小宇同學(xué)梳理了以下知識：①用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制得酸堿指示劑；②燒堿可以用來治療胃酸過多；③生活中使用的洗發(fā)液一般是弱堿性的；④自制簡易凈水器中的活性炭可降低水的硬度；⑤廚房天然氣管道漏氣，應(yīng)立即打開排風(fēng)扇通風(fēng)；⑥酚酞試液可鑒別碳酸鈉和氫氧化鈉兩種無色溶液；⑦有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)。其中錯誤的是（ ）

A.②④⑤ B.②③⑦ C.①⑤⑥⑦ D.②④⑤⑥

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市高郵市、寶應(yīng)縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實驗題

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:

（1）寫出序號為①、②的儀器名稱:①_______________________； ②_______________________；

（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______________________；若 選用F裝置收集CO2氣體,應(yīng)從_______________________（填“a”或“b”）端通入，使用該裝置收集，檢驗CO2是否收集滿的操作是_______________________。

（3）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________________， 該反應(yīng)的基本類型為_______________________，反應(yīng)后過濾、干燥，所得到的二氧化錳_______________________ （填“能”或“不能”）繼 續(xù)作為雙氧水分解的催化劑。

（4）實驗室常用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可選用的發(fā)生裝置是_______________________（填字母）, 裝置C、D、E中能用來收集氫氣的是_______________________（填字母）。

（5）某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運動,數(shù)據(jù)處理軟件可實時繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣依次按以下步驟進(jìn)行實驗:

Ⅰ敞口放置; Ⅱ 雙手貼在塑料瓶的外壁上:Ⅲ將塑料瓶的瓶口朝下,三步實驗中測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的曲線依次為圖中的MN段、NP段和PQ段。

①以曲線MN段和_____________________作對比， 能證明溫度越高氧分子運動速率越快。

a NP段

b PQ段

②曲線PQ段可證明氧氣具_(dá)____________________性質(zhì) 。

③隨著實驗的進(jìn)行，最終傳感器測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_____________________ %時，幾乎不再變化。

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科目：初中化學(xué) 來源：新疆烏魯木齊市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是

A.

B.

C.

D.

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市東平縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：推斷題

下圖表示元素的化合價與物質(zhì)類別的關(guān)系，“→”表示物質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化。A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)所學(xué)物質(zhì)，分別由H、O、S、Cl、K、Ba中的一種、兩種或三種元素組成。請回答:

(1)A和E的化學(xué)式分別為__________和__________。

(2)D與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，此反應(yīng)屬__________(填基本反應(yīng)類型)。

(3)A—G物質(zhì)間，發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市東平縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是（　　）

①甲的溶解度隨溫度的升高而增大

②40℃時，使甲的飽和溶液析出晶體可用加熱升溫、冷卻降溫和蒸發(fā)溶劑三種方法

③20℃時，向125g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的乙溶液中加入15g乙固體并振蕩，有固體不溶解

④將相同質(zhì)量的甲和乙的飽和溶液分別從40℃降溫至10℃，甲析出晶體的質(zhì)量大

A. ①② B. ③④ C. ①③④ D. ②③④

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市東平縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

對于圖示理解錯誤的是 ( )

A.原子可結(jié)合成分子

B.可用表示氫分子的形成過程

C.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成

D.化學(xué)變化的基礎(chǔ)是分子的破裂和原子的重新組合

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省永州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組用如圖裝置驗證一氧化碳還原氧化銅。

[資料卡片]

Ⅰ.一氧化碳還原氧化銅，除生成銅外還可能生成氧化亞銅（Cu2O），Cu2O為不溶于水的紅色固體。

Ⅱ.銅不與稀硫酸反應(yīng):Cu2O溶于H2SO4的化學(xué)方程式:

[合作探究]

（1） A裝置中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。

（2）完全反應(yīng)后固體成分的探究

[提出問題]完全反應(yīng)后固體的成分是什么?

[猜想假設(shè)]猜想①只含Cu 猜想②只含Cu2O 猜想③Cu2O和Cu.

[實驗驗證]該小組為驗證上述猜想，取少量反應(yīng)后的固體于試管中，加入足量的稀硫酸，觀察到溶液變?yōu)樗{(lán)色，試管底部仍有少量固體。

根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，可知原固體中一定含有_____。

[數(shù)據(jù)處理]為進(jìn)一步確定反應(yīng)后固體的成分，某同學(xué)另取一定質(zhì)量的該固體，與足量稀硫酸充分反應(yīng)，經(jīng)過濾、洗滌、干燥后稱量剩余固體，有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，請?zhí)顚懕碇袃?nèi)容。

反應(yīng)后固體

剩余固體

反應(yīng)后固體中單質(zhì)銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

實驗結(jié)論

7.96g

4.76g

_____，

猜想_____成立

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省永州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

鈦被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料,四氯化鈦（TiCl4）是制取金屬鈦的重要中間物質(zhì)，該物質(zhì)中氯元素為-1價，則鈦元素的化合價為

A.+4

B.+3

C.+2

D.+1

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省樂山市區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

在FeSO4和Fe(SO4)3的混合物中，硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，則鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A.3a%

B.1-3a%

C.2a%

D.無法確定

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