種猜想).

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小芳想用氯化鈣溶液來(lái)驗(yàn)證以上三個(gè)同學(xué)的猜想,通過(guò)查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你將小芳的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整.

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

預(yù)計(jì)現(xiàn)象

預(yù)計(jì)結(jié)論

取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過(guò)量氯化鈣溶液,靜置

①有白色溶液,溶液呈紅色

小麗的猜想正確

小明的猜想正確

小平的猜想正確

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有一瓶化肥的標(biāo)簽已脫落,只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4KNO3中的一種,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)取少量樣品在研缽中與________混合研磨,有刺激性氣味的氣體放出。

(2)另取少量化肥樣品于試管中,加入少量水溶解,再滴入圖中的________溶液,產(chǎn)生白色沉淀。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),可知該化肥為________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是

A. O B. Zn C. N2 D. CO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,沒(méi)有水就沒(méi)有生命。

(1) 從物質(zhì)的分類角度分析,水不屬于___(填字母)

A.單質(zhì) B.氧化物 C.化合物 D.純凈物

(2) 下圖為電解水的實(shí)驗(yàn),a試管中收集到的氣體為____________,此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式(能寫(xiě)化學(xué)方程式最好)____________,此實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明水是由________________________________組成的;從能量轉(zhuǎn)化角度分析,電解水是將_______能轉(zhuǎn)化為______________能。

(3)自來(lái)水廠凈水過(guò)程的主要操作流程如下圖:

【資料:常用的絮凝劑有明礬[ KAl(SO4)2·12H2O ],消毒劑有液氯。】

回答下列問(wèn)題:

①操作X的名稱是___________。

②明礬的作用是____________________________;其原理是明礬與水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物。

③液氯(化學(xué)式Cl2)殺菌消毒屬于________變化(物理化學(xué)”),液氯也會(huì)與水中雜質(zhì)反應(yīng)生成一些對(duì)人體有害的物質(zhì)。因此,水煮沸后,仍需要打開(kāi)壺蓋繼續(xù)加熱一會(huì)兒。

④自來(lái)水廠的凈水過(guò)程____________(不能”)將硬水軟化成軟水,

生活中將硬水軟化的方法是________________。

(4)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題。下圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置圖。水變成水蒸氣的過(guò)程中,不發(fā)生變化的是______(填字母序號(hào))

A.分子質(zhì)量 B.分子運(yùn)動(dòng) C.分子間隔 D.分子種類

這種方法與實(shí)驗(yàn)室通過(guò)_____(填操作名稱)凈化水的方法原理相同。

(5)下圖凈水器入水口在下方的優(yōu)點(diǎn)是_____________。

A.使水的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變 B.有助于除去懸浮性顆粒

C.不易堵塞活性炭孔 D.可以將硬水軟化

(6)保護(hù)水環(huán)境,珍愛(ài)水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。為了防止水的污染,下列做法有利于保護(hù)水資源的是(填序號(hào))______

①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng); ②不任意排放工業(yè)廢水;

③大量使用化肥農(nóng)藥; ④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、BC、D四種物質(zhì),它們很可能是N2、O2、C、CO2中的某一種。

已知A是無(wú)色無(wú)味的氣體,BA中燃燒更旺,生成無(wú)色氣體C,C能使澄清石灰水變渾濁;D是空氣成分之一,約占空氣體積的4/5,將燒紅的B放入CD中立即熄滅,則:A__________;B__________;C__________;D__________。

寫(xiě)出BA中燃燒的化學(xué)方程式_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】神舟6號(hào)太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變.則NiFe2O4在該過(guò)程中是( )

A. 反應(yīng)物 B. 生成物 C. 催化劑 D. 消毒劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】核電荷數(shù)為118的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)同周期元素的原子結(jié)構(gòu)相同之處是 _________。第三周期元素的原子核外電子排布的變化規(guī)律是____________________________。

(2)鈉原子最外層電子數(shù)為__________,在化學(xué)反應(yīng)中容易 ____(”)電子,變成_______(寫(xiě)出離子符號(hào))。氯原子最外層電子數(shù)為__________,在化學(xué)反應(yīng)中容易____(”)電子,變成______(寫(xiě)出離子符號(hào))。由此可看出元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切。

(3)鈣元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為。下列元素中與鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似的是_____(填字母)。

AHe BBe CMg DP

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在反應(yīng)2A+B=3C+D中,已知20克A與4克B恰好完全反應(yīng),生成6克D,則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比是(

A.2:1 B.3:1 C.1:3 D.2:9

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同步練習(xí)冊(cè)答案