19．把等量的肥皂水分別加入等量的兩種水中用于區(qū)分硬水與軟水，軟水中產(chǎn)生的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的泡沫．硬水軟化的方法是加熱煮沸、蒸餾．

分析 根據(jù)已有的硬水和軟水的區(qū)別以及鑒別方法進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：硬水與肥皂水混合產(chǎn)生大量的浮渣，軟水與肥皂水混合產(chǎn)生大量的泡沫，故可以使用肥皂水鑒別硬水和團(tuán)水，硬水軟化就是減少水中可溶性鈣鎂化合物的含量，可以加熱煮沸，可以蒸餾，故填：肥皂水，產(chǎn)生大量的泡沫，加熱煮沸，蒸餾．

點(diǎn)評 本題考查的是硬水和軟水的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列用途主要是利用其物理性質(zhì)的是A
A．鋼絲作導(dǎo)線 B．乙醇可作燃料 C．氧氣用于煉鋼 D．鐵可以制鐵鍋．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；反應(yīng)類型化合反應(yīng)
（2）用雙氧水制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；反應(yīng)類型分解反應(yīng)
（3）用石灰水檢驗(yàn)二氧化碳CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
（4）電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（5）用雙氧水制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法，以下推理的相關(guān)結(jié)論正確的是（　�。�
A．堿的水溶液顯堿性，所以堿性溶液一定是堿溶液
B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
C．緩慢氧化和劇烈的氧化反應(yīng)均放熱，所以有熱量產(chǎn)生的變化均屬于氧化反應(yīng)
D．分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)，所以水往低處流說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．如圖表示了化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的關(guān)系，按示例填空：
示例：A部分：是化合反應(yīng)但不是氧化反應(yīng)．例：氧化鈣+水→氫氧化鈣
（1）C部分：是氧化反應(yīng)，但不是化合反應(yīng) 例：如甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水；
（2）B部分：既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)  例：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．松油醇（C10H18O）是一種調(diào)香香精，多存在于松節(jié)油、芳樟油、玉樹油、橙花油中，請回答：
（1）松油醇中碳元素、氫元素和氧元素三者的質(zhì)量比是60：9：8．
（2）松油醇由3種元素組成的，每個(gè)松油醇分子中含有29個(gè)原子．
（3）15.4克松油醇含多少克碳元素？（請寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．化學(xué)式反應(yīng)物質(zhì)的組成，請你完成下列填空：
（1）氧化鈉、鋅、水三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是水（H2O），由離子構(gòu)成的物質(zhì)是氯化鈉（NaCl）．
（2）現(xiàn)有①鐵；②高錳酸鉀；③液態(tài)氧；④氧化鎂；⑤娃哈哈礦泉水；⑥空氣；⑦碳酸氫銨（NH4HCO3）
七種物質(zhì)中，其中屬于單質(zhì)的是①③（填物質(zhì)的序號(hào)，下同），屬于混合物的是⑤⑥，屬于氧化物的是④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的理想，其中含有70%的N2，20%以上的O2，還有CO2等，下列說法正確的是（　�。�
A．“人造空氣”比空氣中的氧氣含量高
B．燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)熄滅
C．“人造空氣”若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸
D．加熱銅絲，銅絲表面會(huì)變成黑色，可以利用反應(yīng)銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅測定“人造空氣”中O2的含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．請根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答以下問題：

（1）請寫出B裝置中一種玻璃儀器的名稱長頸漏斗或錐形瓶．
（2）選擇A與E或G組合成裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）D裝置裝滿水后可以收集并儲(chǔ)存氧氣，需要氧氣時(shí)則可用水將裝置中的氧氣排出，那么水應(yīng)從（填“a”或“b”）a端通入．
（4）實(shí)驗(yàn)室可用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體（H2S）．硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，收集裝置是G．

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