水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約用水.
(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到以下指標:a.不得呈現(xiàn)異色  b.不得有異味  c.應(yīng)澄清透明
其中“b”指標可以通過加入
 
  達到.
(2)下列各種水中屬于純凈物的是
 
   (填序號,下同).
①礦泉水②自來水③蒸餾水④汽水 ⑤糖水
(3)涼開水不宜養(yǎng)魚,其主要原因是涼開水中幾乎不含
 

①氧元素    ②水分子         ③氧原子        ④氧分子
(4)鑒別硬水和軟水的方法是在水中加入
 

(5)甲同學(xué)為探究“物質(zhì)燃燒的條件”,同時點燃小木條和小煤塊,發(fā)現(xiàn)小煤塊點燃所需時間長,原因是
 
考點:自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法,硬水與軟水,純凈物和混合物的判別,燃燒與燃燒的條件
專題:空氣與水
分析:(1)“b”指標可以通過加入具有吸附性的物質(zhì)來達到;
(2)純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì);據(jù)此結(jié)合各種水的組成成分進行分析即可;
(3)根據(jù)煮沸過的水中幾乎不含氧氣進行分析解答;
(4)區(qū)分硬水和軟水常用的方法是用肥皂水;
(5)同時點燃小木條和小煤塊,溫度應(yīng)達到可燃物的著火點,發(fā)現(xiàn)小煤塊點燃所需時間長,說明小煤塊的著火點高.
解答:解:(1)活性炭具有吸附作用,能夠吸附水中的色素和異味,所以可以用活性炭除去污水的異味;
(2)①礦泉水中含有水、微量的礦物質(zhì)等多種物質(zhì),屬于混合物;
②自來水含有水、可溶性鈣鎂化合物等多種物質(zhì),屬于混合物;
 ③蒸餾水只含有水一種物質(zhì),屬于純凈物;
④汽水中含有水、碳酸等多種物質(zhì),屬于混合物;
⑤糖水中含有水、蔗糖等物質(zhì),屬于混合物;
(3)水是由氧元素和氫元素組成的;涼開水不宜養(yǎng)魚,是因為煮沸過的水中幾乎不含氧氣,而氧氣是由氧分子構(gòu)成的,故微觀上幾乎不含氧分子;
(4)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水;
(5)同時點燃小木條和小煤塊,溫度應(yīng)達到可燃物的著火點,發(fā)現(xiàn)小煤塊點燃所需時間長,說明小煤塊的著火點高.
故答案為:(1)活性炭;
(2)③;
(3)④;
(4)肥皂水;
(5)小煤塊的著火點高.
點評:本題難度不大,掌握水的凈化、理解純凈物和混合物的區(qū)別、了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系、物質(zhì)燃燒的條件即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請從H、N、O、C、Cl、Ca等六種元素中選擇適當?shù)脑,按要求填空?br />(1)用化學(xué)符號和數(shù)字表示:①3個氫分子
 
;   ②2個氯離子
 

(2)從氧氣、氮氣、二氧化碳、生石灰中選出相應(yīng)物質(zhì)填寫化學(xué)式.
①常用于食品包裝作防腐劑的單質(zhì)是
 
;
②可用作干燥劑的一種氧化物是
 
;
③可用作人工增雨的固體物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

欲配制20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%的NaCl溶液.
(1)需要多少哪些原料?
 
、
 

(2)已有天平(濾紙)、玻璃棒、藥匙、試劑瓶,還必需哪些儀器?
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氣是最清潔的燃料,計算80g氫氣完全燃燒消耗氧氣的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,物質(zhì)王國的“小朋友”們手拉手圍成一圈做游戲.甲為酸,丁為堿,戊為酸堿指示劑,甲、乙、丙、丁為不同類別的物質(zhì)(按物質(zhì)組成分類).
【游戲規(guī)則】只要相鄰的物質(zhì)能反應(yīng),游戲就能進行下去.
(1)寫出能代表甲與丁反應(yīng)的一個化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)
 
(填“是”或“否”)屬于中和反應(yīng).
(2)根據(jù)游戲規(guī)則,乙可以是
 
(填物質(zhì)類別),寫出能代表乙與丙反應(yīng)的一個化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求各寫一個化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)有水參加的化合反應(yīng)
 
;
(2)有水參加的分解反應(yīng)
 

(3)同時有單質(zhì)氧和氧化物生成的分解反應(yīng).
①有兩種生成的反應(yīng)
 
;②有三種生成的反應(yīng)
 

(4)是氧化反應(yīng)但不屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
物      質(zhì) A B C D
反應(yīng)前質(zhì)量/g 8 2 22 1
反應(yīng)后質(zhì)量/g X 2 3 19
(1)這一反應(yīng)的基本類型是
 
反應(yīng).
(2)X的數(shù)值為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途.
(1)如圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖,碳元素在元素周期表中位于第
 
周期.
(2)古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色,原因是墨中主要成分碳具有
 
性.如圖是木炭還原氧化銅的實驗,大試管中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,單質(zhì)碳的還原性可以用于冶金工業(yè).
(3)二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”,但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升,會使全球變暖,從而導(dǎo)致
 
.蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳,可用多種方法制得,例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應(yīng)制得,反應(yīng)后生成硫酸銨、水和二氧化碳,這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)研究發(fā)現(xiàn):物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.如:一氧化碳也能還原氧化銅,也有還原性.從化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價的變化特點分析,一氧化碳和碳都具有還原性的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于化肥的性質(zhì)、貯存、使用方法和注意事項敘述不正確的是( 。
A、硝酸銨易結(jié)塊,受猛烈撞擊時易爆炸,因此結(jié)塊時不要用鐵錘砸碎
B、尿素屬于銨鹽,與堿性物質(zhì)(如草木灰)混合使用會降低肥效
C、長期施用硫酸銨會使土壤酸化、板結(jié),盡可能用其他氮肥代替
D、碳酸氫銨在常溫下即能分解,在貯存和運輸時要密封,施用后要蓋土

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同步練習(xí)冊答案