10.根據(jù)圖1所示實驗裝置回答問題:

(1)小明同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制取一瓶純凈的氧氣(不考慮水蒸氣),他應(yīng)選擇的收集裝置是C(填字母),寫出該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶較干燥氧氣,她選擇的發(fā)生裝置是B(填字母),理由是反應(yīng)物為固體和液體在常溫下進行.收集裝置是E(填字母).
(3)當(dāng)過氧化氫接觸到二氧化錳后,反應(yīng)便立即開始不能人為控制其速度.如果你稍改變所選擇裝置,便可控制其反應(yīng)速度,請從圖2的儀器中選擇一種儀器更換乙同學(xué)選擇的裝置中一種儀器,以達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的,你選擇的儀器是B(填序號),它更換原裝置中的長頸漏斗(填名稱).
實驗結(jié)束后,甲乙兩位同學(xué)相互交流,①認(rèn)為其中一種方法更好,他們認(rèn)是小華(填小明或小華),理由是①操作簡單 ②節(jié)約能源 (寫兩點).
②若實驗室對你開放,圖1實驗裝置還可制取二氧化碳?xì)怏w,你還需向?qū)嶒灷蠋燁I(lǐng)取的藥品有石灰石和稀鹽酸(寫名稱)其反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

分析 根據(jù)已有的知識進行分析解答,氣體發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān),收集裝置與氣體的密度和溶解性有關(guān),根據(jù)裝置確定其優(yōu)點,使用過氧化物和二氧化錳制取氧氣,是固液常溫型反應(yīng);收集純凈的氧氣使用排水法,收集干燥的氧氣使用向上排空氣法;實驗室使用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳;據(jù)此解答.

解答 解:(1)選擇A裝置準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制取一瓶純凈的氧氣,是固體加熱型反應(yīng),應(yīng)該使用排水法收集,加熱高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故填:C;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶較干燥氧氣,是固液常溫型反應(yīng),故選擇的發(fā)生裝置是B,應(yīng)該使用向上排空氣發(fā)收集,故填:B;反應(yīng)物為固體和液體在常溫下進行;E.
(3)選擇入2中的分液漏斗能控制反應(yīng)的速率,故填:B;長頸漏斗;
小華的實驗方法更好,因為該反應(yīng)實驗操作簡單,節(jié)約能源,故填:操作簡單;節(jié)約能源.
圖1實驗裝置還可制取二氧化碳?xì)怏w,使用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,故填:二氧化碳;石灰石和稀鹽酸;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

點評 本題考查了實驗室制取氣體的反應(yīng)原理、收集等知識,較好的考查了學(xué)生依據(jù)所學(xué)分析、解決問題的能力.解答此題的關(guān)鍵是要明確實驗室制取氣體時,應(yīng)該根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件選擇需要什么樣的發(fā)生裝置;根據(jù)制取氣體的溶解性和密度的大小選擇收集氣體的方法.

練習(xí)冊系列答案
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18.喝牛奶能補鈣,這里的“鈣”指的是( 。
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C.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2D.2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2

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15.請用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng).
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(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳
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19.根據(jù)如圖1回答有關(guān)問題.
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①用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備O2,應(yīng)選儀器DEFG(填序號)
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20.一首贊美詩這樣寫道:“她營造了云霧繚繞的仙境,她為久旱的大地灑下甘露,她奮不顧身撲向烈火,她帶給大自然勃勃生機.”,詩中贊美的氣體是--( 。
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