碳在高溫條件下能與氧化銅反應(yīng)，化學(xué)方程式為
 
；該反應(yīng)說(shuō)明碳具有
 
性．
分析：在高溫條件下，碳能與氧化銅反應(yīng)，生成了銅和二氧化碳，根據(jù)反應(yīng)寫(xiě)出反應(yīng)的方程式；碳能與含氧化合物反應(yīng)，奪取氧化物中的氧，具有還原性．
解答：解：在高溫條件下，碳能與氧化銅反應(yīng)，生成了銅和二氧化碳，反應(yīng)的方程式是：C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑；在該反應(yīng)中，碳能奪取氧化銅中的氧，具有還原性．
故答為：C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑，還原．
點(diǎn)評(píng)：本題的難度不大，掌握碳的性質(zhì)及化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，即可正確解題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

木炭、一氧化碳在一定條件下都能與CuO反應(yīng)，下列敘述不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2005?湘潭）某化學(xué)興趣小組的學(xué)生研究過(guò)量的碳粉與Fe2O3在高溫條件下反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分．探究過(guò)程如下：
（1）提出假設(shè)：氣體產(chǎn)物全部是CO2．
（2）查閱資料：a．氮?dú)獠荒芘c碳粉及Fe2O3反應(yīng)．
b．高溫下可以發(fā)生下列反應(yīng)：
2Fe2O3+3C 
 高溫 
.
 
Fe+3CO2↑   C+CO2
 高溫 
.
 
 2CO
（3）設(shè)計(jì)方案：將一定量氧化鐵在隔絕空氣的環(huán)境下與過(guò)量碳粉充分反應(yīng)．用實(shí)驗(yàn)中實(shí)際測(cè)得產(chǎn)生氣體的質(zhì)量，與理論計(jì)算得到的CO2的質(zhì)量進(jìn)行比較．
（4）實(shí)驗(yàn)裝置：如圖所示．
（5）實(shí)驗(yàn)操作：
①稱量數(shù)據(jù)：反應(yīng)前Fe2O3的質(zhì)量3.2g；碳粉的質(zhì)量2g；玻璃管C的質(zhì)量48.48g．反應(yīng)后玻璃管與殘留固體共52.24g．
②加熱前先通一段時(shí)間氮?dú)�，再夾緊彈簧夾T，點(diǎn)燃酒精噴燈加熱．
（6）問(wèn)題分析：
①用酒精噴燈而不用酒精燈的目的是
因?yàn)橛镁凭珖姛艏訜岜染凭珶裟塬@得更高的溫度
因?yàn)橛镁凭珖姛艏訜岜染凭珶裟塬@得更高的溫度
．
②加熱前先通一段時(shí)間氮?dú)獾哪康氖?!--BA-->
清除試管中的空氣（氧氣），防止碳粉與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)
清除試管中的空氣（氧氣），防止碳粉與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)
．
③理論計(jì)算：根據(jù)氧化鐵與碳粉反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算3.2g氧化鐵完全反應(yīng)時(shí)生成二氧化碳的質(zhì)量．
④根據(jù)化學(xué)式計(jì)算CO2中碳元素與氧元素質(zhì)量比．
⑤根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算實(shí)驗(yàn)中實(shí)際獲得氣體的質(zhì)量．
（7）結(jié)論：（要求簡(jiǎn)述獲得結(jié)論的理由）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2008?茂名）李紅在查閱資料是發(fā)現(xiàn)CO2+C
 高溫 
.
 
