有一次上課時，小明覺得很悶、呼吸不暢．他想“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故，應(yīng)該用石灰水來檢驗一下”．就“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故”而言，屬于科學(xué)探究中的(     )

A．實驗 B．假設(shè) C．觀察 D．做結(jié)論


【考點】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)．

【專題】課本知識同類信息；實驗方法和過程的探究．

【分析】根據(jù)一般來說在化學(xué)里面做研究實驗分四步﹣﹣假設(shè)、實驗、觀察、做結(jié)論，進行解答．

【解答】解：A、實驗是根據(jù)你所要探究的問題或者假設(shè)選好器材并有針對性的做實驗．

B、假設(shè)是根據(jù)你所探究的問題做出一個假設(shè)的結(jié)論．注意：這個結(jié)論不一定是真的．（它只是給后面的實驗確定一個大概的方向）．

C、觀察是有針對性的觀察反應(yīng)物正在反應(yīng)或完全反應(yīng)后的化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)并與你的假設(shè)聯(lián)系起來．（如果觀察到的現(xiàn)象與假設(shè)滿足化學(xué)知識則成立）．

D、結(jié)論就是確定你所假設(shè)為正確結(jié)果．

由此可知：可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故”而言，屬于科學(xué)探究中的假設(shè)；

故選B．

【點評】本題考查學(xué)生對科學(xué)探究的各個環(huán)節(jié)的理解，并能在解題中應(yīng)用．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


點燃20克含有O2、H2、N2的混合氣體，充分反應(yīng)后生成18克水，則剩余氣體不可能是（　�。�

A．2克N2    B．O2、N2的混合氣體

C．H2、N2的混合氣體  D．O2、H2、N2的混合氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是（　�。�

A．可燃物只有在空氣中才能燃燒

B．可以通過降低可燃物的著火點來滅火

C．任何燃料完全燃燒時，一定會生成二氧化碳

D．空氣中混有可燃性氣體，遇明火時可能發(fā)生爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用久置的鎂條做實驗時，需要用砂紙把表面的灰黑色打磨掉，直到露出光亮的銀白色．實驗小組同學(xué)對鎂條表面“灰黑色外衣”的成分進行如下探究．

【提出問題】鎂條表面“灰黑色外衣”的成分是什么？

【查閱資料】

Ⅰ．是鎂與空氣中的氧氣反應(yīng)生成的氧化鎂．

Ⅱ．是鎂與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的黑色碳單質(zhì)．

Ⅲ．根據(jù)銅銹的成分是堿式碳酸銅，推測鎂條表面的“灰黑色外衣”是鎂在潮濕的空氣中生銹得到的堿式碳酸鎂．

同學(xué)們經(jīng)討論，從顏色上否定了只含有氧化鎂，因為氧化鎂是　　．

【查閱資料】

①堿式碳酸鎂的性質(zhì)有：受熱可分解；常溫下能與稀硫酸反應(yīng)．

②白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{(lán)色．

③碳不與稀硫酸反應(yīng)，但與濃硫酸在加熱條件下能反應(yīng)并生成CO2、SO2和H2O．同學(xué)們認(rèn)為碳與濃硫酸反應(yīng)生成三種產(chǎn)物的共同點是　　（答出一點即可）．

【進行實驗】

（1）同學(xué)們用久置的鎂粉進行了如下實驗．

實

驗

裝

置

實

驗

現(xiàn)

象

①無水硫酸銅粉末逐漸由白色變?yōu)樗{(lán)色

②澄清石灰水變渾濁

結(jié)

論

久置的鎂粉中除鎂元素外，還含有的元素是　

久置的鎂粉中含有堿式碳酸鎂

（2）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，經(jīng)加熱一段時間后，試管中鎂粉會突然“噗”地燃燒起來，出現(xiàn)紅熱，很快停止，并有黑色固體粘附在試管壁上．

①將試管取下，冷卻后加入足量稀硫酸，大部分固體溶解，并有氣泡出現(xiàn)，但黑色固體沒有消失．請寫出有氣體生成的一個反應(yīng)化學(xué)方程式　　．

②將實驗①試管中的混合物進行　_（填操作名稱），除去其中溶液，向黑色固體中加入濃硫酸，加熱．黑色固體全部溶解，得澄清溶液并伴有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生．

實驗（2）說明，鎂在CO2中可以燃燒，生成了碳單質(zhì)．

【實驗結(jié)論】

綜合上述實驗現(xiàn)象，實驗小組認(rèn)為鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳和堿式碳酸鎂．

【反思與評價】

有的同學(xué)提出，實驗（2）不足以證明鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳，他的理由是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以下存放和取用藥品的方法不合理的是(     )

A．鋅粒存放于廣口瓶中   B．稀鹽酸存放于細(xì)口瓶中

C．用滴管取用大量液體   D．用藥匙取用碳酸鈉粉末

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)排放到空氣中，不會造成大氣污染的是(     )

A．SO2  B．O2   C．CO   D．NO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人類生存離不開空氣，下列說法正確的是(     )

A．空氣中可吸入顆粒物（PM2.5）的多少不影響人體健康

B．空氣是混合物

C．空氣中不含二氧化碳

D．氮氣可以供給呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是(     )

選項

A

B

C

D

用途

金剛石做玻璃刀

石墨做

電池電極

不銹鋼做水壺

鈦合金制造船舶設(shè)備

性質(zhì)

金剛石硬度大

石墨很軟

不銹鋼有導(dǎo)熱性

鈦合金抗腐蝕性強

A．A    B．B    C．C    D．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是中幾種常見操作．

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①　　；

（2）操作中有誤的一項是　　．（選填：A、B、C）；

（3）實驗中給固體加熱需要注意哪些方面？（寫2條）　　、　　．

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同步練習(xí)冊答案