實驗室要制得二氧化碳氣體8.8克，理論上需要含碳酸鈣50%的石灰石多少克？（雜質(zhì)不反應(yīng)）
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，設(shè)理論上需要含碳酸鈣50%的石灰石的質(zhì)量為x，由二氧化碳的質(zhì)量利用反應(yīng)化學(xué)方程式列式計算即可．
解答：解：設(shè)理論上需要含碳酸鈣50%的石灰石的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100                  44
50%x                 8.8g
100
44
=
50%x
8.8g
     x=40g
答：理論上需要含碳酸鈣50%的石灰石40g．
點評：本題難度不大，考查含雜質(zhì)物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)的計算，掌握純凈物的質(zhì)量=不純物的質(zhì)量×純凈物的質(zhì)量分數(shù)是正確解答本題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，二分子的甲反應(yīng)生成二分子的乙與一分子的丙，已知甲、乙、丙三者為不同的純凈物，則乙物質(zhì)的化學(xué)式為下列哪一項（　�。�
A、A2
B、AB2
C、A2B
D、A4B2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D四種物質(zhì)中，C與D的相對分子質(zhì)量之比為22：9，四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系為A+3B=2C+3D，實驗測得2.3gA與足量的B完全反應(yīng)后，可生成4.4gC，則在此反應(yīng)中，B與D的質(zhì)量比為（　　）
A、4：9B、16：9
C、23：27D、13：6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分析甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）在20℃時將25g甲全部溶于100g水中，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 
，該溶液在20℃時是
 
（選填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）；
（2）如果要從甲的溶液中分離出全部的甲，可采用
 
方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、1g蔗糖完全溶解在100g水里，得到101g蔗糖水溶液
B、把1g碳酸鈣放入100g水里攪拌，得到101g碳酸鈣溶液
C、10mL酒精與20mL水混合后，得到30mL酒精水溶液
D、把5g鋅完全溶解于95g鹽酸中，得到100g氯化鋅溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

被譽為中國“新四大發(fā)明”之一的復(fù)方蒿甲醚（C16H26O5）是治療瘧疾的有效藥品．下列關(guān)于復(fù)方蒿甲醚的說法錯誤的是（　�。�
A、由C、H、O三種元素組成
B、一個分子由47個原子構(gòu)成
C、屬于化合物
D、C、H、O三種元素的質(zhì)量比是16：26：5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)肥料是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要保障，其中硝酸鉀應(yīng)該屬于
 
肥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣是同學(xué)們非常熟悉的氣體，下面我們一起來探究幾個有關(guān)氧氣的問題．

（1）如圖1所示為實驗室常用的制取氧氣的實驗裝置，據(jù)此回答下列問題：
①寫出圖中標號的儀器名稱：a
 
；b
 
．
②化學(xué)實驗綠色化的特點是：原料、產(chǎn)物、條件無毒無害，提高原子的利用率．從綠色化學(xué)的理念考慮，應(yīng)選擇A裝置制氧氣，請寫出用該裝置制取氧氣的文字表達式（或化學(xué)表達式）
 
；
③制氧氣可選用的收集裝置是
 
或
 
（填序號）．
④通過查閱資料得知：a．在實驗室中，常用加熱氯化銨（固體）和熟石灰（固體）混合物的方法制取氨氣；b．氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；則實驗室制取氨氣時應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．（填字母編號）
（2）小明對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的鰾（見圖2）產(chǎn)生了興趣，他確定了“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題．小明通過查閱有關(guān)資料獲知：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占
1
4
，其余主要是二氧化碳和氮氣．探究分兩步進行．
①測量鰾內(nèi)氣體體積．小明設(shè)計了兩種方法：
A：用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測量其體積；
B：在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積（如圖2）．你認為這兩種方法中不合理的是
 
，理由
 

②探究鰾內(nèi)氣體的成分．給你一集氣瓶的鰾內(nèi)氣體，請你幫助他設(shè)計實驗驗證假設(shè)．
方法現(xiàn)象結(jié)論
驗證鰾
內(nèi)含O2
（3）小明參觀某養(yǎng)魚池時，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫過氧化鈣（CaO2）的淡黃色固體，用來增加魚池中的含氧量．根據(jù)獲得的信息計算：
①過氧化鈣的相對分子質(zhì)量為
 
．
②過氧化鈣中鈣、氧元素的質(zhì)量比為
 
．
③72克過氧化鈣與多少克二氧化碳中含氧元素質(zhì)量相等？
計算過程：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
；實驗時應(yīng)在試管口放一團棉花，其作用是
 
；
用排水法收集氧氣的合適時機是
 
．實驗結(jié)束時，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能原因是
 
．
①實驗前忘記檢查裝置的氣密性；②加熱前試管外壁有水珠；③加熱時試管底部觸及燈芯；④試管口向上傾斜；⑤實驗結(jié)束時，先熄滅了酒精燈后將導(dǎo)管移出水槽；⑥沒有進行預(yù)熱，直接對準試管里固體進行加熱．與之相關(guān)的是
 

A．只有①③⑤⑥B．只有②④C．除了①外其余均是    D．只有②③⑥
（3）制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是（填裝置字母）
 
；選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是
 
．該反應(yīng)原理是（用化學(xué)方程式表示）
 
．

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