下列說法正確的是( 。
A、與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是它的最外層電子數(shù)
B、原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
C、在原子中沒有帶電荷的微粒
D、原子的質(zhì)量集中在核外電子上
考點:原子的定義與構(gòu)成,核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)已有的知識進行分析,元素的化學(xué)性質(zhì)決定于原子的最外層電子數(shù);分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒;原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的;原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,據(jù)此解答.
解答:解:A、元素的化學(xué)性質(zhì)決定于原子的最外層電子數(shù),正確;
B、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,錯誤;
C、原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的,原子核帶正電,電子帶負電,錯誤;
D、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,錯誤;
故選A.
點評:本題考查了微粒構(gòu)成的有關(guān)知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、催化劑只能加速化學(xué)反應(yīng)速率
B、催化劑并不參加化學(xué)反應(yīng)
C、二氧化錳是過氧化氫分解制氧氣的催化劑
D、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小王在家用無水酒精配制體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液10mL,他量取7mL無水酒精時,仰視量筒內(nèi)液面最低處,讀出7mL,量取3mL蒸餾水時,俯視量筒內(nèi)液面最低處,讀出3ml,這樣配制的酒精中( 。
A、無水酒精取多了
B、蒸餾水取多了
C、體積一定大于10mL
D、體積一定小于10mL

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀,其中一份混入少量的二氧化錳(b曲線),分別同時加熱,放出氧氣的質(zhì)量(m)與加熱時間(t)的關(guān)系如下圖,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列措施或事故處理方法正確的是( 。
A、進入久未開啟的菜窖前,用燃著的蠟燭做“燈火試驗”
B、油庫著火用水撲滅
C、圖書檔案起火,立即報警且用干粉滅火器滅火
D、廚房中的煤氣泄漏時,應(yīng)跑到室外,等煤氣泄漏完后再回家

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,都是由分子直接構(gòu)成的一組物質(zhì)是( 。
A、氫氣、氧氣、水
B、銅、鐵、氖氣
C、水、氬氣、鐵
D、空氣、氮氣、鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)實驗中下列操作正確的是( 。
A、為了節(jié)約藥品實驗中剩余的藥品放入原試劑瓶中
B、收集CO2時可以采用向上排空氣法
C、在實驗室里對人體沒有危害的藥品可以品嘗
D、不慎碰倒酒精燈使實驗桌上引起燃燒時可以用水澆滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中加熱,化學(xué)反應(yīng)前后四種物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下所示:
A B C D
反應(yīng)前/g 4 16 111 4
反應(yīng)后/g X 20 0 89
下列判斷正確的是(  )
A、該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B、X的值為26
C、X的值為22
D、反應(yīng)中A、B、C、D四種物質(zhì)的質(zhì)量之比為26:4:111:85

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.下面是元素周期表中1~18號元素原子核外電子排布,我們對它進行研究
(1)表中磷原子的核電荷數(shù)是
 
,第三周期中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是
 

在化學(xué)反應(yīng)中,鋁原子比較容易
 
(填“得到”或“失去”)電子變成離子,其離子符號為:
 
 上述元素在周期表中處于同一周期的原因是
 

(2)在同一族中,各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律是
 
    (任寫一點);
(3)小明同學(xué)所畫的某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素符號為Br.如圖中x=
 
,上表表示的微粒中,與Br化學(xué)性質(zhì)相似的元素的名稱是
 

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