板橋中學(xué)的實(shí)驗(yàn)教師為了給同學(xué)們準(zhǔn)備上課要用到的氧氣,現(xiàn)在加熱27克氯酸鉀和二氧化錳的混合物,完全反應(yīng)后稱得剩余物質(zhì)的質(zhì)量為17.4克.
(1)該反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量:
 
克(填空).
(2)求生成KCl的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程)
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以求出生成的氫氣的質(zhì)量,從而根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式求出生成的氯化鉀質(zhì)量,據(jù)此解答.
解答:解:(1)生成氧氣的質(zhì)量為:27g-17.4g=9.6g;
(2)設(shè)生成KCl的質(zhì)量為x
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
            149  96
             x  9.6g
149
x
=
96
9.6g
,
x=14.9g
答:(1)生成氧氣的質(zhì)量為9.6g;
(2)生成KCl的質(zhì)量是14.9g.
點(diǎn)評(píng):本題考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,完成此題,可以依據(jù)質(zhì)量守恒定律首先求出氧氣的質(zhì)量,然后再根據(jù)化學(xué)方程式求算氯化鉀的質(zhì)量即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知下列反應(yīng)均能發(fā)生①鐵和硫酸銅溶液,②鎂和硫酸錳溶液,③錳和硫酸亞鐵溶液
(1)寫出鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的方程式
 

(2)錳、鐵、鎂、銅四種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作先后順序正確的是(  )
A、實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制二氧化碳時(shí),先檢查裝置氣密性,然后再裝藥品
B、檢查裝置氣密性時(shí),應(yīng)先用雙手握住容器外壁,再把導(dǎo)管放入水中
C、實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)束前先熄滅酒精燈,后把導(dǎo)管從水槽中取出
D、排水法收集滿氧氣后,先將集氣瓶小心地移出水面正放在桌面上,再迅速用玻璃片磨砂的一面蓋好集氣瓶口

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、
取用液體
B、
取用固體
C、
排空氣法收集CO2
D、
連接儀器

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng),屬于中和反應(yīng)的是( 。
A、Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
B、CuO+2HCl═CuCl2+H2O
C、Cu(OH)2+H2SO4═CuSO4+2H2O
D、AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)所表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A、食鹽能溶于水,具有咸味
B、二氧化碳?xì)怏w能使澄清石灰水變渾濁
C、銅能夠?qū)щ?/span>
D、銅質(zhì)門把手上產(chǎn)生綠色斑點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖標(biāo)中屬于節(jié)水標(biāo)志的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了書寫和學(xué)術(shù)交流的方便,化學(xué)上通常用一些化學(xué)符號(hào)表示物質(zhì)、粒子等,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)空氣中含量最多的元素
 
.(2)“雪碧”中的一種酸
 

(3)最理想的清潔燃料
 
.   (4)能進(jìn)入人體血液中的亞鐵離子
 

(5)石灰石的主要成分
 
.   (6)天然氣的主要成分是
 
;
(7)2個(gè)硫酸根離子
 
.      (8)稀鹽酸的主要成分
 

(9)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素所形成的化合物
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生鐵和足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后,總會(huì)有一些殘?jiān),其成分可能是( 。?/div>
A、鐵B、氯化亞鐵
C、水D、碳和雜質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案