2CO，于是她對(duì)過(guò)量木炭和氧化鐵在高溫條件下，最終產(chǎn)生的氣體是什么產(chǎn)生興趣，決定進(jìn)行探究．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
[提出問(wèn)題]過(guò)量木炭和氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是什么呢？
[猜想和假設(shè)]猜想①：可能是CO2；猜想②：可能是CO；猜想③：
可能是CO2和CO的混合氣體
可能是CO2和CO的混合氣體
．
[實(shí)驗(yàn)方案與現(xiàn)象]將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁．
[結(jié)論]猜想①正確．
[反思與評(píng)價(jià)]小雨不同意李紅的觀點(diǎn)，理由是
猜想1和猜想3都能使澄清石灰水變渾濁
猜想1和猜想3都能使澄清石灰水變渾濁
．于是小雨進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證猜想：
①稱取3.2g的氧化鐵與2g木炭均勻混合，放進(jìn)18.48g的試管中，加熱．
②完全反應(yīng)后，冷卻至室溫，稱得試管和固體的總質(zhì)量為22.24g
③往試管中加入足量稀鹽酸，然后過(guò)濾，洗滌，烘干，稱量，得到1.52g黑色粉末．
[數(shù)據(jù)處理]：參加反應(yīng)的碳元素的質(zhì)量為
0.48g
0.48g
，氧元素質(zhì)量為
0.96g
0.96g
．
[得到結(jié)論]：根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果，得到原猜想③成立，理由是
氣體中的C：O原子個(gè)數(shù)比為（0.48/12）：（0.96/16）=1：1.5，若是純CO，應(yīng)該是1：1．純CO2應(yīng)該是
1：2、現(xiàn)在為1：1.5，說(shuō)明應(yīng)該是混合氣體CO和CO2 ．
氣體中的C：O原子個(gè)數(shù)比為（0.48/12）：（0.96/16）=1：1.5，若是純CO，應(yīng)該是1：1．純CO2應(yīng)該是
1：2、現(xiàn)在為1：1.5，說(shuō)明應(yīng)該是混合氣體CO和CO2 ．
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?北京二模）有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)．依據(jù)表中的元素回答下列問(wèn)題．
元素名稱 氫 碳 氧 氯 鈉 鈣 鐵
元素符號(hào) H C O Cl Na Ca Fe
（1）A是一種紅棕色固體且在一定條件下可以轉(zhuǎn)化生成B和C，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
；A和B均能與D溶液反應(yīng)，B與D溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
．
（2）G溶液與D溶液反應(yīng)生成C，G溶液與E溶液反應(yīng)生成H，C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
，G與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
．
（3）向G和F的混合溶液中滴加一定量的D溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，反應(yīng)后所得溶液中一定存在的溶質(zhì)為
NaCl、Na2CO3
NaCl、Na2CO3
．
（4）A～H八種初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)中，能與D溶液反應(yīng)的物質(zhì)有
6
6
種．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2005年湖南省湘潭市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某化學(xué)興趣小組的學(xué)生研究過(guò)量的碳粉與Fe2O3在高溫條件下反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分．探究過(guò)程如下：
（1）提出假設(shè)：氣體產(chǎn)物全部是CO2．
（2）查閱資料：a．氮?dú)獠荒芘c碳粉及Fe2O3反應(yīng)．
b．高溫下可以發(fā)生下列反應(yīng)：
2Fe2O3+3C Fe+3CO2↑   C+CO2 2CO
（3）設(shè)計(jì)方案：將一定量氧化鐵在隔絕空氣的環(huán)境下與過(guò)量碳粉充分反應(yīng)．用實(shí)驗(yàn)中實(shí)際測(cè)得產(chǎn)生氣體的質(zhì)量，與理論計(jì)算得到的CO2的質(zhì)量進(jìn)行比較．
（4）實(shí)驗(yàn)裝置：如圖所示．
（5）實(shí)驗(yàn)操作：
①稱量數(shù)據(jù)：反應(yīng)前Fe2O3的質(zhì)量3.2g；碳粉的質(zhì)量2g；玻璃管C的質(zhì)量48.48g．反應(yīng)后玻璃管與殘留固體共52.24g．
②加熱前先通一段時(shí)間氮?dú)�，再夾緊彈簧夾T，點(diǎn)燃酒精噴燈加熱．
（6）問(wèn)題分析：
①用酒精噴燈而不用酒精燈的目的是______．
②加熱前先通一段時(shí)間氮?dú)獾哪康氖莀_____．
③理論計(jì)算：根據(jù)氧化鐵與碳粉反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算3.2g氧化鐵完全反應(yīng)時(shí)生成二氧化碳的質(zhì)量．
④根據(jù)化學(xué)式計(jì)算CO2中碳元素與氧元素質(zhì)量比．
⑤根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算實(shí)驗(yàn)中實(shí)際獲得氣體的質(zhì)量．
（7）結(jié)論：（要求簡(jiǎn)述獲得結(jié)論的理由）

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